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文档简介

刘晓军(2017年4月),海南省人力资源和社会保障部就业促进司,海南高职院校文化建设培训课程相关政策解读,若干问题,教育部、人力资源和社会保障部关于加强中等职业学校校园文化建设的意见,若干原则:1。以人为本;2、师生、校企合作(充分发挥学校、行业和企业各自的优势);3、贴近社会,贴近职业,贴近学生(结合专业培养目标的要求,体现民族文化特色,体现行业和企业文化特色,体现时代精神,开展学生喜爱和富有成效的教育教学活动);4.继承与创新相结合(适应职业教育发展的新需求,不断创新)。教育部等六部门关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育(包括实训、职业指导等)的意见。)推进校园文化建设。高职院校应明确几个问题:1。熟练人员的建设;2.毕业生就业、创业和创新;3.职业教育的发展;4.一些与时俱进的社会热点:例如,帮助穷人。建设一支技术人才队伍(几个概念)1。人员分类:党政人员、企业管理人员、专业技术人员、高技能人员、农村实用人员和社会工作人员。2.技能型人才的定义:一般来说,他们是在生产和服务领域拥有技能的一线工人。高技能人员是具有精湛技能的工人。技能型人才一般指持有国家职业资格证书的人员。3.国家职业资格:俗话说:360线将导致第一名。根据2015年发布的国家职业分类仪式,该国有1,400多种职业和2,600多种工作类型,职业资格证书恰好基于职业和工作类型。3.国家职业资格证书与文凭和职称证书的区别:职业资格证书反映劳动者在某一职业中所达到的实际工作能力水平;学历证书是学习经验的反映,是文化和理论知识的证明。职称证书反映专业技术人员的专业水平。建设一支技术人才队伍(现状)1。技术人员分类:初级、中级、高级、技师和高级技师,共五个等级。其中,高级工以上是高技能人才。2、技能型人才队伍建设的现状。截至2016年底,全省共有技术人员46万人,其中高技能人员6.26万人,占总数的13.61%。3.两组与技术人员相关的重要数据。从职业培训这一培养技能型人才的重要手段来看,从2011年到2015年,共有38万人接受了培训。从职业院校这个培养技能型人才的主要阵地来看,我省有近百所各类职业学校。从2006年到2015年,职业教育学生占海南常住人口的1.4%到2.5%。建设一支技术人才队伍(问题和制约因素)1。熟练人员总数不足。2.技术人才结构不合理,高技能人才数量少。3.培养技能型人才的能力相对薄弱。4.校企合作不容乐观。5、技能型人才难以享受同等的政策和待遇。6.企业技能型人才评价模式推广缓慢。7.技能型人才的社会认可度不高,工资也低。8.企业对技能型人才的培训力度有限。9.企业技能型人才的创新能力相对较弱。10.高职院校的人才培养与省政府的12个重点行业没有紧密结合。建筑建设技能型人才队伍(培养技能型人才的几种模式:)。1.组织技能鉴定考试(每年有3万多人参加技能鉴定考试);2.职业院校培养技能型人才(高职、中等职业技术院校)。3、组织技能竞赛,促进获奖人员向更高一级职业资格迈进。(例如,近年来,我们发起了家政服务技能竞赛、职业院校技能竞赛、国际旅游岛技能竞赛,以及由住房建设、气象、残疾人联合会等部门组织的技能竞赛。)4。在企业进行的人才测评试点(如在龙泉集团等企业和协会进行的人才测评试点,人才测评不需要通过考核)。组织选拔和表彰技能型人才。(例如,国家级技术专家和省级技术专家,我省将在近期举办高技能人才评选表彰奖),建设技能人才队伍(建议),加强技能人才队伍建设,我们的建议:1。启动高等技术院校教师高级职称评审。2.加强校企合作,实施新的企业学徒培训。3.培养企业技术人员和高级技术人员。4、支持创建高技能人才培训基地、公共培训基地和技能大师工作室。5.突破传统单一的技能型人才社会化评价模式,进行企业技能型人才评价模式的改革与创新。6、完善技能人才就业管理制度,提高高技能人才工资。就业和创业:需要澄清的几个问题,1。就业、创业和创新之间的关系;如何把握就业指导与创业教育的关系,毕业生选择就业还是创业?2.不仅是毕业生,教师也面临着创业和创新的问题。毕业生创业和教师创业有什么不同的政策和措施?3、就业、创业、创新政策,对应不同的具体部门,一般有哪些程序?4.不同部门组织的活动和实施的政策之间有什么联系和区别?5.学生在校期间和放学后的创业和创新有什么区别?就业、创业和创新的关系就业和创业的关系就业是民生之本,创业是就业之源。2.创业对促进就业有倍增效应。它不仅能解决企业家自身的就业问题,还能提供大量的就业岗位。总的来说,创新和企业家精神之间的关系是一个用新思想、新发明和新描述来改变或创造新事物的过程。创新涵盖许多领域,可分为科技创新、文化创新、艺术创新、商业创新等。企业家精神也可以分为广义和狭义。广义的企业家精神是指企业家的各种创业实践,其功能指向国家、集体和群体的伟大事业。狭义的创业是指企业家的生产经营活动,主要是个人和家庭创办的企业和小企业。