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文档简介
unit7willpeoplehaverts?Period 1 Section A(1a-2c )类别:群组名称:名称:【学习目标】学习并使用will、robot、everything、paper、use、fewer、less、pollution、future、prediction这些词汇。2 .学会使用以下句型:(1) There will be more pollution(2) A: Will there be fewer trees?b :是,there will. /No,ther wont .(3) kidswillstudyathomeoncomputers。(4) peoplewillivetobe 200年版。【学习要点】我学会了使用there be句型的一般未来时代和威尔构成的一般未来时代来预测未来-there will be.会变成/will v (动词原形)【学习难点】学会了使用“more、fewer、less”等词语进行比较【学习过程】一、目标的表现1、创设状况there be.用句型来说明我们的生活现状。 例如,There is a lot of pollution .学会使用“there will be.and people will V .”来发挥学生的想像力,100年后(in 100 years.),世界环境会发生怎样的变化呢? 人们的家庭生活会是怎样的呢?2 .引入话题,解读目标活在未来?他们的伙伴?二、自主合作学习任务1 :读写本课4点的单词和6个重要短语。个人自己读,记住单词。2 .自己查单词。 把对应的单词写在横线上。纸张_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3 .自己查短语。 把对应的短语写在横线上。纸上写着.更多污染.活到老。学习任务2 :看照片,谈未来人们的生活。 howwilltheworldbedifferentin 100 years (100 years from now? 小组讨论1a对未来的预测,发表自己的意见。 check () a for agree or d for disagree .学习任务3:1b听录音中未来的预测,完成1b的听力任务。 教师检查答案。学习任务4 :关于100年后的预测,有什么可能性? 不会发生什么? 按照1a的内容,两人一组自由讨论。 讨论时可以利用威尔. v吗? (会做吗? )/Will there be.(将来) /文件类型:(1) a:willpeopleusemoneyin 100是?b :是,他们不,他们t。(2)A: Will there be one country?b :是,there will./No,ther wont .观察和思考:观察以上听力训练中填写的词汇,在1a中结合预测未来的句子,进行总结(1)表示将来发生的行动和状况应该用_ _来表现。 其否定形式是_。 我可以写疑问句吗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2) There be文件类型的通用未来结构是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _练习:把下列句子翻译成英语。一百年后拥有机器人。 我是100年代的人。所有的东西都是免费的吗?将来污染会变得严重吗?学习任务5 :听2a录音讨论别人对未来的预言,选择你听到的单词。 (听录音前,先看2a的各句子,明确其意思)。 教师检查答案。学习任务6:2b听录音,选择你听到的预言。 (听录音前,先看2b的各句子,明确其意思)学习任务7 :再听录音,完成下一次会话,完成自己的会话-2CWoman: OK,现在就Girl 1: Well,ithinktherwillbe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _woman :笔记型电脑? OK. What else?boy 1: ipredictthattherwillbe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _woman:Ihopott!Girl 2: Well,ithinktherwillbe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Woman: You do?girl 2:是,people will use the subways morewoman : thatsagreatideidea.letshareareardareardardardardardardardardardardardardardardardardaboy 2: ther will be _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _woman : thatwillbegoodforthearth!girl 1: ithinktherewillbe _ _ _ _ _ _ _ _.ithinkcitieswillbe真的很大&crowded .3 .表示疑问fewerlessmore等语言的活用。(1) fewer被解释为_ (复数/不可数)的名词。(2) less是_ _ _ _ _ _ _ _ _的比较级别,是修饰_ _ _ _ _ _ _ (多个/不可数)名词。(3) more _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的比较级别,限定_ _ _ _ _ _ _ (多个/不可数个)名称练习:根据表的内容用fewer、less、more填空。现在就In 100 years600 houses1000 housesa lot of pollutionalmost no pollution七人schoolstwo schoolsa little clean water我叫clean water新闻发布会a little snowsix movie theaterstwomovieatersIn 100 years,ther will be _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _pol Luton.ther will be _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2220000000000006四、巩固构建I .将下列句子翻译成英语:1 .明天的城市车更少,地铁更多。there _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 222222226522 .城市污染少,人口增多。there _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ more人是thecitytomorrow。3 .这位老人很健康,他能活到一百多岁。奥德曼是个很酷的人,he can _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ over 100 yearlold .ii .仿照例句改写句子。1.ifeelfeelsicktoday.(下一代) Illbettertomorrow .2.ginahassiclassestoday.3.Itired now.(sleep latter ) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.myparentsneedanewcar.(buyonesoon ) .5.we cantleaverightnow.(lea
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