四川省金堂县又新镇七年级英语下册 Unit 8 Is there a post office near here导学案（无答案）（新版）人教新目标版VIP

Unit8 Is there a post office near here 第一课时（Section A 1a-1c）要点: 学习社区设施的相关名词：初步掌握问路与指路的表达法1、 热身活动:老师让学生小组讨论自己学校周边环境并讨论周边 设施情况。 I know/can see a 2 观察图片并思考。 （1）Where are the two people? (2)What are the doing? (3)What are the names of the streets? 三1b听力活动：（1）听前预测 (2)听中(3) 听后跟读录音4 想一想并总结：（1）Asking for directions: (2)Answer and give directions: 四本节课评价词汇句型语音语调课堂发言存在的问题老师寄语：第二课时(Section A 2a-2d)要点：1、学习表示方位的介词； 2、谈论某个场所所在位置并能为他人指路1、 复习预热。 （1）、复习社区设施的相关名词： （2）、复习问路 的相关句型：A: B ： 二、2a /2b 1、听前预测： 2、听中 3、听后并跟读录音三 、2d 1、Follow the tape to read. 2、Role-play the conversation. 3、After-read:review and sum up something you have learn. 四本节课评价词汇句型语音语调课堂发言存在的问题老师寄语： 第三课时(Section A Grammar-3c)要点:使用表示方位的介词和there be 句型来问路和指路.一、热身活动：让学生齐读Grammar Focus表格中的句子二、读后，小组讨论并观察总结：1. 问路的一般疑问句及答句 2、问路的特殊疑问句及答句 3、选择be的正确形式填空：Its a beautiful Sunday morning.There lots of people in the park.They are playing happily.There many people dancing . there any kids in the park? Yes,they are running and playing here and there.There a lake in the park.There lots of fish in it.三、完成3a、3b和3c.四拓展练习：听句子绘图（一个同学描述，另外一个同学绘图，看谁说的好，看谁绘的好）五、本节课评价词汇句型语音语调课堂发言存在的问题老师寄语：第四课时(Section B 1a-1d)要点：运用本单元重点句型，强化问路与指路的训练。1、 课前复习：（1）Make conversations about these places(老师出示地点图片) （2）老师出示交通标识图，并适当补充一些交通标识图。 2、 课中活动。 （1）完成1c并跟读录音。 （2）根据1c的对话内容让学生进行角色扮三、当堂巩固（1）、打扰一下，请问这附近有邮局吗？ (2)、沿着大桥街直走，在第一个路口左转你会看到一个旅馆，在旅馆的对面就是邮局了。 (3)、非常感谢你！ 不用谢。 ！ .三本节课评价词汇句型语音语调课堂发言存在的问题老师寄语：第五课时(Section B 2a-2c)要点：通过阅读篇章，巩固问路和指路的学习，学会用文字和地图来描述方位和路径。一、课前预热：1）了解自己家附近的设施状况，以问答的形式巩固所学。A: B: A: B: 二、 2b:观察讨论 （1）观察图片并勾画主要街道名称，写下有关公共设施的单词。 （2）找出2b中每段的key words并写下来。 （3）匹配2a图片文章并找出描述线路的句子。 三、2c:以Report的形式将所填写的内容陈述出来。 三本节课评价词汇句型语音语调课堂发言存在的问题老师寄语： 第六课时(Section B 3a-3b) 要点：将指路信息串联起来，形成完整的描述，并以笔头方式表达出 来一、课前预热：完成3a和3b。二、课中活动：1、分析文本：the ways to describe ones neighborhood:(1)Where is the house?(2)What is the favorite places?(3)How to get there?2、Write a short passage to tell your friend how to get to your house. 3、 课后作业： 将自己的作文交给同伴互评，小组选出最佳美文，共赏，共学四本节课评价词汇句型语音语调课堂发言存在的问题老师寄语： 第七课时(Section B Self Check) 要点:梳理、复习和巩固本单元所学目标语言。一、 课前预热 小组讨论