【名师测控】2020八年级英语下册 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks Period 4教学案(无答案)(新版)人教新目标版_第1页
【名师测控】2020八年级英语下册 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks Period 4教学案(无答案)(新版)人教新目标版_第2页
【名师测控】2020八年级英语下册 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks Period 4教学案(无答案)(新版)人教新目标版_第3页
【名师测控】2020八年级英语下册 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks Period 4教学案(无答案)(新版)人教新目标版_第4页
【名师测控】2020八年级英语下册 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks Period 4教学案(无答案)(新版)人教新目标版_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit 2 Ill help to clean up the city parksPeriod4 SectionB 2a-selfcheck【教学目标】知识与技能(1)熟练掌握下列词汇: letter,disabled,blind,deaf,imagine,difficulty,open,door,carry,train,excited,training,kindness,clever,understand,erest,sir,madam.(2)熟练掌握下列短语: thankfor,setup,thinkabout,answerthetelephone,cheerup,beabletodosth,becauseof,AnimalHelpers,helpout(3)掌握下列句型:IllsendyouaphotoofLucky.Imsureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.Iwasabletobringhimhome.过程与方法 听力练习,role-play,阅读练习,写作训练情感、态度与价值观培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。【教学重难点】重点:1.通过阅读这篇文章,学会如何向别人表示感谢。2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。3.培养学生的阅读和写作能力。难点:学会如何向别人表示感谢及掌握文章中出现的重点单词,词组和句型。【导学过程】一新课预习1.感谢_2.建立_3.考虑_4.接电话_5.使振作_6.beabletodosth._7.becauseof_8.AnimalHelpers_9.helpout_10.oldpeopleshome_11.after-schoolprogram_12.begoodat_13.helpout_14.call-incenter_15.workout_二. 情景导入Discusswithyourpartnerabouthowyouusuallythanksomeonewhohelpyou.和同伴讨论怎样向帮助自己的人表示感谢。三合作探究(一)阅读文章,回答下列问题,完成2b。1.Whats Animalhelpers?2.Whathasbeendifficultforthewriter?3.WhoisLucky?Whatcanitdo?4.WhowrotethelettertoMissLi?Why?5.WhatdidMissLido?(二)细读文章,勾画出以下短语。1.thanksbfordoingsth2.sendsbsth=sendsthtosb3.setup4.beabletodosth5.answerthephone6.closethedoor7.helpsbout8.sixmonthsoftraining9.becauseof10.atonce(三)用信中的信息,把不同的部分搭配起来组成正确的句子,学会区分简单句的句子成分,完成2d。(四)和同伴一起讨论这些问题,完成2e。(五)看看这几种志愿工作。你能再增加一些吗?你想做什么?和同伴讨论一下,完成3a。(六)用课本上提供的句型和信息,给你想做志愿工作的地点写一封信或者电子邮件,完成3b。(七)完成SelfCheck的相关练习。核对答案。四点拨总结1.IllsendyouaphotoofLucky.【解析】(1)aphotoofsb.sb.为宾格,“某人的一张照片”,强调照片上的人就是他/她本人。(2)aphotoofsbs.sbs.为名词性物主代词或名词所有格,“某人的一张照片”,强调照片上的人是sb.所拥的。()Oneofmyfriendsisapolicewoman,thisisaphotoof.A.herB.hersC.sheD.his2.Imsureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.我肯定你知道这个组织的成立是为了帮助像我这样的残疾人。【解析1】besure(that).besureofaboutdoingsth,确信;对有把握。但在接名词时,besureof侧重指主语对某抽象事物的确信无疑;besureabout则侧重指主语对某具体事物的确信无疑。Imsureofhishonesty我肯定他是诚实的。besuretodosth,表示说话人对句子主语作出的判断,认为句子主语必定、必然会、准会如何如何。Itissuretorain天一定会下雨。besure+宾语从句,表示主句主语对宾语从句中涉及的事物所作出的判断,意为确信某事一定会。Wearesurehewillmakegreatprogressthisterm我们确信他这学期一定会取得巨大进步【拓展】makesure表示弄确实;核实;查证。makesure常用于祈使句,后面常接that宾语从句或of介词短语。Makesure+that从句意为弄明白;确信。Makesure+of+代词/名词,意思也是弄明白;确信。Makesureofhiscomingbeforeyousetoff.出发之前要确定他是否来。Imakesure(that)hewouldcome.我确信他会来。【解析2】setup建立;设立setup=establish=build建立(v.+adv)【短语】:setoff出发setaboutdoingsth着手去做某事()Theprimaryschool_in1995withthehopeofyoungpeople.A.wassetupB.wasputupC.wasfound()Wehave_someorganizationstohelpthepoorstudentsinthewesternareasofChina.A.takenupB.putupC.pickedupD.setup【解析3】disabledadj.肢体有残疾的(既可以做表语,也可以做定语)disabledpeople残疾人Thoughheis_(able),LiuWeimadehisdreamtobeapianistcometrue.【加前缀dis-构成的派生词】dislike不喜欢disorder无秩序dishonest不诚实disappear消失 3.Iwasabletobringhimhome.我可以把它带回家了。【解析】beableto能够词条适用时态人称和数例句beableto用于各种时态有人称和数的变化Iwillbeabletodressmorecasually.can用于现在时或过去时(could),没有人称和数的变化Icouldswimattheageofseven.=Iwasabletoswimattheageofseven.Lucycouldreadstorybookattheageoffour.A.isabletoB.wasabletoC.shouldD.would五训练评价 ()1.ItstimeforCCTVnews.Lets_theTVandwatchit.A.turnonB.getonC.tryonD.puton()2.AndreaBocellinever,whichmakeshimasuccessfulsinger.A.takesawayB.givesawayC.getsupD.givesup()3.Wouldyoumind_themusicalittle?Dontyouthinkitstooloud?Sorry!Illdoitinaminute.A.turningonB.turningoffC.turningupD.turningdown()4.HowdoyoulikeLiYundi?Acoolguy!Hismusic_reallybeautiful.A.tastesB.soundsC.smellsD.looks()5.Theteachersencouragetheirstudentsto_theproblemsbythemselves,andinthiswaystudentscanenjoysuccess.A.giveupB.workoutC.lookthrough()6.IfweChineseworkhardtogether.ChinaDreamwill_.A.comeoutB.cometrueC.achieve()7.Paulsparentswereworriedthathetoomuchtimechattingonline.A.spentB.paidC.took()8.Canyouhelpmeto_mydogwhenIleaveforHongKong?A.lookafterB.lookforC.lookatD.lookthrough()9.Cindy,lookatyournewshoes.Arenttheybeautiful?Yes,theyarereallynice,Mum.Icantwaitto_.A.putthemonB.putitonC.putonthem()10.Whenwilltheplane_Shanghai?Sorry,Idontknow.A.getB.arriveatC.reach()11.Manystudentsinourschool_theoldandtheyusuallyoffertheirseatstothemonbuses.A.worryaboutB.careforC.agreewithD.takecare()12.Tom,itscoldoutside._yourcoatwhenyougoout.A.TakeoffB.PutonC.PutawayD.Takeaway()13.AstudentinFudanUniversitywaskilledbyhisroommatejustbecauseofsmallthingsindailylife.Itisimportantforstu

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论