八年级(上)期中物理试题(五四学制)

八年级(上)期中物理试题(五四学制)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示是无锡拍客的四幅摄影作品，下列对图中光现象的解释错误的是（ ）A图甲中，雪浪山紫色的薰衣草是因为薰衣草吸收了紫光B图乙中，蠡湖之光帆的倒影是光的反射现象C图丙中，太湖新城高楼的阴影是光的直线传播现象D图丁中，雨后新吴区万亩良田上空的彩虹是光的色散现象2 . 下列关于减弱噪声的说法中，正确的是（ ）A在公路旁设置声音屏障，是在声源处减弱噪音B只能通过阻断声音的传播来减弱噪声C联考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声D交通道路上设置的噪声监测仪不可以减弱噪声3 . 要使二胡发出的声音的音调变高，应采取的办法是A把弦拉得紧些B把弦放松些C增加发声部分的长度D用更大的力拉琴4 . 下列物体中属于光源的是ABCD5 . 如图的实验与实例中，能用来探究声音的传播需要介质的是A正在发声的音箱吹灭蜡烛B抽气后，罩内闹钟的声音减弱C雷雨天，先看到闪电后听见雷声D发声的音叉靠近水面水花溅6 . 下列是小明列举的实验与事例，其中能够说明声音产生条件的是（ ）A放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B吹响笛子按住不同的孔，发出不同的声音C人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声D在吊着的大钟上固定一支笔，把钟敲响后，将纸从笔尖拖过，在纸上被画出一条来回弯曲的细线7 . 下列实验均涉及到多次测量，其中多次测量数据取平均值以减小误差的是：A探究串联电路的电流规律时，要换用不同规格的灯泡进行多次测量B探究光的反射规律实验时，多次改变入射角的大小C用刻度尺测量物理课本的长度时，进行多次测量D探究重力与质量的关系时，多次改变物体的质量8 . 下列事例利用超声波进行诊断的是（ ）A医生为病人做“B超”检查B耳科医生检查病人的耳道C内科医生用听诊器听病人的心音D内科医生为心脏病人做心电图9 . 小光同学在游泳池边上，举着一块写有“上“字的牌子，当水面平静时，站在小光身边的小钟同学看到在水中的牌子上的情景是（ ）ABCD10 . 如图所示，小易利用激光灯、可折转的光屏、平面镜等器材探究光的反射定律。下列说法正确的是（ ）A光屏能显示光路，是因为发生了镜面反射B将左侧光屏向后折转，是为了探究“反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内”C验证“光路可逆”时必须用两个激光灯D验证“反射角等于入射角”时，入射角不能为二、填空题11 . 如图所示，是同一个示波器显示的几个声音的波形，图a和图b所示为受到相同大小的力后两个不同音叉的波形，图c、图d、图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形根据图示回答下列问题（1）图a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？_（2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调的音符？_12 . 2014年1月4日，国家首次将雾霾天气纳入2013年自然灾情进行通报，改善空气质量的首要任务是控制PM2.5，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5（填长度单位）的颗粒物，它们在空气中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，PM2.5在空气中的运动（选填“属于”或“不属于”）分子运动3月20日0-24时无锡空气质量为轻度污染，PM2.5日均浓度为7710-3mg/m3，那么103m3的空气中PM2.5的颗粒物的质量为g13 . 小李同学身高1.75m.站在平面镜前3m处，则他在镜中的像离人_m，像高_m；当他慢慢靠近镜子时，像的大小将_（选填：“变大”、“变小”或“不变”）.14 . 魔术是深受同学们喜爱的节目，其中包含着许多科学原理图甲是某同学自制的一只魔术箱，表演时他将开口的方形空箱面展示给观众，把纸币从空箱顶端的投币口投入，结果纸币“不翼而飞”原来魔术箱中有一块平面镜（如图乙），它与箱底的夹角为_度，使观众觉得箱子里没有东西本实验用到光学物理知识有_15 . 如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于笛内空气柱_产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的_。当用力吹笛时，主要改变了笛子发出声音的_。16 . 在国际单位制中，长度的主单位是_，测量的长度的基本工具是_。只是为了测量身高，用分度值是_的刻度尺就可以了。为了装配窗玻璃，需要测量窗户的长度，要用分度值是_的刻度尺。17 . 冬冬同学站在平面镜前1m处，她看到镜中自己的像是由于光的_现象形成的，她的像到镜面的距离为_m；现将一块和平面镜一般大的木板放在镜子后面20 cm处，如图所示，这时她_（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像18 . 