人教版物理八年级上册第一节声音的产生与传播同步习题

人教版物理八年级上册第一节声音的产生与传播同步习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关声音的说法中，正确的是A有声音就一定有振动B有振动就一定能够听到声音C声音在真空中传播的速度最大D上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声2 . 下列关于声和电磁波说法正确的是A道路两旁的隔间墙是在传播途径中减弱噪声B宇航员在太空中可以对话，说明声音能在真空中传播C我国北斗卫星导航系统与地面通信时利用的是超声波D能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为音调不同3 . 声音从声源发出，在空气中传播过程中与实际情况符合的是（假设空气是均匀的）A声音的传播速度不断减小B声音的频率不断减小C声音的振幅不断减小D声音的音调不断减小4 . 神舟十号飞船是中国“神舟”号系列飞船之一，它是中国第五艘搭载人的太空飞船，女宇航员王亚平首次开展中国航天员授课活动，下列说法正确的是A王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高B地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C在“神舟十号”里声音的传播速度为D王亚平说话发出声音是因为声带在振动5 . 如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开这个实验是我们在学习声现象一章时经常做的实验，它说明了A发声的音叉正在振动B声音可以在真空中传播C声音的传播不需要介质D声音在空气中的传播速度最快6 . 如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是A利用钢尺来探究声音的三个特性B不断抽气时，听到的钟声逐渐变小，声源振幅不断变小C可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系D“土电话”通话说明气体传声效果比固体好7 . 如图所示，用超声波查看胎儿的情况以下说法正确的是A利用超声波能检测胎儿的血型B这主要是利用了声波传递能量C利用超声波能查看胎儿的手脚是否发育正常D准妈妈听不到超声波，主要是因为它的振幅较小8 . 两个平面镜和竖直平行放置，距离为。物体在两个平面镜里所成的像和的距离为，如图所示。当物体在两镜间左右移动时，物体在两个平面镜里所成像的距离将（ ）A不变B变小C变大D无法确定9 . 将正在发声的音叉放入水中，观察到音叉的周围溅起许多水花，这一物理现象说明（ ）A发声的音叉在振动B音叉发出的超声波具有能量C声音从空气传入水中响度变大D声音从空气传入水中速度变小10 . 用手握住正在发声的自行车车铃，你就听不到铃声了，原因是（ ）A手吸收了声音B手使车铃停止了振动C手挡住了声音D手太用力了11 . 如图所示，边说话边把手放在喉咙处，会感到声带在振动，此现象说明A所有声音均由人的声带产生B任何时候声带均是声源C声带是人体唯一能发声的器官D声音是由物体振动产生的12 . 如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，在某段时间内的运动过程关于甲、乙两车的运动情况，说法错误的是（ ）A前内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B乙车到达处所用时间大于甲车到达处所用时间C甲车在之间的平均速度小于乙车在之间的平均速度D甲、乙两车在内的平均速度相同13 . 下列说法中，不正确的是A发现有人触电，应立即用手将触电人拉开B同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引C汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦D声音是由物体的振动产生的14 . 下列关于声现象的说法中正确的是（ ）A一切发声的物体都在振动B声音在不同介质中的传播速度相同C声音在真空中的传播速度为340m/sD人们发出的声音要经过至少1s才能区分出回声与原声15 . 在敲响寺庙的大古钟时发现，停止对大钟的撞击后，大钟仍然“余音未止”，其主要原因是（ ）A大钟的回声B大钟还在振动C钟停止振动，空气还在振动D人的听觉发生“暂留”的缘故二、填空题16 . 阅读下表中一些介质中的声速，回答问题：一些介质中的声速v/（ms-1）声音在介质中的传播速度有什么规律（写出两条）？（1） _；（2） _17 . 阅读下面的短文潜艇的“耳目”-声呐潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐对潜艇的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在1030kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是_kHz到_kHz（2）若停在海水中的潜艇A发出声信号在10s内收到经B潜艇反射回来信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离是_m（设声波在海水中速度为1500m/s）；停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离为_m（3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离_？为什么_？18 . 在月考考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递，其中铃声是通过传到人耳的为了保持考场安静，监考老师在巡视过程中始终保持稳步轻声，这是在处减弱噪声的19 . 车辆的鸣笛声是由发声体_产生的，它通过_传入人耳的三、实验题20 . 如图甲所示，小芳和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些这一实验表明：_（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于_（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动他们选用的琴弦长度、材料在如图乙中已标出（其中琴弦的的直径关系：acdb)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦_（选填符号a、b、c 或d）若选择琴弦a和b，则是为了研究_若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论该同学探究过程中存在什么问题？_21 . 请设计一个验证固体能传播声音的实验，说明所选器材和简要步骤。四、计算题22 . 成渝高铁是“十一五”国家重点铁路建设项目，从成都东站至重庆北站全程308km，设计时速350km/h正式运行