新人教版2020年九年级上学期期末考试物理试题A卷（检测）

新教育版2020年9年级上学期期末考试物理考试a卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.图中显示的三个电路中，电源和每个灯泡的规格相同。开关关闭时，电流表读数最大()A.a .B.b.bc . c . cD.有三个那么大2.以下示例与使用的物质的物理属性不匹配()A.电缆芯是铜做的，因为铜的导电性能好B.摩擦的塑料标尺可以吸引纸屑，因为塑料尺分子和纸片分子之间有相互作用的重力C.水壶的把手是用乔木做的，因为乔木的热导率很差D.玻璃刀片是由钻石制成的，因为钻石的硬度很大3.图中显示的电器中，主要将电能转换为机械能的是()A. B. C. D. 4.上课时，老师总是用小磁铁挂在黑板上固定吊挂地图，说明黑板上一定包含以下材料之一()A.铁B.锌C.铝D.铜5.关于图中显示的四幅图，存在以下错误陈述A.在甲岛，雨伞容易“升降”，是因为流量大的地方压力小B.在b图中，两个铅块是描述分子之间重力作用的钩子C.在c图中，电线接触电源时，小磁针会产生偏转，表明磁可以发电D.在丁图中，带电物质与检波器接触后，电的金属箔以一定角度张开，说明同向电荷相互排斥6.如图所示，可以把两个铅块揉成一团，然后一起“吸”出来。以下示例与原理相同A.用胶水把两张纸粘在一起B.磁铁吸住了金属片C.穿着化纤衣服在操场上跑步，灰尘很容易“粘”D.做饭的时候有味道7.如图a所示，电源电压保持不变。R1=15，滑动变阻器R2显示单词“51A”。如果R2的滑动p位于b端，并且仅开关s，S1闭合，则电流表的数量为0.3A。如果R2的幻灯片p位于a端，s、S1、S2同时闭合，则灯泡将正常发光。如果R2滑动p位于b端，并且只有开关s，S2闭合，则电压表显示图3V。图b是灯泡的电流电压图像A.如果R2的滑动p位于b端，只有交换机s，S2闭合，则灯的功率为1.8瓦B.电源电压3VC.当灯泡正常发光时，灯丝电阻为5 D.仅关闭开关s，S1时电压表的显示更改范围：1.5V至6V8.在用电高峰时，可以看到家里的白炽灯泡比正常情况下暗了一点。这是因为用电量最高的并行电器增加了()A.电路的总电阻增加B.电路的总电流减少C.白炽灯泡的实际功率减少D.白炽灯泡的额定功率降低9.电和我们的关系很密切，生产和生活都密不可分。珍视生命和安全的电力是非常重要的，以下是符合安全电气原则的()A.湿式手动开关B.在高压线下放风筝C.用年薪拉电线D.将手指插入插槽10.在国际单位制中，功率的单位是A.螺栓(v)B.安培(a)C.欧姆(w)D.瓦特(w)11.家用漏电保护装置的工作方式如下：漏电保护装置的特殊装置(图未显示在虚线框中)、漏电保护装置的火线和零线的电流不相等时，电源被切断，起到保护作用。还有漏电保护装置的测试电路，由电阻r和开关s组成。阻塞开关s可以模拟泄漏方案。相应地验证是否满足以下电路的连接要求()A.B.C.D.12.现在，空气开关、漏电保护器、三线插座等设备已用于一般标准住宅内的配电系统。以下每个设备的特性如下()A.可以直接阅读电能表要付的电费B.选定空气开关的断路电流必须等于或略小于该电路可以通过的最大电流C.漏电保护器用于在灯泡的灯丝(灯丝)熄灭时将电流引入大地D.安装位置的过度湿度可能导致漏电保护跳闸二、多主题13.学生实验的设备如图所示，关闭开关，先横向用力向右移动导体cd，导体ab在上述实验中也是这样说的正确()A.实验装置a装置使用的原理是电磁感应现象B.实验装置的a装置将电能转换为机械能C.实验装置b装置发生的现象在生活中的应用是发电机D.向左水平移动导体CD会反转导体ab的运动方向14.对于家用电路和安全电力，以下几点是正确的A.家庭电路的电压为220V，电路的插座和电灯已连接B.新建筑物的供电电路不再使用保险丝，而是使用起保险作用的空气开关C.家庭电路的总电流过剩是由总功率过剩引起的D.正确使用测试器来区分火线时，测试器的氖管会发光，表示有电流通过人体15.下列选项中的正确选项为()A.电磁继电器是电路开关B.地磁场的n极位于地球北极附近C.奥斯特实验表明电导体周围存在磁场D.可以自由旋转的小磁针位于磁场的p点，小磁针停止时n极指向的方向是p点磁场的方向16.