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让我们一起来学:,小数的初步认识,简阳市养马田家小学高美蓉,开学了，妈妈给小华买了一些文具。,小数部分,（一）,十分位,百分位,个位,小数点,整数部分,小数部分,20,8,1.94,3.8,8.2,0.26,1.3,18.5,4.4,0.8,94,小数请进,不是小数的到这儿来,见书106页1题,8.2,1.94,3.8,0.26,1.3,18.5,4.4,0.8,都是小数,答案:,可是它们该怎么读呢?,3.25读作三点二五,0.08读作零点零八,（二）,反思小结:你发现小数是怎么读的?,读小数的时候是先读整数部分要读位数,再读“点”最后读小数部分的单独数字不读位数,读作五十七点六四,知识迁移,(学生思考):见书页题,我们学习了小数的读法，那么下面的小数该读作什么呢:,读出下面各数,0.8,零点八,0.56,零点五六,0.04,零点零四,7.06,七点零六,26.4,二十六点四,120.78,一百二十点七八,见书106页第3题:,3元5角,2角,1角5分,（三）,（三）,小组交流活动：见书102页例2,读出下面小数，说出每件商品的价钱,元：读作十二点六八元，就是元角分,元是元角分,元是元角分,元是元角分,元是元角分,课堂活动:见书103页1、2题,、同桌的互相说出两个小数并写到本上,、先填出书的价格，再说说各是几元几角几分,8分,5角7分,3元4角,1元5角6分,24元8角,见书106页2题,谢谢观看,再见,观后请提宝贵意见,0.03,0.18,(3)王东身高1米30厘米，写成小数是（）米。,1.30,做一做,看图比较下面各组数的大小。,做一做,看图比较下面各组数的大小。,王枫,123,张娟,李丽,我国古代用小棒表示数，为了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。,例如，把3.12摆成,在西方，小数出现很晚，最早使用小圆点作为小数点的是德国数学家克拉维斯。现
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