上海八年级物理下册考试试卷

2008-2009学年上海市金山区八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每题3分，共30分）1（3分）（2015柳南区一模）如图所示的工具中，属于费力杠杆的是（）A钢丝钳B起子C羊角锤D镊子2（3分）（2009春金山区期中）两个力作用在杠杆两端，使杠杆平衡，则（）A这两个力的大小必须相等B这两个力的力臂必须相等C力臂较长的那个力必须大D力臂较长的那个力必须较小3（3分）（2009兰州）下列实例中，力对物体没有做功的是（）A起重机吊起重物B马拉车，车未动C跳水运动员从跳台跳下D举重运动员，将杠铃举起4（3分）（2007宿迁）王小虎同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10秒那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪个值（）A3WB30WC300WD3000W5（3分）（2009春金山区期中）关于功和功率，下列说法中正确的是（）A机器做功少，功率一定小B功率小的机器做功不一定慢C功率大的机器做功一定快D功率大的机器做功一定多6（3分）（2009春金山区期中）如图所示，杠杆恰好平衡，下面情况中仍能使杠杆平衡的是（）A左边加两个钩码，并且向右移动3小格B左边向右移动2小格，右边向左移动3小格C左边向右移动3小格，右边向左移动3小格D两边各加一个钩码7（3分）（2009春金山区期中）同学们都喜爱篮球运动，当你竖直向上抛出篮球时，篮球上升的过程（不计空气的阻力），下面判断正确的是（）A动能减少，势能增加B机械能和势能都增加C动能增加，势能减少D动能和机械能都减少8（3分）（2009春金山区期中）科学方法是科学思想的具体体现，初中物理中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是几个研究实例：研究光的传播时，引入“光线” 研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变研究功率时把它与速度相比将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒其中，采用了相同研究方法的是（）A和B和C和D和9（3分）（2009春金山区期中）如图所示装置中，重为29.4牛的物体在拉力F为4牛顿的作用下，5秒内在水平桌面上匀速前进了50厘米，绳重、滑轮重及摩擦不计，则物体所受的摩擦力及拉力做的功分别为（）A8牛 2焦B8牛 4焦C2牛 4焦D2牛 2焦10（3分）（2013南召县一模）如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点0自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡当力F由FC方向逐渐转到FB时，力的大小变化为（）A一直在减小B保持不变C先减小后增大D先增大后减小二、填充题（每空1分，共28分）11（2分）（2014春芜湖县校级期末）杠杆的平衡状态是指杠杆处于或状态12（2分）（1998辽宁）力学中所说的功包括两个必要因素：一是；二是13（2分）（2009春金山区期中）某台机器的功率是5.6千瓦，合瓦，它表示14（3分）（2011春嘉定区期中）作用在轻质杠杆上的两个力，分别为4牛和5牛，杠杆处于平衡状态，这两个力的力臂之比为，两个力的方向相反（选填“一定”或“不一定”）但是它们是使杠杆转动的方向相反（选填“一定”或“不一定”）15（2分）（2007长宁区二模）如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，杠杆长0.2m，在它的A端挂一重20N的物体G，若在杠杆上的中点B处施加最小的力F，使杠杆在水平位置平衡，则力F的方向应，大小为N16（3分）（2009春金山区期中）如图所示，某工人将重200牛的铁桶在10秒内竖直向上匀速拉起2米，图中的滑轮是一个滑轮（选填“定”或“动”），若不计滑轮和绳子的重，工人所用的拉力为牛，拉力做的功为焦17（4分）（2010上海二模）如图（a）所示，物体A在大小为30牛的拉力F1作用下，10秒内匀速上升2米，拉力F1做的功为焦，功率为瓦；若使用如图（b）所示的装置匀速提起物体