五年级下学期作文教学计划

五年级下学期作文教学计划一，学生情况分析这个班学生的语文素质不太均衡。大多数学生只能写一般的作文。由于课外阅读有限，他们的作文内容不够具体，还有一些写作基础差的后进生，造成了“文不对题”的现象。因此，这学期有必要努力提高他们的写作水平。二、教学要求：1.理解写作是为了自我表达和交流。2.培养关注周围事物的习惯，有意识地丰富你的知识，珍惜你独特的感受，为你的练习积累素材。3、能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。可以根据练习内容的需要分段表达。4、学会写阅读笔记和常用应用文。5、根据表达需要，可以使用常用的标点符号。6、修改自己的练习，并主动与他人交流变化，使句子流畅，线条正确，书写规范，整洁。7.每个学年大约有12次课堂作业。你可以在40分钟内完成不少于400个单词。三、教学措施：1.读写结合。学习课文时，学生不仅要保留语言，还要学习课文的写作风格。2.培养学生的观察能力，观察图片，观察风景，观察周围发生的事情等。让学生练习写观察日记。3.培养学生的想象力，鼓励他们写想象的东西。4、坚持让学生练习写片断，可以模仿课文或部分模型，可以让学生写某件事的一部分或某个事件的一个片断。5.开展背对背作文训练，提高学生的语言能力和作文水平。6、指导、纠正、评价紧密结合，加快信息反馈。如果有必要，学生可以根据老师的批改再做一遍。批改作文，尊重学生的初衷，肯定学生的进步。这篇作文被分成几组，并以强调的方式轮流标出，有些是亲自批准的。这些小作品主要由学生创作。7.组织学生进行作文比赛。指导学生参加学校和城镇作文比赛。在论文报纸上写一篇竞赛论文，作为一篇小论文，让学生根据成绩进行练习和竞赛。8.开展作文兴趣小组活动。四.时间表：一周的科目内容要求成分测量上课时间第二周寒假里的一件事描述一个发生在寒假期间的事件，先说后写。请随意回忆一下寒假生活，选择留下深刻印象并清晰地表达。2第3周点评：如何写好一件事通过评论，学生将知道如何写真情实感，并根据要求欣赏优秀作品，并结合自己的写作进行修改。显示疾病病例，并进行集中修改。1第4周写一个自然现象(练习1)观察一种自然现象，并写下它的变化特征制作前仔细观察，并做好记录2第5周点评：抓住特点，写风景通过评论，学生可以理解，如果他们想写好自然现象，他们必须注意观察，掌握特点，并写具体。展示学生精彩练习的片段1第6周我的好朋友。要详细地写下事件，我们应该突出细节，借助语言、动作和方式的描述来展现人物的个性。写，指导，观察，然后写2第7周学习修改作文(练习2)阅读老师在煤皮和中皮中的建议，试着修改一篇作文。教学生基本的修改方法2第8周写一篇新闻报道(练习3)根据新闻报道的特点，学习“新闻报道”的写作方法。分析例子，得出写作要点。2第9周学习写旅行笔记(练习4)按照一定的顺序写一份访问记录和旅行记录，并突出重点。分析例子，得出写作要点。2第9周评论：突出文章的中心写访问记录应该按顺序进行，但不是写下一个没有任何问题的日常记录，关注几个地方，突出文章。展示学生的片段写下你喜欢或钦佩的人(练习6)人物的外貌、语言、动作和举止被用来描述和表达人物的品质。分析例子，得出写作要点。2第14周我成功了结构完整，叙述有序。描述人物的动作、语言、情绪、表情和心理活动。组织学生参与活动，并根据个人经历进行写作。2第15周备注：写下角色的动作和语言通过评论，学生可以理解角色的动作、语言和方式应该写得详细。欣赏优秀的散文片段1第16周写一篇虚构的作文(练习7)用合理的想象力写一篇有自己确定主题的虚构作文。充分发挥学生的想象力3第17周关于阅读二泉映月的思考掌握阅读报告的写作方法，写好阅读报告。反复阅读第二泉映月课，抓住要点，写下真实感