人教版七年级第二学期期末学业水平检测数学试题

印教版7年级第2学期末学业水平考试数学考试名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.整数使的二进制一阶方程的解为正整数(全部为正整数)，如果不求解的不等式组，则所有匹配条件的和为()A.9B.16C.17D.302.如果三角形两条边的长度分别为5和7，则三角形的周长可能为()A.12B.14C.15D.253.如果是，则必须是()A.负数B.0C.负数或零D.正数或04.老师在黑板上写了以下表达式：x-11；-2 0；x3；x 2；x-y=0；x 2y0，其中不等式是()A.2个B.3个C.4个D.5个5.如图所示排列四条边长为5的大正方形，形成中间边长为3的小正方形，正方形ABCD的面积为()A.16B.29C.34D.396.如图所示，在ABC中，AB=AC，a=30，e是BC延长线的上一点，并且当ABC和ACE的平分线与点d相交时，d的度为()A.15B.17.5C.20D.22.57.如图所示，正方形中的每个小正方形都是边长为1的正方形，a和b两个点都在小正方形的晶格(顶点)中。图中找到晶格c，使ABC成为等边三角形的晶格数为()A.8个B.9个C.10个D.11个8.下一个命题是真命题()A.三角形的三条高直线在三角形内的一点相交B.等腰三角形的中心线与高直线重合C.三边长的三角形是直角三角形D.线段两端距离相等的点位于此线段的垂直平分线上9.以下成语用概率知识分析，表示事件的不可能()。A.水道中的水B.希望梅花止渴C.守株待兔D.从水里捞起月亮10.如果x的不等式组未解决，则常量b的范围为()A.b -3B.b 3C.b3D.b -3二、填空11.如果等腰三角形的主要底角为30，底边高度为9厘米，则此等腰三角形的腰围为_ _ _ _ cm。12.图b=46，ABC的外部角度DAC和ACF的评分与点e相交时，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ AEC的角度13.“等轴测”是“如果.”变更为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.据悉，不等式组在同一轴上表示不等式的解释集为图，则b-a的值为_ _ _ _ _ _ _ _15.在中，如果直线段绕点顺时针旋转，且点落在直线上的点，则边的长度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.在图中，AB，CD在圆形纸条上以互垂的两个直径沿EF折出圆形纸条，b与中心m重合，折叠的EF和AB在n相交，连接AE，AF，得出了以下结论：四边形MEBF是钻石，AEF是等边三角形， s AEF: s圆=3: 4 其中正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。17.每个数字上的数字是从0到9的自然数字，不知道密码的人每次拨一个的概率较小，需要密码中的数字至少有_ _ _ _ _ _ _ _个字符。18.不透明的箱子里有12个白色的球和几个黄色的球，除了颜色不同外，它们都是一样的，如果其中随机有一个球是白色的球的概率，那么黄色球的数量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19.如果x的不等式组未解决，则a的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。20.例如，在ABC中，ACB=90，AC=6，AB=10，AB的垂直平分线DE将AB交给点d，将BC交给点e，则CE的长度为第三，解决问题21.在图ABC中，c=90，AC=BC，AD在点d上，点d在deab上，脚如下A.(1)认证：AC=AE(2)如果BDE的周长为20，求AB的长度。22.在班里组织的“春节联欢晚会”上，小李和小芳都想成为节目主持人，现在只有一个人。小芳想出了使用游戏选拔人的方法，她像画中一样平均分配转盘。游戏规定：转盘自由转动，指针指向偶数，小李就去了。指针指向奇数时，小方就会移动。指针指向偶数的概率是多少？指针指向奇数的概率是多少？这个游戏对双方公平吗？怎么了？如果游戏不公平，请修改转盘上的数字，使游戏对双方公平。23.一次信的图像通过点，与函数的图像相交。(1)求出a的值。(2)求不等式的正整数解。(3)如果函数图像与x轴的交集为b，则函数图像与y轴的交集为c，求出四边形ABOC的面积。24.学校准备购买节能灯组，一盏a型节能灯和三盏b型节能灯共26元。3盏a型节能灯和2盏b型节能灯共需要29元。(1)一盏a型节能灯和一盏b型节能灯的价格分别是多少？(2)学校准备购买这两种型号的节能灯共80只，并询问最经济实惠的购买方法，说明为什么a型节能灯的数量不超过b型节能灯的3倍。25.在某项目中，甲工程将于40日单独进行，乙工程将于30日单独进行，甲、乙工程将于20日再合作结束。乙工程队单独做需要几天？(2)把项目分成两部分，甲做其中一部分花了x天，乙做另一部分花了y天。其中x和y都是正整数，求x15，y70，x，y。26.(1)；(2)在图ABC中，找到c=90，AC中的点d，然后找到deab，1=30，b中的度数。27.记住ABC中的a=x度，然后回答以下问题，如图所示。图中都有三角形。(2) BD，如果CE是ABC的角度平分线，表示)并证明你的结论。(3)如果BD，CE是ABC的高线，bhc=度(结果用包含x的代数表示)，并证明了你的结论。例如的斜边。28.用作要修剪的线段的垂直平分线(保留绘图痕迹，不要求书写方法，不要求证明)；对于直线，分别在两点相交并找到长度。30.如图所示，规定AF和DE的延长线以70相交，但交点不在模板中，不便于测量，因此主王连接AD，测量fad=34，ad