A，拉力F2的大小为牛；使用该装置的好处是可以18（3分）（2009襄阳）在水平地面上，用50N的水平拉力拉重为100N的小车，使小车沿水平方向前进3m，所用的时间是5s，则拉力所做的功为J，重力所做的功为J，拉力做功的功率为W19（2分）（2009春金山区期中）奥运“祥云”火炬设计很精美，若火炬手们在传递过程中以3米/秒的速度沿直线匀速慢跑，若某火炬手将火炬举在同一高度跑了100米，则他对火炬做的功是焦，火炬手的动能（选填“增大”、“不变”或“减小”）20（3分）（2009春金山区期中）下列工具中，属于省力杠杆的有；属于费力杠杆的有；属于等臂杠杆的有（选填序号）A天平； B切纸刀； C理发剪刀； D独轮车； E定滑轮21（2分）（2009春金山区期中）若有三种独轮车如图所示，你认为跟最适合，因为三、作图题（每题3分，共9分）22（3分）（2009春金山区期中）在如图所示的杠杆中，分别作出它们的动力臂L1和阻力臂L2（O是支点）23（3分）（2009春金山区期中）请在图中作出该滑轮的支点O及作出力F的力臂L24（3分）（2009春金山区期中）如图所示，拉力F为2牛，现把一只重为1牛的钩码挂在杠杆上，使杠杆在水平位置平衡，请把钩码画在适当的位置四、计算题（共15分）25（7分）（2009春金山区期中）轻质杠杆OA长50厘米，可绕支点O转动，A端用细线竖直向上拉着，离O点30厘米的B点挂一重为20牛的重物，如图所示当杠杆在水平位置平衡时，求：细线上拉力的大小26（8分）（2011秋普陀区期末）户外探险、攀岩是当今许多青年朋友喜欢的运动方式，所谓攀岩也就是人们借助于岩壁上的某些支撑点通过手脚并用的方式攀上岩壁的运动在某次室内攀岩比赛中，设小王同学用600牛顿的力在20秒内攀上高为15米的竖直岩壁，取得了很好的成绩请问：（1）小王攀岩过程中做多少功？（2）功率多大？五、实验探究题（每空1分，共18分）27（2分）（2009春金山区期中）如图所示，将悬线密绕在滚摆的轴上，让滚摆上升到顶端，然后松开手你所观察到的现象：滚摆将运动这实验说明：28（6分）（2009春金山区期中）如图所示为探究的实验装置（1）实验前应先向端调节杠杆两端的平衡螺母（选填“左”或“右”），使杠杆在位置保持平衡，这样做的目的是（2）操作时，把钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的或在杠杆的位置，使杠杆仍在水平位置平衡（3）该同学在实验中得出三组数据（见下表），试根据它的实验结果归纳出的初步结论是：实验次数动力F1（牛）动力臂L1（厘米）阻力F2（牛）阻力臂L2（厘米）1251102410853362929（6分）（2009春金山区期中）小丽猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示上述甲、乙两组实验中：实验中通过观察的大小，来判断小球动能的大小乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的选用图甲探究的是动能与的关系，理由是：两球相等；得出的结论是：图乙得出的结论是：物体运动速度一定时，物体越大，动能越大30（4分）（2009春金山区期中）为了研究物体做功快慢，某实验小组分别将铁块匀速向上提升，所得实验数据如下表所示：实验序号铁块的重力G（牛）升高的高度h（米）功（焦）时间t（秒）1515222.5254343123452104（1）比较实验序号2、4可得出的结论：（2）比较实验序号可得出的结论：做功相同时，做功所用时间短，做功越快（3）如何比较实验序号1、3或2、3或1、4做功的快慢，该组同学经过思考、讨论后，他们在表格中增加了最后一列（空栏）项目，这个项目的名称是，为此物理学中引入了一个物理量叫，它能比较物体做功快慢2008-2009学年上海市金山区八年级（下）期中物理试卷参考答案一、选择题（每题3分，共30分）1D；2D；3B；4C；5C；6A；7A；8C；9B；10C；二、填充题（每空1分，共28分）11静止状态；匀速转动；12有力作用在物体上；物体在力的方向上移动距离；135600；这台机器每秒钟做5600J的功；145：4；不一定；一定；15竖直向上；40；16动；100；400；1760；6；30；改变力的方向；18150；0；30；190；不变；20BD；C；AE；21b；独轮车构成省力杠杆；三、作图题（每题