陕西省八年级物理下册同步练习：第九章　二、牛顿第一定律

陕西省八年级物理下册同步练习：第九章二、牛顿第一定律姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（ ）A用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的B足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用C守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态D空中飞行的足球，若它受到的力全部消失，它一定做匀速直线运动2 . 要测量一枚硬币的厚度，在下列方法中，能减小误差的最好方法是A用刻度尺仔细测量硬币的厚度B用刻度尺多次测量求平均值C用刻度尺测量10枚硬币叠起来的总厚度，再除以10，即可求出一枚硬币的厚度D用刻度尺分别测量10枚硬币的厚度，然后求平均值3 . （来源）沪粤版八年级物理下册第七章运动和力检测题在匀速直线行驶的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落，这滴水将落在（ ）A此乘客的前面B此乘客的后面C此乘客的头上D此乘客的左侧4 . 汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒，在解释这个现象时要用到以下四句话：刹车时人脚和汽车一起减慢了速度；汽车行驶时人和车以相同的速度前进；人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；人会向前倾倒。按照下列哪个顺序可以解释得最清楚（ ）ABCD5 . 生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是A标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性C拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性D紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性6 . 电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）A平衡车的脚踏板上刻有花纹是为了减小摩擦B平衡车对地面的压力与地面对它的支持力是相互作用力C关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用D若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来7 . 下列用连线表示的是物理知识与它们在生活中实例的联系，其中正确的是A质量玉兔号从地球到月球质量变小B压强潜水艇潜水越深所受压强越大C惯性现象苹果从树上由静止落下,下落时速度越来越快D声音隔音墙是在声源处减弱噪声的8 . 如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是A立即停止运动B匀速直线运动C速度越来越快D速度越来越慢9 . 小球在光滑的水平面上，向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲、乙所示过程，下列说法错误的是A压缩过程中通过观察小球说明力可以改变物体的运动状态B压缩过程中通过观察弹簧说明力可以改变物体的形状C当小球在压缩过程中运动到最左端时，小球所受的一切外力如果同时消失，小球将保持静止状态D在弹开过程中，当弹簧恢复到原长时，小球的速度为零二、填空题10 . 如图是一种流行的指尖陀螺玩具，其中间为一轴承，两侧各有一飞叶，拨动飞叶后陀螺可以在手指上转动。陀螺中装滚珠是为了_（填“增大”或“减小”）摩擦力，飞叶用密度大的金属制成是通过增大质量来增大_，使得停止拨动后，陀螺依然能够长时间转动，在转动过程中，以手指为参照物，陀螺飞叶是_的。11 . 如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平正在向右做_运动；当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做_（选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是_（选填“水”“烧杯”“小车”）具有惯性，若再加入一定质量的水，则水的惯性将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）12 . 某同学用水平向左、大小为10 N的力推着一辆小车，使小车在水平桌面上做加速直线运动。已知小车受到的水平向右的摩擦阻力为4 N，则此时小车所受的合力大小为_N；如果该同学突然撤去推小车的力，小车由于具有_将继续前进一段距离才能停下来。13 . 断开电风扇的开关后电风扇的叶片不能立即停止转动是因为叶片具有_，抛出去的篮球最终会落回地面是因为受到_作用14 . 极限跳伞是一项惊险的体育运动如图，跳伞员从3600m高空跳下，一段时间后打开降落伞，开始做减速运动减速下降时，跳伞员及降落伞所受的阻力_（填“大于”“等于”或“小于”）跳伞员及降落伞所受的重力若跳伞员看到地面“迎面扑来”，则他是以_为参照物的若从跳下到落地用时200s，则其下落的平均速度为_m/s15 . 2016上海市“同康杯”龙舟赛正在如火如荼地举行，全体划桨手有节奏的向后划水，龙舟快速前进，是利用物体间力的作用是；龙舟到达终点后，桨手停止划水，由于，龙舟仍会继续向前运动相对于岸上的树，龙舟是（选填“运动”或“静止”）16 . 小华用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面_（相同/不同）高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的_，进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持_（匀速直线运动/静止）状态三、实验题17 . （一）小刚在探究“力与物体运动的关系”的实验中，提出了“运动物体如果不受外力的作用，会一直运动下去吗？”的问题。如图所示，他让一小球从斜面顶端同一高度从静止开始滑下，并逐渐减小水平木板表面的粗糙程度，然后测量小球的运动距离。（1）实验时小球每次都从斜面顶端同一高度从静止开始下滑，是为了让小球在水平木板表面开始运动的_相同。（2）由图可知，小球在很光滑的木板上前进的距离最大，这说明平面越光滑，小球受到的阻力越_。（3）根据这个实验推理：假如平面足够光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持_。（二）小刚同学为了参加体育考试，想测试一下他穿橡胶底和牛筋底的运动鞋时哪个鞋底表面更粗糙。（1）如图甲所示，他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为_N。（2）小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些，于是便向鞋中添加了适量的砝码，目的是_。（3）在拉动过程中小刚发现，匀速直线拉动鞋实际很难控制，于是他将鞋放在水平放置的木板上，将弹簧测力计固定，改为拉动木板，如图乙所示，当他水平向左拉动木板时，鞋所受到的摩擦力的方向为_(选填“水平向左”或“水平向右”)。（4）小刚比较出了哪双鞋摩擦力更大后，他用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0tl时间内木块静止；从t1时刻开始，木块发生运动，木块运动后改变拉力：t1t2时间内木块作变速直线运动（速度大小在变）；木块在t2时刻后处于匀速直线运动状态。对数据处理后，得到如图