创新是创业的基础。创新的有效性只能通过未来的创业实践来检验。创业是创新的载体和表现。职业院校应该告诉学生什么?你选择哪一种,就业、创业还是深造?这是一个难题。2.经过几年的学习,职业学院给了你什么,对你的未来有什么帮助?3.如果你选择自己创业,你是否了解创业的一些基本要求(如资金、技术、项目和团队建设),你是否知道国家的一些基本支持政策(知道哪些部门负责),你准备好了吗?如果你选择就业,你想离开海南还是去省外?如果你在海南,你会去市或县还是去经过进一步的学习,你仍然选择你现在的专业吗?无论是就业还是创业,学生都需要知道基本知识(例如)。1.雇主应为雇员支付社会保险(养老金、医疗保健、失业、工伤、生育)。这五种保险的功能和区别是什么,以及如何享受这些社会保险福利?2、如何缴存住房公积金,如何提取。3.最低工资是多少(海口和其他一流地区每月1430元)。4、企业拖欠工资,怎么办?(可向劳动监察部门反映)。5.女雇员享有特殊的劳动保护(如怀孕、分娩等保护)。)。6.我们可以抱怨雇主的虚假招聘。7.在休息日或节假日加班的工人有权获得加班费。8.工人应该签订劳动合同。用人单位解除劳动合同时,应当给予经济补偿。在工人职业生涯的所有阶段,初中和高中毕业生、第一次就业的雇员、企业在职雇员、从工作到失业的雇员、劳动准备制度、再就业培训、在职培训、就业前培训、从工作到工作的技能、技能提升、第一次就业的技能、某些职业技能,以培训为例就业和创业工作针对不同群体和不同阶段,创业培训、创业知识和能力、各种职业院校、职业技能培训机构、雇主、就业和创业政策(例如):有保障贷款对象:城镇登记失业人员、退伍军人、大中专毕业生、失地农民等。2.贷款金额:贷款金额将增加到10万元。3.一般担保条件:第一,海南省机关事业单位人员在工资册上。二是有一定稳定收入的大中型企业人员。4.财务折扣:个人贷款折扣期限为3年;企业贷款五折优惠(企业贷款目前进展不快)。5.大学毕业生可以通过在电子商务网络平台上设立工商部门注册的“网上商店”申请个人小额担保贷款。就业和创业政策(例如):税收减免政策,一是对符合开办自己企业条件的人给予税收减免;二是对符合吸纳就业条件的企业给予税收减免。例:就业失业登记证毕业生自谋职业,遵守有关规定,遵纪守法,当年应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育费附加和个人所得税,按照每户每年9600元的限额,在3年内依次扣除。企业吸收符合规定条件的职工,3年内每年可减免5200元。就业和创业政策(例如):企业孵化基地,1。主要条件(海南企业孵化基地认定和管理办法):孵化基地面积不低于800平方米;基地内一般不少于15个孵化器。2.进入创业孵化基地的企业一般应具备:注册地和办公营业场所在基地内;主要是年收入低于100万元的小企业。3、资金收取范围(一)创业孵化基地为孵化企业实际减免的房屋租赁费、水电费、物业管理费和基本设备购置费补贴。(二)企业孵化基地的合格人员可以免费参加企业培训。(1)实施时间:从2013年开始,将向有困难的毕业生提供就业补贴。(2)享受目标:2013年城乡居民最低生活保障家庭大学毕业生。从2014年开始,残疾大学毕业生将被包括在内。2015年,获得国家助学贷款的毕业生将被包括在内。(毕业生包括大学毕业生、技师学院高级工人、预备技师和特殊教育学院职业教育毕业生)(3)补贴标准:每人1500元。(4)程序:各机构根据相关材料向省人力资源发展局推荐,并提交省人力资源管理委员会发展职业教育(以国务院关于加快发展现代职业教育的决定为例),一是加快现代职业教育体系建设,巩固和提高中等职业教育发展水平,创新和发展高等职业教育,引导普通本科院校转型发展,完善职业教育人才多元化成长渠道,积极发展多种形式的继续教育。二是激发职业教育活力,引导和支持社会力量兴办职业教育,完善企业参与制度,加强行业引导。评价与服务完善现代职业学校体系,鼓励多元化主体组建职业教育集团,发展职业教育(以国务院关于加快发展现代职业教育的决定为例)。激发职业教育活力,推进人才培养模式创新(如现代学徒制试点),建立和完善课程衔接体系,建设“双师型”教师队伍,提高信息化水平,加强国际交流与合作;第四,提高发展保障水平,完善稳定的投资机制,完善社会力量投资激励政策,加强基础能力建设(如实施现代职业教育质量提升计划),完善补贴政策体系,加大对农村和贫困地区职业教育的支持,完善就业和就业保障政策,扶贫攻坚,中共海南省委海南省人民政府关于打赢扶贫攻坚战的实施意见1,特色产业扶贫2, 乡村旅游扶贫3项、电子商务扶贫4项、劳务输出扶贫5项、教育文化扶贫6项、卫生扶贫7项、科技扶贫8项、人才引领扶贫8项、基础设施建设扶贫9项、生态移民、生态补偿扶贫10项、社会保障扶贫11项、精准农垦扶贫11项、扶贫攻坚(以就业扶贫为例)、海南省大力开展就业扶贫实施方案项,确保每个贫困家庭的孩

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