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文档简介
Unit 6 Im watching TV Period1 SectionA1a-2c【教学目标】知识与技能(1)熟练掌握下列词汇: newspaper, use, soup, wash, movie, just(2)熟练掌握下列短语:talkonthephone, gotothemovies,makesoup,readanewspaper,usethecomputer, washclothes, eatout do homework, watch TV (3)掌握下列句型: What are you doing? Im watching TV. Whats he doing? Hes using the computer. What are they doing? Theyre listening to a CD过程与方法 用现在进行时态表述正在发生的事情,图片配对,听力,角色扮演情感、态度与价值观通过对本单元的学习活动,能培养培养学生学习英语的强烈兴趣,善于发现生活中正在发生的事情,积极思考,乐于助人,乐于参加各种活动的积极情感,培养学生团结合作的精神。【教学重难点】重点:1) 词汇、词组搭配和现在进行时的用法。能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。2) 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如: doing homework, using the computer, watching TV, eating dinner 等难点:现在进行时中现在分词的结构及读音,能在交际中准确地运用现在进行时来描述或表达正在进行的动作。【导学过程】一新课预习翻译1看电视_2洗餐具_3通过电话交谈_ 4做汤_5看报纸纸_6使用电脑_写出下列动词的现在分词。1watch2.clean3read4talk5listen6use7make8wash9exercise二. 情景导入(1) Show the pictures and help Ss to identify what the people in the pictures are doing. Help them to describe each picture by saying “He/ she is ”(2) Help Ss to understand the key sentences图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一,学生通过图片,能更加直观的理解新单词的含义。三合作探究1. Work on 1a Match the words with the activities. 通过1a的练习,使学生进一步学会运用新单词。和学生一起谈论图片,目的在于引导学生学会使用现在进行时的基本句型。2. Work on 1b 在听对话的过程中抓住关键词汇,由于前面已做了一些训练,因此学生听起来比较容易,让他们都有一次成功的喜悦和感受,这样可以增强他们的学习自信心。3. Drill 第一轮应提问成绩较好的学生,第二轮提问成绩较差的学生,使不同层次学生初步掌握目标语言。4. Work on 1c 。Pairwork 5. Work on 2a & 2b listen carefully and match the answers with the questions. look at 2b. play the recording again. Fill in the blanks. 6. Work on 2c Role-play the conversation in 2b.四点拨总结现在进行时的基本结构是:主语+_+ _+其它。 现在分词的构成:1.直接在动词后加ing。 look go visit study fly 2.以不发音的e结尾的动词,要去掉e再加e have make take dance 3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词,要双写这个辅音字母,再加ing。 get shop stop swim begin 4.以ie结尾的重读开音节动词,变ie为y,再加ing。 die lie tie 5.填空。 1我正在写一封信。I _ a letter. 2他正在看电视。He_TV. 3你正在打扫房间。You _ the room. 五训练评价 写出列动词的现在分词形式。1.go_2.read_3.eat_4.write_5.have_6.take_7.dance_8.run_9.swim_10.sit_根据汉语意思,完成下列句子.1.We_(正在刷碗)2.They_(正在吃饭)inthediningroom.3.Doyouwantto_(去看电影)?4.Shelikes_(阅读)inthelibrary.单项选择()1.-_arethegirlstalkingabout?-TheyaretalkingaboutthenewTVplay.A.whenB.whatC.whyD.where ()2.Sheis_TVintheroom.A.lookingB.lookingatC.seeingD.watching ()3.Look!They_gamesoverthere.A.playB.isplayC.isplayingD.areplaying ()4.Oneoftheboys_sittingnearthedoor.A.isB.are
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