2020年高考化学总复习 3.4 海水中的化学元素课时检测 鲁科版

2020年高考化学总复习课时检测（鲁科版）：3.4 海水中的化学元素题组一海水中的化学元素1许多国家十分重视海水资源的综合利用。不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是()A氯、溴、碘 B钠、镁、铝C烧碱、氢气 D食盐、淡水解析：选D。A、B、C中的物质需加入氧化剂或电解制取，均为化学变化；而D中的食盐和淡水可利用蒸发原理制取，为物理变化。2(2020年高考广东卷)广东正在建设海洋强省。下列说法不正确的是()A从海带中提取碘单质的过程涉及氧化还原反应B往淡水中加入NaCl等配成人造海水，可用于海产品的长途运输C赤潮主要是由工农业生产和生活废水引起沿海水域的富营养化而造成的D海洋经济专属区的资源开发可获得Fe、Co、K、Au、Mg、B等金属解析：选D。海带中提取碘需将I氧化为I2，A正确。B是可用的方法，B正确。赤潮是富营养化造成的，C正确。D中Fe的提取不属于海洋经济专属区的资源开发。题组二镁和海水提镁3(2020年福建三明高三模拟)镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可缺少的原料，工业制造镁粉时，使镁蒸气在某气体中冷却。下列可作为冷却气体的是()空气CO2ArH2N2A和 B和C和 D和解析：选C。“镁蒸气在某气体中冷却”，说明高温下镁与这些气体不反应，由于空气、CO2、N2在加热的条件下均能与Mg反应，故不能用做冷却气体。4海水是镁的主要来源之一。从海水中提取镁可按如下步骤进行：把贝壳制成石灰乳；向引入的海水中加入石灰乳，沉降、洗涤、过滤沉淀物；将沉淀物与盐酸反应，结晶、过滤、干燥；电解得到产物。(1)以上提取镁的全过程中，没有涉及的化学反应类型是_(填序号)。A分解反应 B化合反应C置换反应 D复分解反应(2)下列关于提取镁的说法中，不正确的是_(填序号)。A此法的优点之一是原料来自大海B进行步骤的目的是富集MgCl2C可用电解熔融氧化镁的方法制取镁D电解冶炼镁要消耗大量电能解析：(1)根据镁的提取过程：CaCO3CaOCa(OH)2Mg(OH)2MgCl2Mg，可知未涉及置换反应。(2)由于MgO的熔点高，不能使用电解熔融MgO的方法冶炼Mg。答案：(1)C(2)C题组三卤素单质及海水提溴和碘5(2020年高考广东文基卷)碘单质及其化合物具有重要应用。下列说法正确的是()A.I与I互为同位素B加碘食盐能使淀粉溶液变蓝C从海带中提取I2的过程只发生物理变化DI和Cl是同族元素，HI比HCl稳定解析：选A。加碘食盐中含有KIO3，不是I2，不能使淀粉变蓝，B错；从海带中提碘应先变为I再经氧化生成I2，发生了化学变化，C错；同主族元素从上到下氢化物稳定性逐渐减弱，D错。6(原创题)从海藻灰中提取碘的方法是：往海藻灰浸取液中通入Cl2后用升华的方法将置换的碘提纯。但浸取液中通入Cl2时会生成少量性质类似于Cl2的ICl和IBr，为了消除这两种杂质，使其中的碘完全游离出来，可加入适量的()A CaO BKICH2O D酒精解析：选B。在ICl和IBr中碘的化合价为1价，具有氧化性，能氧化KI中1价的碘，转化为碘单质。7某化学课外小组为了探究卤素单质及化合物的性质，选用以下仪器和药品进行实验，请你帮助完成实验仪器的组装并回答问题。(1)为比较卤素单质的氧化性强弱，各仪器的正确连接顺序是(填各接口的字母符号)g接_，_接_，_接_。(2)装置烧瓶中反应的化学方程式为_。(3)装置中的现象是_，装置中的现象是_，装置的作用是_。(4)装置中反应的离子方程式为_。(5)若将反应后的中的溶液滴入到KI溶液中，产生的现象是_。(6)向反应后的中加入足量的NaOH溶液，产生的现象是_，反应的方程式是_。解析：根据卤素单质的氧化性强弱来验证，应该将Cl2通入到NaBr和KI淀粉溶液中，观察现象。实验中剩余的Cl2必须进行处理，故应用NaOH溶液吸收。根据反应原理知Cl2通入到NaBr溶液中置换出Br2，溶液应变为橙黄色，Cl2通入到KI淀粉溶液中置换出I2，溶液应变蓝色。中加入NaOH溶液，I22NaOH=NaINaIOH2O，会使蓝色退去。答案：(1)cdabe(2)MnO24