人教版2020年九年级物理全一册 第3节 测量小灯泡的电功率

人教版2020年九年级全一册 第3节 测量小灯泡的电功率姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他设计了如图所示的电路，正确操作并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是（ ）A检查电路是否某个位置接触不好，断路了B更换小灯泡C移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光D重新连接一次电路2 . 如图所示，将电水壶和白炽灯分别接在装有相同电能表的家庭电路中做实验，当它们正常工作时，发现与灯连接的电能表表盘转动得比较慢。下列说法正确的是（ ）A白炽灯消耗电能比电水壶消耗电能少B通过电水壶的电流比白炽灯中的电流小C电水壶消耗电能比白炽灯消耗电能快D白炽灯两端的电压比电水壶两端的电压低3 . 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，某同学连接好电路，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，当滑动变阻器连入电路中的电阻变大时，电压表的读数也随着变大，反之，随着变小，则发生这一现象的原因是A电压表的正、负接线柱接错了B电压表的量程选择不合适C电压表坏了D电压表与滑动变阻器并联4 . 在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示先在 A、B间接入5的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数接着取下5的电阻换上10定值电阻，不进行其它操作就闭合开关此时电压表示数及应进行的操作是（ ）A电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑B电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑C电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑D电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑5 . 在测量小灯泡额定功率的实验中，某同学连接的电路正确，闭合开关后灯泡发光，但无论怎样移动变阻器的滑片，电压表的示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是（ ）A滑动变阻器的总电阻太大B电压表的量程太大C电流表的量程太小D电源电压太低6 . 标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20 1A”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路中，其中电源电压为6V，电流表的量程为“00.6A”，电压表的量程为“03V”闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数的范围是（ ）A0.25 A0.6 A 1.0 V2.0 VB0.30 A0.5 A 1.0 Vl.5 VC0.25 A0.5 A 1.5 V2.0 VD0.25 A0.5 A 1.0 V2.0 V7 . 在物理实验中，对物理量有时要进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律，下列是为了减少实验误差的是（ ）A在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值B在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值C在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积D在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值8 . 如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大则故障原因可能是AL1断路BL1短路CL2短路DL2断路9 . 下列电器正常工作时，每秒钟电流做功几十焦的是A教室里的一盏日光灯B微波炉C家用手电筒里的灯泡D家用空调二、填空题10 . 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，为了测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少要用_节干电池，电压表和_并联，电压表最好选用_V的量程，闭合开关后，要调节_，使电压表的示数为_V，若此时电流表的示数为0.2A，则该小灯泡的额定功率为_W11 . 如图所示是某家用电子式电能表的表盘，该表盘上显示已用电_kWh。若将某用电器单独接在该电能表上正常工作3min，电能表指示灯闪烁了32次。该用电器在上述时间内消耗的电能为_kWh，它的实际电功率是_W。12 . 按如图所示的电路图做测量小灯泡额定功率的实验时出现下列两种情况：(1)一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，出现这种故障的原因是_。(2)另一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡比正常工作时亮，这说明他在闭合开关前没有_。13 . 如图所示，当开关S1闭合后，通电螺线管的A端为_极，当开关S2打到b时，通电螺线管的磁性_（选填：“增强”、“减弱”或“不变”）;当滑片P向左移动过程中，通电螺线管的磁性将_（选填：“增强”、“减弱”或“不变”）14 . 小明4月底观察到自己家里的电能表如图所示，当地5月底再观察时，发现电能表示数为，则他家5月份消耗的电能为kWh，小明通过查阅资料了解到，电能表上的电流规格“10（40）A”中“10A”表示基本电流，它是确定电能表有关特性的电流值，“（40）A”是电能表能满足测量准确要求，且能长期正常运行的最大电流值，则他家里同时工作的用电器总功率不宜超过W15 . 一个导体两端加4 V电压时，通过它的电流强度为0.8A。当把它两端电压变为6 V时，通过它的电流为_安，它的电阻为_欧；当它两端的电压为0V时，它的电阻为_欧。三、实验题16 . 做“测定小灯泡的电功率”实验时，所用器材有：电压为3V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干。请按要求完成下列实验内容：（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整，并在图乙虚线框内画出实验电路图。（_）（2）闭合开关，通过移动滑片P，分别记录了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示，则小灯泡的额定功率是_W。U/V3.02.51.5I/A0.220.200.1817 . “测量小灯泡的电功率”的电路如图，已知小灯泡的额定电压为3.8V，电源为三节干电池（1）用笔画线表示导线，根据电路图（图甲）将实物图（图乙）连接完整（_）（2）将实验测得的数据填在已设计的表格中，请你分析实验记录数据和现象，回答问题：当电压表示数为3.8V时，电流表的示数如图丙，则小灯泡的额定功率是_W实验次数电压U电流I发光情况P/W电功率平均值P/W12.00.26逐渐变亮23.834.50.32实验表格设计存在的两处明显不足之处：（a）_；（b）_根据电路图，综合实验数据，该实验是否能够研究电流与电压的关系_？请说明理由：_18 . 某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（00.6A 03A）、电压表（03V 015V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5 0.5A）、R2（10 0.5A）、R3（500 1A）。同学们设计的电路如图所示：（1）电压表应选用_挡，滑动变阻器应选用_（选填“R”、“R”、“R”）；（2）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：_（3）下表为某小组的实验记录分析表：老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果P额=_W。19 . 在“测量小灯泡电功率”实验中，电源电压为，小灯泡的额定电压为（正常发光时电阻约为）。(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时灯变暗，且连线不能交叉。（_）(2)当滑片P移到某一位置时，电压表的示数为，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片向_端（填“”或“”）移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_。(3)小明根据多组实验数据绘制了小灯泡的I-U图象（如图丙），根据图象知小灯泡在不同亮度下，其电压与电流的比值不同，你认为主要原因是_。(4)若把小灯泡换成一个定值电阻，则不能完成下列探究的是_（填字母）。A电流与电压的关系B测导体的电阻C电流与电阻的关系20 . 小华用下图测量小灯泡的额定功率，灯泡上标有“3.8 V”字样，电源电压恒为6 V。(1)确定电路连接正确后，闭合开关前，应将变阻器滑片置于_；(2)实验中移动变阻器滑片时，应注视_的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图1所示，则灯泡的额定功率为_W；(3)小华刚准备拆除电路结束实验时，同组的小红提出，在调节滑片使灯泡正常发光时，电压表的示数很难准确达到3.8 V，可能因此造成一定的测量误