如图所示，小明用竹竿推小芳站立的小船，发现两只小船同时向相反方向运动，该现象说明：力可以改变物体的_；力的作用是_的在此过程中，两只小船质量_（填“增大”、“不变”或“减小”）19 . (1)如图甲所示，用刻度尺测量木块的长度，该刻度尺的分度值_，木块的长度是_cm；如图乙所示，秒表的读数为_s.(2)如图所示是小旭同学测量木塞(不吸水)体积的实验，由图可知木塞的体积是_cm3，合_m3，其中四个步骤中不需要的是_和_(填序号).20 . 如图，将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内.在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中，听到的声音将会_(选填“逐渐增强”、“逐渐减弱”或“保持不变”)，分析实验现象，推理可得结论:_21 . 小亮做实验探究光的反射规律如图所示，他把平面镜放在水平桌面上，再把硬纸板ANB竖直地立在平面镜上他发现：当用激光笔紧贴硬纸板左侧向平面镜的O点射出一束光时，在硬纸板ONBC面内能看到反射光；如果保持入射光的方向不变，将硬纸板ONBC面以ON为轴向后折转，则在ONBC面内_（选填“能”或“不能”）看到反射光22 . 两种均匀物体的质量之比为12，体积之比为32，则这两种物质的密度之比为_，密度是物质的一种_，质量是物质的一种_。23 . 打点计时器是测量_的工具。通电时，振针每秒钟上下振动50次，那么连续打6个点的时间间隔就是_秒。24 . 教室内老师讲课的声音，是由老师的声带振动产生的，并通过空气传播到学生的耳朵（_）25 . 小刚在坐爸爸的汽车时，感觉其中涉及很多物理知识。现举三例，并请完成相关填空。（1）小车行驶过程中，以为_参照物爸爸是静止的；（2）汽车用橡胶轮胎，可以大大减轻汽车的震动与颠簸，这是利用橡胶具有_。（3）晚上车行驶时，小刚发现当车灯光照射到路边时，车就要拐弯了，小刚这样判断的物理学根据是光_的性质。26 . 坐在行驶的公共汽车上的小李同学，想知道汽车通过隧道所用的时间，在进出隧道时，分别看了一下手表，如图甲、乙所示则小李同学是在_点_分进入随道的，通过隧道共用了_分钟小李同学出隧道时的手表示数在物理学中叫_（选填“时间”或“时刻”）三、实验题27 . 如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团上下不断跳动（1）她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团_（选填“还在”或“停止”）跳动这说明了，声音是由物体的_而产生的实验中，小纸团的作用是：将纸盆的_，从而便于观察（2）她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得_（选填“更高”或“更低”）这说明发声体的_，声音的响度越大（3）小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她_（选填下列序号）A既能听到声音，又能看到小纸团跳动B不能听到声音，但能看到小纸团跳动C既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动D既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动28 . 某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他挑选了四根钢丝进行实验，如图所示，具体数据如下表：(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动_钢丝时的音调高。由此可以得出结论：在弦的松紧程度、长度相同时，振动的频率高低与弦的_有关。(2)为了探究弦的发声振动频率高低与弦的长度关系时，他应用同样大小的力先后拨动钢丝_和_。(3)先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁，是为了探究_，可以得出的结论是_。29 . 用如图所示的实验研究平面镜成像的特点时，至少需要_支蜡烛，每次实验中应观察比较_，并且量出_ .实验中用玻璃板替换平面镜是_法，选用茶色玻璃板而不是无色玻璃板的原因是_ .如果无论怎样移动蜡烛都无法与像重合，则原因可能是_ .30 . 在探究光的反射规律的实验中，如图所示，平面镜M放在桌面上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直的接缝ON转动（1）如图甲，当纸板E、F在同一平面上垂直于镜面时，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，并用量角器测出AON=NOB，是为了得到结论_接下来，将硬纸板和镜面M不垂直，让入射光线AO沿纸板E射向镜面时，在纸板F上_看到反射光线OB（选填“能”或“不能”）（2）如图乙，以法线ON为轴线，把竖直放置的纸板向后缓慢旋转，发现F上反射光线消失，说明反射光线与入射光线_（选填“在”“不在”）同一平面内（3）在此实验中为了更好观察到光线，硬纸板的表面最好做成_（选填“白”、“黑”）色的、_（选填“光滑”、“粗糙”）的四、作图题31 . 用大小不同的力分别敲击同一个音叉，如图（甲）所示为用较大的力敲击音叉时音叉振动的波形图，请在如图（乙）所示画出较小的力敲击时音叉振动的大致波形图。（_）32 .