为了测量电路中未知电阻Rx的实际功率，研究组的学生设计了图中所示的四个实验电路，没有电流表，只有一个电压表。其中电阻R0是固定值电阻(称为电阻)，电源两端的电压未知，但为固定值，图中实线绘制的电压表是第一次测量时连接的位置，虚线绘制的电压表是第二次测量时连接的位置。在这四个电路中，电阻Rx的实际功率可以测量A.B.C.D.17.与华为M30电池铭牌图片、下一代高速充电技术supercharge、手机支持高达10V/4A的超级充电、4.5V/5A高速充电和5V/2A低速充电兼容。手机同时支持27瓦华为。电池信息的以下陈述无效：（）A.从电池耗尽到尽快充电大约27分钟B.充电后存储约1.8104J的电源C.电池容量可能显示为18WhD.从电池耗尽到无线充电大约40分钟18.以下哪一项是正确的A.人体安全电压在36V以上B.绝缘体也不能导电C.绝缘体没有电子，所以不导电D.金属导体的电流方向与自由电子实际移动的方向相反19.小明想探索“电流通过导体产生的热量与导体的电阻大小有多大关系”。他连接图表上的电路进行了实验。在甲、乙两个烧瓶中，有质量相同的高温的煤油，煤油上各有电阻丝、电阻线(R1)和R2，分别用插有温度计的橡胶塞子关闭烧瓶。煤油的电阻线通过橡胶插头的端子与电路连接，温度计可以测量煤油的温度A.在实验中，通过观察温度计变动的大小，判定电流通过导体产生了多少热量B.为了进行实验，两个烧瓶中的电阻R1和R2的电阻必须相同C.为了实验的目的，两个烧瓶中的电阻R1和R2的电阻不应该相同D.为了进行实验，R1和R2必须并行更改20.磁场和磁感应的说明如下()A.磁电感上一点的切向就是这个地方的磁场方向B.把撒在磁铁周围的铁屑排成曲线，就是磁感线C.利用磁铁周围撒的铁屑，可以判断该磁铁周围各点的磁场方向D.磁场中特定点的磁场方向在该点的小磁针停止时指向极21.如图所示，当线圈的火线与双线缠绕的线圈和芯、b与电枢接触构成的开关、c与带锁环的金属引线(锁环必须在开关b断开后手动重置才能闭合)以及线圈的火线与零线的电流不相等时，a具有磁性，通过吸引电枢b来分隔火线。以下说明是正确的()A.如果用户的家庭火线和零线之间发生短路，该设备会自动阻止火线，并且指示灯会亮起B.如果用户家中的某个人意外接触到火线的暴露部分，火线将从该设备上断开，指示灯将亮起C.如果用户家里的火线和墙壁之间发生泄漏，则火线将断开与设备的连接，指示灯将亮起D.如果警示灯亮了，问题解决后，设备将自动恢复供电22.小林想测量小灯泡的额定功率和正常发光时的电阻，如图a所示。小型灯泡的额定电压为2.5V。实验中电压指示为2.5V时，电流如图b所示。根据实验过程和现象，以下四个选项中的正确A.电压表上的标记为2.5V时，小灯泡正常发光B.图b中的电流标记为1.5AC.小灯泡正常发光时的电阻为5 D.小灯泡的额定功率为0.75瓦三、填空23.目前只有额定电压220V的空调连接到家庭电路时正常运行的2h，空调使用前后电量表中显示的数字是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _度。24.图是探索磁场如何作用于电流的实验装置，开关关闭时导体棒AB移动的事实是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、实验问题25.在利用磁场产生电流的实验中，如图所示的实验装置连接起来了。(1)在螺线管上向下插入磁体时，观察敏感电流表上的指针向左偏转，从而_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。在此过程中，您可以使用磁铁作为参考，表明螺线管是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的(选择继续、向上或向下运动)(2)在螺线管上向上拉磁铁时，敏感电流表上的指针_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“向左偏转”、“向右偏转”或“没有偏转”)；(3)感应电流的方向与(1)，(2)两阶段实验表明，与_ _ _ _ _ _ _有关。(4)你设计的实验旨在探讨感应电流的方向和磁场的方向之间的关系。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。