化学人教版初中三年级上册 4.1爱护水资源（ppt3.人教版）

1、图3是元素周期表中硫元素的信息示意图，对图中信息理解错误的是()A、原子序数B、元素名称C、元素符号D、中子数,D,2、氢是新型清洁能源，但难储运。研究发现，镧和镍的一种合金是储氢材料。下列有关57号元素镧(La)的说法不正确的是()A、该元素原子的质子数为57B该元素原子的核电荷数为57C、该元素原子的核外电子数为57D、该元素为非金属元素,D,B,课题1爱护水资源,第四单元自然界的水,学习目标：,1、了解世界及我国水资源的状况、水污染的来源和危害。2、认识水是宝贵的自然资源，知道应对水危机的措施。,重点：,知道如何爱护水资源,蓝色的,美丽的,地球,水球,地球表面约71%被水覆盖着,地球上的水存在形态,一、人类拥有的水资源,地球表面约71%被水覆盖着,湖泊,河流,鱼类含水量：70%-80%,水果含水量：80%-90%,生物水,美丽的海洋,(1)为什么说水资源既丰富有短缺？(2)造成水资源短缺的原因？(3)说说世界及我国的水资源状况？,水资源短缺的原因：,饮水困难,巴基斯坦的卡拉奇，等待政府工作人员分配饮水,在肯尼亚的加里萨附近，一对母子在公路边的水坑里取水,孟加拉国城市用水紧张,缺水造成土地沙漠化、树木枯死,2、造成淡水危机的缘由,一方面人类生活、生产的用水量不断增加；另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本紧张的水资源更显短缺。,人均水量/m3,巴西,印尼,美国,世界,日本,印度,中国,世界人均水量和一些国家的人均水量,0,5000,10000,15000,20000,25000,30000,35000,40000,45000,3.我国的水资源状况,我国各地区(香港,澳门,台湾暂未列入)人均水量,轻度缺水：17003000中度缺水：10001700重度缺水：5001000极度缺水：,冷水,泵,蓄水池,冷却塔,工业用水重复利用示意图,如果全国工业用水重复利用率从20%提高到40%，每天可节水1.3107t,工业上：,提高水的重复利用率,水体污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染,2.防止水体污染,图4-8水体污染来源示意图,防治水体污染措施：a、应用新技术、新工艺减少污染物的产生，工业上废水处理达标后再排放b、农业上合理使用农药、化肥，提倡使用农家肥c、生活污水也应逐步实现集中处理和排放,如何防治水污染？,练习,1.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（）A地球上水的总量多，淡水少B我国水资源总量多，人均水量少C“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家少,D,2.下列生活中的做法，不利于节约用水的是（）A用淘米水浇花B用洗过衣服的水冲马桶C隔夜的白开水直接倒掉D洗手打肥皂时暂时关闭水龙头,C,3.下列说法中错误的是（）A水在自然界分布很广，约占地球表面积的3/4B动植物体内及大气中的水，起着维持生理活动及气候的作用C凡是无色透明的水都是可饮用水D水不是无穷无尽的，因此要节约用水,C,4、我们地球表面的3/4被水覆盖，但世界上有20多亿人口面临淡水危机，减少污染和节约用水是解决这一危机的