人教版2019-2020学年八年级上册物理第五章 透镜及其应用 单元测试题

人教版2019-2020学年八年级上册物理第五章 透镜及其应用 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是正常眼睛看近处物体光路图，晶状体和角膜共同作用相当于凸透镜，来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。关于眼睛的调节下列说法正确的是（ ）A物体远离眼睛，晶状体变薄，视网膜上能形成物体的像B物体远离眼睛，晶状体变厚，视网膜上能形成物体的像C物体靠近眼睛，像远离晶状体，物体的像变大D物体靠近眼睛，像靠近晶状体，物体的像变大2 . 有一次，小明上学前取自己的眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，外形完全一样，小明要想找出自己的眼镜，下列做法正确的是（ ）A用手摸镜时，中间厚边缘薄的是近视眼镜B拿着镜片近距离看书本上的字，把字放大的是近视眼镜C让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个暗斑的是近视眼镜D让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视眼镜3 . 如图所示，图甲测凸透镜的焦距，图乙“探究凸透镜成像的规律”，在图乙所示的位置光屏上成清晰的像，下列说法正确的是（ ）A由图甲可知凸透镜的焦距是40cmB图乙的成像的特点与投影仪的成像原理相同C图乙中若在凸透镜左侧“戴”上近视镜，光屏向右移动才能找到清晰的像D图乙中若用遮光板挡住凸透镜的上半部分，光屏上只出现像的下半部分4 . 对如图所示的四幅图，下列阐述正确的是（ ）A甲图：近视眼成像在视网膜前，用凹透镜矫正，因为凹透镜对光有发散作用B乙图：远视眼成像在视网膜后，用凸透镜矫正，因为凸透镜对光有发散作用C丙图：显微镜的目镜和物镜都相当于放大镜D丁图：天文望远镜的目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪的镜头5 . 小明在探究凸透镜成像规律时，做了如下实验：用平行光正对凸透镜照射，移动光屏得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示；保持该透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在图乙所示的位置，移动光屏得到烛焰清晰的像（图中未画出）。则下列说法错误的是（ ）A实验中，烛焰在光屏上成放大的像B实验中，像到透镜的距离一定大于15cmC若增大蜡烛与透镜的距离，所成的像会变大D若使该透镜成虚像，蜡烛与透镜的距离应小于10cm6 . 如图所示，同学把刚刚买来的矿泉水放在物理课本上，发现“理”变大，产生这一现象的原因是A光的反射B光的折射C光的直线传播D平面镜成像7 . 如图所示，小华同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，在光屏上接收到烛焰清晰缩小的像，下列说法正确的是（ ）A光屏上的像是正立的B蜡烛在距透镜2倍焦距以内C利用这个原理可以制成投影仪D蜡烛靠近透镜，光屏应远离透镜才能得到清晰的像8 . 如图所示，有一圆柱体PQ，放在凸透镜前图示的位置，它所成像PQ的形状应该是下列图中的（ ）ABCD9 . 在如下图所示的四种情景中，属于光的反射现象的是：ABCD10 . 在放映幻灯片时，要使得银幕上的像更大一些，下列操作中正确的是A使幻灯片靠近银幕，并使幻灯片与镜头的距离变小B使幻灯片远离银幕，并使幻灯片与镜头的距离变小C使幻灯片靠近银幕，并使幻灯片与镜头的距离变大D使幻灯片远离银幕，并使幻灯片与镜头的距离变大11 . 在进行“测定盐水的密度”的实验中，不必要的称量步骤是（ ）A用天平测出空烧杯的质量B将盐水倒进烧杯，用天平测出装有盐水的烧杯的总质量C将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积D用天平测出剩余盐水和烧杯的质量12 . 把蜡烛放在距离凸透镜50cm处，在透镜另一侧的光屏上观察到倒立、缩小的清晰像。那么凸透镜的焦距不可能是（ ）A5cmB10cmC20cmD30cm二、填空题13 . 为了研究眼的成像原理，小科自主研制了如图所示的实验装置用水透镜模拟眼的晶状体，通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置点燃蜡烛后，调节水透镜凸度，直至光屏上成一个清晰倒立、_（填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，应对水透镜_（填“注水”或“抽水”）14 . 如图所示为探究凸透镜成像规律装置，此时在光屏上承接到清晰的像是倒立、_（填“放大”或“缩小”） 的实像：若凸透镜不动，光屏与蜡烛对调，光屏上_（填“能”或“不能”） 承接到烛焰清晰的像；若在图中蜡烛和凸透镜之间放上远视镜片，将光屏适当向_（填“左”或“右”） 移动又能承接到清晰的像。15 . 有些小朋友喜欢玩如图所示的激光笔，但是非常危险！