26.实验室里有挂了很久的条状磁铁。戏的颜色和标记看不清楚。请选择实验仪器来判断这个棒状磁铁的极名。简述实验程序和判断方法。27.小明同学为了探讨“电力与电力的关系”，额定电压分别为3.8V和2.5V的L1、L2灯泡。连续两个电灯按图中所示的电路开始了实验研究。(1)用铅笔代替电线画线，完成实际电路图。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)小明关上开关时，看到灯L1微微发光，灯L2光不可见，立即判断灯L2的灯丝断了，你就判断他的判断_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)在老师的指导下，小明移动幻灯胶片，测量了灯L1、L2两端的电压和电路的电流。并计算了实际功率和相应的电阻。记录结果见下表从实验记录中可以看出，斜坡L1的额定功率为_ _ _ _ _ _ _ w。(4)上述实验资料显示，灯泡的实际功率与灯泡的电阻_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(比例/反比)。这个结论是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。28.地图是研究某学习组的学生设计的电磁铁的磁力强药的实验电路图。(1)下表是该组学生进行的实验记录：电磁铁(线圈)50顿100顿尝试次数123456电流/A0.81.21.50.81.21.5指甲的最大数量/吸引狗581071114在实验中，比较1，2，3(或4，5，6)，在电磁铁的灯数恒定的情况下，通过电磁铁线圈的电流越大在实验中比较1和4(或者2和5，或者3和6)，可以得出以下结论。.另一组人说：“如果线圈的电流和灯是固定的，那么电磁铁的磁性强弱是否与线圈的铁芯尺寸有关？”问了我一个问题你推测如下。.大小不同的两个核心利用这个问题的电路，告诉你如何验证这个猜测。_ _ _ _ _ _ _ _。29.小明在探索“电动螺线管的外部磁场”实验时设计了电路，如图1所示。(1)实验观察_ _ _ _，判断电螺线管的极点。(2)为了探讨电螺线管的磁场强弱与_ _ _ _的关系，小明首先将开关s连接到端子1，记录螺线管的吸针数。然后将开关s连接到端子2，调整可变电阻滑片p的位置，并重新记录螺线管吸针数。滑动阻力滑动p的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)扩展和交换：小明进行了图2所示的四个实验，说明螺线管的磁极特性(n极和s极)取决于什么。分析图2中的四种情况，螺线管的极点取决于_ _ _ _ _ _ _。A.通过螺线管的电流方向B.螺线管布线方法30.小波组问：“电螺线管外部磁场的磁强与哪些因素有关？”在实验中，设计了图中所示的电路，设计了实验结果记录表。线圈接线点端子1端子2实验次数123456电流(安)0.81.21.50.81.21.5引诱小铁钉，拉动黄铁矿的数量8121561013(1)根据他们的实验结果记录表，该组正在探讨电螺线管的磁性强弱与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的关系。(2)在实验中，将开关s从1改为2时，调整电阻器的滑动p，再次观察电流指示数和钉子数。此时，调整滑动电阻器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _31.这幅画取代了小明学生在课外科技创新活动中制作的示范教科书的焦耳定律的实验装置。图中，空烧瓶的3个瓶子向下固定在坚硬的木板上，壶嘴用橡胶塞固定在一起，两端打开的l形玻璃短管子通过橡胶塞连接到瓶子里，每个玻璃管有长度相等的红色水柱，实验前红色水柱在相同的高度各有电阻，每根电阻线通过橡胶塞连接引线和外部电路(1，2，3，4)请回答以下问题：(1)本实验是通过观察玻璃管中红色水流上升的高度，判断电阻产生多少热量。在以下几个研究案例中，使用相同的研究方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写序列号)。“探讨压力的作用效果和力的领域的关系”的时候，保持压力不变，改变力的领域研究声音的时候