人教版八年级物理下册第八章运动和力综合能力提升测试卷

人教版八年级物理下册第八章运动和力综合能力提升测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的措施中，为了减小摩擦的是AABBCCDD2 . 下列关于“力与运动”的认识正确的是（ ）A船从河里开到海里浮力变大B匀速上升的气球不受重力的作用C用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，推力与阻力大小相等D挂在天花板上的电灯处于静止状态是因为物体间力的作用是相互的3 . 河中一漂浮物随水漂流，甲船在漂浮物上游100米，乙船在漂浮物下游100米，若两船同时以相同的速度去打捞漂浮物，则（ ）A甲船先到B乙船先到C同时到D无法判断4 . 一杯水静止在水平桌面上，杯中的水所受重力为G1，杯子所受重力为G2，杯中的水对杯底的压力为N1，杯子对桌面的压力为N2，桌子对杯子的支持力为N3，则下列选项正确的是（ ）AN1与N2大小相等BG1、G2之和与N2大小不相等CN1与N3是一对平衡力DN2与N3是一对相互作用力5 . 匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是(不计空气阻力)A将立即加速下降B由于惯性，将继续匀速上升C减速上升一段距离后再加速下降D匀速上升一段距离后再加速下降6 . 为响应永州市政府“低碳生活，环保出行”的号召，小红的爸爸坚持骑自行车上、下班细心的小华观察到自行车中包含了许多物理知识，下列关于自行车的说法正确的是A轮胎表面的花纹是为了减小摩擦B座垫做得宽大是为了增大压强C骑自行车时，车速越大，惯性越大D手闸是一个省力杠杆7 . 同步卫星相对于地面是静止的因此A它不受力的作用B它受到地球的吸引作用C它受到一对平衡力作用D空中物体不受重力的作用8 . 下列各物体的运动状态未发生变化的是（ ）A环绕地球做匀速转动的人造卫星B匀速直线下落的跳伞运动员C从阳台上向外抛出的小球D足球运动员踢出的绕过人墙直奔球门的足球9 . 我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力下列四图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是（ ）A甲、丙B甲、丁C乙、丙D乙、丁10 . 关于力与运动，下列说法正确的是（ ）A将手里的纸飞机扔上天，如果纸飞机所受的力全部消失，纸飞机会从天上掉下来B月球车在月球上软着陆的时候，若在车上再安装一台探测设备，车运动过程中所受到的摩擦力会变大C以月亮为参照物，地上的树相对于月亮是静止的D小轿车的轮胎有较深的花纹是为了增大压力11 . 在匀速直线行驶的火车上，有人竖直向上跳起，他的落地点在A位于起跳点后面B位于起跳点前面C落于起跳点左右D位于起跳点处12 . 如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩。松开手，木块竖直向上飞起直到最高点。下列说法正确的是（ ）A手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力B弹簧恢复原状过程中，弹性势能不变C木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向下D木块到达最高点时，只受到重力作用13 . 小红和兴趣小组的同学们利用如图所示的装置探究斜面的机械效率，同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其中正确的是A斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大B匀速拉动时，木块要克服摩擦力做有用功C匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力D斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的14 . 下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）A行驶的汽车总保持一定车距B墙内开花墙外香C推出的铅球离开手后继续向前运动D拍打衣服使灰尘掉落二、填空题15 . 如图所示，在桌面上有一个由弹簧秤、定滑轮、重物组成的装置，已知两物体匀重，弹簧保持静止，则弹簧秤的示数为多少N？16 . 如图所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，然后在书下垫几支圆铅笔，再匀速拉动，根据观察_比较两种情况下的摩擦力的大小，由此可得出的结论是_。17 . 一个物体重100N,在空中运动时受到的空气阻力是20N，若物体竖直向下运动时，合力大小是_，方向是_。18 . 如图所示，A、B处于静止状态，A为重5 N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为_N，图乙中B所受压力为_N .19 . 如图所示是人在步行前进时的情景地面对鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”）的，此摩擦力是_（填“动力”或“阻力”）鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用_的方法来增大摩擦的20 . 在物理学中,我们把物体位置的变化叫做_。在我们认识的宇宙中,运动是_的,每时每刻,任何物体,任何事物都处于不停的运动变化中。生活中我们所说的静止是相对的。三、实验题21 . 小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，设计了如图所示的实验（1）实验要求弹簧测力计拉着木块做_运动，目的是_（2）比较甲、乙两次实验，可以得出结论：_（3）比较_两次实验，可以得出结论：当_一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大（4）此实验采用的实验方法是_.（5）同组的小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在的问题是：_（6）以上的实验除了实验次数少之外，还存在着不足，请写出其中一条不足之处：_.22 . 在“探究二力平衡的条件”活动中（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于_状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_和_的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序_ (用字母表示)，这样的改进是为了减小_对实验的影响（4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于卡片的重力_(选填“远小于” “小于”或“远大于”)钩码的重力，故卡片的重力可忽略不计23 . 在研究牛顿第一定律的实验中，如图所示，小车从同一斜面及同一高度下滑，在不同材料上继续运动，分别停止在图示位置上，则：（1）使小车从同一高度滑下是为了使小车到达底端的_相同。（2）实验结论是：平面越光滑，小车收到的摩擦力越_，小车前进的距离就越_。（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做_运动。四、作图题24 . 重为10牛的物体A静止在地面上，