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文档简介
二(2)班主题班会,爱他人,献身主持人: 1,1,什么是爱? 同学们,你能告诉我什么是“爱”吗?你得到过别人的“爱”吗? 你给过别人“爱”吗? 2、2、“爱”的足迹,看下面的画面,说说她们是怎样爱别人、献身自己的,3、其实,我们都是“献礼”的。 “献纳”在你身边,为生病的同学领水为同学擦泪,为同学指导弱小的学科4、脱下她的衣服,穿上同伴的鞋子,5、帮助老人过马路,帮助残疾人的车辆,6、7、为同学把地上的垃圾扔进垃圾箱8、为同学解决问题9、你看到这些照片时,觉得他们最需要的是什么? 10“爱”其实很简单,11、12、13、已经成为雷锋先生,他的名字已经成为乐于助人的代名词为了纪念他,纪念他乐于助人的精神,我,15,雷锋的一生很短暂,但他的光辉形象却永远留在人们的心中。 16、同学们,做雷锋并不难。 说雷锋要做轰轰烈烈的大事的人,其实只要我们平时更关心周围的小事,我们都可以做“雷锋”。 17,18,19,20,看下一个屏幕,说说她们怎样爱别人? 21、帮助同学,22、让同学穿鞋,23、帮助残疾人推车,24、我是雷锋。 如果遇到图像的情况,为什么会这样呢?在25、26、生活中,你是乐于帮助的人吗? 我给你讲个你能帮忙的小故事吧。 27、爱情宏伟。 那对于高尚的人来说意味着一生的祭物,还有生命的祭物。 平凡人各自小小的爱情汇集的力量,威力也是无限的。 可以阻止洪水,扑灭山火,让死神逃走。 “爱情”其实很简单,28、说到身边,1、擅自浪费父母的血腥钱,每天都玩得开心吗? 2、老师牺牲休息时间评分作业,不仅不纠正,而且抱怨老师有困难,4、同学之间发生矛盾,必须更加斗争。 5、看到别人摔倒了,笑了。 你捡到钱了? 3、本班同学参加比赛,你在旁边冷漠,想做什么。 6、看清扫班级,把簸箕摔在走廊上,转身旁边。 7、上课时不认真上课,静静地用笔尖摆弄别人。 8、如果不关心集体,甚至损害集体的名誉,9、在运动会上,积极奔跑的人拿着水,积极支持他们。 你在这里吗? 10、看见同学足昆(wai )带她去医院,五、我“爱”过别人吗? 29、30、周围说话,我们周围有不爱别人的行为吗? 1、浪费父母的血税,追求物质享受。 老师牺牲休息时间来指导课程,不仅不感谢还会发牢骚,很烦躁。 4、如果同学有不明白的问题请告诉我。 忽略或把工作书抄给别人。 5、歧视、对残疾人的嘲笑,甚至嘲笑他们。 3、本班同学参加比赛,不想在旁边冷漠地关心别人,6、在教室里大声喧闹,影响别人的课堂,7、不认真地在教室里做作业,八、搞笑影响别人,8、如果不关心集体,甚至有损集体名誉的话,你在这里9、盲人过马路不小心撞到自己,气得盲人倒在地上,头也不回去就走了。 31、爱是小的。 也可以在一起进退时传达眼神接触,也可以为父母带来热汤。朋友在困惑时可以立刻拨打。也可以是你点头捐赠的钱。 32、1、帮助人是美德。 2 .帮助人必须从日常琐事开始。 3 .帮助人是一本快乐的书。 4、花不能装饰美丽的春天。5、赠人玫瑰,手上有馀香。 6、花支撑叶子,人要求助。 7 .帮助他人的人,可以得到他人的帮助。 其实,社会上的每个人都值得向我们表达
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