人教版八年级（上）期末考试物理试题（练习）

人教版八年级（上）期末考试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 图是一女孩通过地面上的镜子正要打量自己时的情景照片根据该照片，可以判断（ ）A女孩在镜中看不见自己的整个上半身B女孩在镜中的像与她自身大小相同C女孩的下半身没有在平面镜中成像D照片是太阳位于头顶正上方拍摄的2 . 下列说法中正确的是（ ）A照相机、幻灯机的镜头都相当于一个凸透镜B使用幻灯机时，为了在屏幕上得到正立的像，幻灯片应正立放置C只要是放大镜，无论什么情况下都能成放大的像D平面镜能成等大的实像3 . 下列长度单位换算正确的是ABCD4 . 下列数据中，最接近生活实际的是（ ）A物理课本的长度大约是50cmB一名初中生大约重500NC干松木的密度大约是3g/cm3D一只一次性水杯的容积约是500ml5 . 关于声现象，下列说法正确的是（ ）A只要物体在振动，我们就能听到声音B导致噪声污染的主要原因是由于噪声的音色C用手机拨打放在真空罩中的手机，手机显示手机号，却听不到手机铃声D用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息6 . 体积和质量都相等的铁球、铜球、铅球，则下列说法正确的是A如果铁球是实心的，铜球和铅球一定是空心球B如果铜球的空心的，铅球一定是空心的，铁球一定是实心的C如果铅球是空心的，铜球和铁球可能都是实心的D三个球可能都是实心的7 . 如图甲所示为某物质的熔化图象，根据图象可知A该物质是非晶体B第15min第该物质处于液态C若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加D以上说法都不正确8 . 自然界中的物质千变万化，下列有关物态变化的说法正确的是（ ）A灯丝在升华的过程中要放出热量B烧水时，冒出的“白气”是汽化现象形成的C由于雪的形成需要吸收热量，所以下雪之前天气会比较冷D寒冷的冬天，舔室外的铁门舌头会被“粘”住，是凝固现象9 . 如图所示，在暗室中用手电筒照射挂在白色墙上的小镜子，这时从侧面看到被照射部分A墙和镜子都是黑色的B墙和镜子都是白色的C墙是黑色的，镜子是白色的D墙是白色的，镜子是黑色的10 . 下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（ ）A天平放在水平桌面测量前将天平放在水平桌面上B调天平平衡调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C测物体质量用手直接加减砝码D记下物体质量所测物体质量可以超过天平最大测量值11 . 壮美山河，四季如画。下列关于山河秀景的描述中属于液化现象的是（ ）A春天，冰雪消融B夏天，雾绕群峰C秋天，满树雾凇D冬天，冰雕变小12 . 学习物理的可以培养同学们收集信息的能力，下列所给的信息符合事实的是（ ）A某一初中生的质量大约是45kgB家里节能灯正常工作时电流约1AC小花上学时步行的速度大约是10cm/sD对人体的安全电压不能超过220V13 . 在室温下，吹鼓一个气球，把它放进真空罩中，抽走真空罩中的气体，发现气球变大了。下列说法正确的是（ ）A气球内气体质量变大，体积变大，密度不变B气球内气体质量不变，体积变大，密度变小C气球变大因为气球内的气压变大D抽气后，真空罩内气压大于气球内的气压14 . 下列现象中，不属于应用光的直线传播原理的是（ ）A激光准直B影子的形成C平静的水面映出山的倒影D小孔成像15 . 关于声现象，下列说法错误的是（ ）A花样滑冰运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声B江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声C用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同D医学上用超声波碎结石，说明超声波具有能量二、实验题16 . 某同学在探究“凸透镜成像规律”时，将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次摆放如图甲所示，其中凸透镜焦距为10cm。(1)实验时，首先调节烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在_。(2)改变烛焰在透镜前的位置，移动光屏寻找最清晰的像，他用如图乙所示方法记录了每次成像时像与物的对应情况，其中透镜左侧数字1、2、3、4、5代表烛焰的不同位置，透镜右侧数字1、2、3代表对应位置的烛焰所成实像的位置、倒立、大小情况，分析记录发现：烛焰在2位置时经凸透镜成_、_的实像；成实像时，当物体逐渐靠近透镜时，像逐渐_透镜，所成像的大小逐渐_。