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文档简介
高一化学必修2 化学键 (第1课时)【课标要求】 知识与技能:理解离子键的概念,能用电子式表示离子化合物的形成过程。过程与方法:通过离子键的学习,培养对微观粒子运动的想像力。情感与价值观:认识事物变化过程中量变引起质变的规律性。【教学重点】离子键的概念。【教学方法】讨论、比较、归纳 。【教学过程】 引言从元素周期表我们可以看出,到目前为止,已经发现了一百多元素,元素原子可以相互碰撞形成分子,那是不是所有的原子都可以相互碰撞形成新的物质呢? 实验见课本19页实验12。描述实验现象:。思考与交流(1)从宏观上讲钠在氯气中燃烧,生成新的物质氯化钠,若从微观角度考虑,又该如何解释呢?(2)画出钠和氯的原子结构示意图。(3)试解释氯化钠是怎样形成的?能否画出氯化钠的形成过程?(4)从定义上分析离子键形成的条件?离子键的实质?构成离子键的粒子的特点?归纳与整理第三节 化学键 一 离子键1.定义: 叫离子键。-ne-2.形成过程: 活泼金属 M Mn+吸引、排斥达到平衡+me- 化合 离子键 活泼非金属 X Xm-3.离子键的实质: 间的静电吸引和静电排斥。4. 构成离子键的粒子:活泼金属形成的 离子和活泼非金属形 离子。5、离子化合物:由 构成的化合物。思考与交流(1)所有金属和非金属化合都能形成离子键吗?举例说明。(2)所有非金属化合都不能形成离子键吗?举例说明。(3)什么是电子式?归纳与整理二.电子式:在元素符号的周围用小黑点(或)来表示原子 电子的式子1.表示原子 Na Mg Cl O 课堂练习 Al Si P S H2.表示简单离子: 阳离子: 阴离子: 课堂练习 Ca2+ Br- K+ F 3.表示离子化合物NaF MgO KCl课堂练习 KBr NaCl MgCl2 K2O 4.表示离子化合物的形成过程判断下列表示是否正确1. Cl + Mg + Cl Mg2+Cl-2 2 . Cl + Mg + Cl= Cl-Mg2+Cl- 3. Cl + Mg + Cl Cl-Mg2+Cl- 注意反应物要用原子的电子式表示,而不是用分子式或分子的电子式表示;生成物中“同类项”,只能分写,不能合并。箭头表示电子转移情况。可不采用。离子化合物形成符合质量守恒定律,连接反应物和学生成
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