因为激光有一个特点是亮度高，如果激光照射到人眼，由于眼球的晶状体相当于_（填“凸透镜”或“凹透镜”），激光经过眼球_（填“会聚”或“发散”）在视网膜上，会严重灼伤视网膜，造成永久性伤害。16 . 如图是来自远处某点的光会聚在眼球的视网膜前的示意图，要看清远处的物体，应该在眼球前放合适的_（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。17 . 像的成因有三个：直线传播、光的反射和光的折射成像，所成的像，有实像和虚像两种，下面列出了部分成像实例：小孔成像所成的像：在潜望镜中看到的景物的像；放大镜中看到物体的像；幻灯机屏幕上的像；人照镜子时镜中的像，其中属于实像的是_，属于折射形成的是_，属于反射形成的是_。18 . 小丑鱼颜色艳丽、体型较小，因此水族馆常将它放入球形容器中以便观赏，球形鱼缸起到了_镜的作用，我们看到的小丑鱼是它通过球形鱼缸形成的正立、放大的_(选填“实像”或“虚像”)，从水面上方看我们会发现小丑鱼位置升高了，这是由于光斜射到_中时发生了折射。19 . 如图所示，在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是_(填“正立”或“倒立”)、_(填“放大”或“缩小”)的_(填“实”或“虚”)像.如果在文物上有两条裂纹，其夹角是5度.要想使看到的像更大些，应该将放大镜离裂纹_.放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是_度.20 . 如下图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置，实验时当烛焰离凸透镜20 cm时，移动光屏可得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的实像，由此可以知道该凸透镜的焦距应小于_cm；随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向_（填“上”或“下”）移动。移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10 cm，再移动光屏，_（填“能”或“不能”）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像。三、实验题21 . 小芳在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，但稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处？ _ 。在实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示。表1（1）小芳分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是_。（2）小芳认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是： _。（3）正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？ _。表222 . 小安在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处，移动光屏到65cm刻度线处，蜡烛在光屏上成清晰的像如图所示请结合此实验完成下列问题：（1）图所示的实验现象能够说明_的成像特点（选填选项前的字母）A.照相机 B.幻灯机 C.放大镜（2）保持透镜在50cm刻度线不动，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应进行的操作是_（选填选项的字母）A.将蜡烛左移，光屏左移 B.将蜡烛左移，光屏右移C.将蜡烛右移，光屏左移A将蜡烛右移，光屏右移（3）保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的_的像（选填选项前的字母）A.倒立放大 B.倒立缩小 C.正立放大23 . 在探究凸透镜成像规律的实验中(1)如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=_cm；实验前应调节烛焰中心和光屏中心位于_。(2)实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得到一个清晰的像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是_。(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”) (3)将图乙中的蜡烛替换成高3cm的LED光，并在光屏上贴上一层厚度不计的方格纸(每格为边长lcm的正方形)，保持LED光源和光屏位置不变，发现光屏上的像高6格，若蜡烛和光屏不动，将凸透镜向右移_cm，光屏上可以再次承接到清晰的像，且像高_格。保持此时凸透镜位置不变，将凸透镜换成焦距为20cm的凸透镜，移动光屏，光屏上_(选填“能”或“不能”成像)，理由是：_。四、作图题24 . 根