烛焰在5位置时的像应记录在图乙中透镜的_侧，这个像用光屏_（选填“能”或“不能”）承接。(3)实验中，当他将近视眼镜放在烛焰和透镜之间时，光屏上清晰的像变得模糊了，为了使光屏上再次出现清晰的像，他应将光屏_（选填“靠近”或“远离”）透镜。17 . 在做“探究平面镜成像特点”的实验时：（1）所需的器材是玻璃板、两个完全相同的棋子A和B、铅笔、刻度尺。（2）实验时应选择玻璃板来代替平面镜，主要目的是看清_（选填：“A的像”或“B”），便于确定A的像位置。（3）在实验过程中，将棋子A放在玻璃板的一侧，则棋子B 应放在玻璃板的另一侧。一边移动棋子B，一边透过玻璃板观察B，直至棋子B与棋子A的像_时便停止移动蜡烛B，B的位置即为棋子A像的位置，用铅笔分别在的位置做标记。（4）若要验证A的像为实像还是虚像，可在_的位置竖直放一张白纸，用眼睛直接观察，若白纸上没有_，说明像为虚像。18 . 小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示。（1）实验中，所用温度计是根据液体的_原理制成的。（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是_。（3）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图丙所示）。根据图丙可知水的沸点是_。（4）小明看到，从水温达到90到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：_。19 . 在本学期“学生实验：探究物质的密度”一课的学习中，我们经历了“探究物质的质量与体积的关系”与“测定物质的密度”两个实验。（1）这两个实验的实验目的_（选填“相同”或“不同”），所测量的物理量_（选填“相同”或“不同”）。（2）在“探究物质的质量与体积关系”实验中，需要选取_（选填“一种”或“多种”）物质进行多次实验；“测定物质的密度”的实验中也采取了多次实验的方法，这样做的目的是_。（3）学完本课后，老师开放了实验室供同学们实践，小华自己动手测定了酱油的密度。步骤如下：把托盘天平放在_上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止在分度盘中线左侧，此时应将平衡螺母向_调节（填“左”或“右”），使托盘天平平衡。将待测酱油倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示），烧杯和酱油的总质量是_g。将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是_cm3用已调好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量（如图丙所示），由此可知酱油的密度是_kg/m3。如果小华将酱油倒入量筒时发生了飞溅，有少许酱油残留在量筒内液面上方筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值_（选填“偏大”或“偏小”）三、计算题20 . 近年来，有关部门常用两种测速方式进行超速监控管理：一种是“定点测速”，即监测汽车在某点的车速；另一补足“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速，即被判为超速，若监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，一辆轿车通过监测点A和B时的速度均为30m/s，从监测点A到监测点B用时10min。通过计算分析说明：（1）采用“定点测速”，该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速?（2）采用“区间测速”，这辆轿车在该路段会不会被判超速?（3）若两车均以40m/s的速度行驶，后车鸣喇叭后经过0.5s前车听到声音，问鸣喇叭时两车相距多远？21 . 如图甲所示，将一个边长为2cm的正方体物块A放在水平桌面上，A物体的密度是4103kg/m3（g取10N/kg）求：（1）正方体物块A的重力；（2）若在A的正中央放一个边长6cm，重2N的正方体物块B，如图乙所示，求B对A的压强22 . 一列长为360m的火车匀速驶过长为1.8km的大桥，测得火车通过大桥的时间为72s求：（1）火车的速度；（2）火车整体在桥上运行的时间四、作图题23