主题班会：争做美德阳光少年

五年级三班举办美德少年主题班会一、教育目标：1教育学生要遵守课堂纪律，遵守课堂秩序，做一个文明有礼貌的小学生。2结合学校和班级实际，提出各项要求。 规范学生的行为习惯。二、教育重点：教育学生能够自觉遵守学校各项规则。三、教育过程(1)对话引进：同学们是二年级学生，初步了解学校一天的一般基本要求。 但是，在这期间，学生们还有不顺利的地方。 在这个班会的课上，讲了遵守学校规则的方法，做一个有礼貌的学生吗？(2)说话，讨论1、课程：(1)上课铃响了，该怎么办？(做好上课前的准备，静静地等老师来上课)(2)上课时可以随便讲话吗？ 如果有什么事怎么办？ (先举手后发言)(3)课堂上能做小动作吗？ (不，它影响学习，影响别人的学习)(3)结合本组实际，表扬能够遵守教室纪律的学生，教育不能遵守纪律的学生。(四)总结：刚才的同学们说很好。 每个同学今后都要遵守班级纪律，上课铃一响就进入教室，教科书文具放置好，希望老师能安静下来上课，不要在教室里随便说话，发言，先举手请专心听课，不要小动作。(5)部署：上课时的活动也要遵守秩序，注意安全，让大家玩得开心(6)表演几个同学挤进了教室几个同学在教室里追几个同学有秩序地打乒乓球，淘气地摇屁股坐在舞台上。(7)讨论刚才的表演，他们会不会行不通？ 为什么他们的做法是错误的，这是危险的，也影响了学生们的活动，是极其文明的行为(8)结合本组实际，阐述在校园参加课堂活动的一般要求1教室门口很窄，离开教室要有秩序，不要争先恐后。2在教室或走廊行走，应该慢慢走，不能追赶喧闹。 否则，就容易发生冲突和不友好的行为。上三级楼梯靠右，楼梯是上楼梯所必需的道路，为了确保安全，必须向各个方向上楼梯。4玩游戏要在操场上玩，守秩序，排队，遵守游戏规则。(9)最喜欢什么样的课程活动？请告诉我怎么玩有秩序有趣(十)总结：通过这门课的学习，老师希望学生们成为遵守秩序、遵守纪律的好学生，在这期间，有些地方做不好，希望能及时改正小学生习惯于培养主题班的教案学习习惯培养教育主题班会的目的：1 .通过学习，学生培养更好的学习习惯，充分意识到良好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。2 .让学生认识到好的学习习惯和坏的学习习惯，发现和修正坏习惯，提高自我管理能力。 班会形式：叙述、谈话、讨论、答疑等形式。 班会过程：老师讲话：同学们，你们在这里所有学校的时间都在四年以上，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富了自己，使自己更好地适应社会生活。 学习是对你们很熟悉的事，但学习习惯不是每个人都能做到的。 好的、科学的学习习惯和方法，有助于我们轻松、高效、身心健康的发展。 今天，我们班会的主题是养成好的学习习惯。 我们通过四个方面学习。1、上课前，我们要让学生讨论、发言。 (1)上课前预习，先熟读课文，带问题学习；(2)上课前准备学习用品，静养老师的课。 接下来，让我们看看这些同学是否做得很好(指名学生讲述事例，让学生判断正误)。 (1)上课前，老师正在教室里，看到教室里有几个同学在吵闹，其他同学都在支持。 (2)上课铃响了，有的同学还在校园里慢慢走，而且经常迟到。 (3)上课前，小红准备了学习用品，认真预习课文的她在同一张桌子上干净整洁，还在摆弄电子手表。同学们想想以上同学的表现。 你认为你们在吗？上课前学习习惯怎么样？你知道自己努力的方向吗？ 有的时候改正，没有的时候更加努力。 在教室里，让学生讨论、发言该怎么办？(1)认真听课，不要随便乱动，要积极提问，积极回答，要回答积极思考的问题要站起来，要发出声音大的发言，首先请举手。(2)课桌姿势要端正，读写姿势要正确，要努力做到“三个一个”。 让学生说“三个一个”(眼睛离书一尺，握笔的地方离笔尖一寸，身体离桌子一拳)。 )是吗？ 当场模范写字，看是否掌握了姿势要点。(3)作业要字体整齐，规范正确，写法正确，纸面清洁，不要玩耍。 接下来，让我们看看这些同学是否做得很好(指名学生讲述事例，让学生判断正误)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(1)在教室里，老师在上面讲课，下面的同学在小声说话，有的在小声说话，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的躺在桌子上睡觉。(2)上课时，老师在提问，a先生积极举手，回答问题的声音大的b先生低下头，老师被叫到时，慢慢站起来，回答问题的声音非常小。(3)上课时，a先生认真写字，纸面干净的b先生边写边玩，是脏橡皮擦字，纸像只大猫。 同学们想想以上同学的表现。 你们在吗？你们觉得自己在课堂上怎么样？需要改善的地方是什么？放学后，我们该怎么办呢？让学生讨论发言。(1)复习在课堂上学到的东西后再做作业。(二)按时完成独立、认真工作； 接下来，让我们看看这些同学是否做得很好(提名学生讲述事例，让学生判断正误，有没有听过学生们这样说？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(1)小张在路边看书，非常认真的小李一边在餐厅吃饭一边看书小王在跑步的公共汽车上看书小刘在黑暗的房间里看书小孙在耀眼的阳光下看书小赵躺在床上看书小丁一边看电视一边做作业小明认真地独立完成作业后，出去玩的华先生让哥哥把作业做完，在休息日的两天里，孩子很开心。 因为明天要去学校，所以今晚要赶紧完成作业。老师安排的放学后作业，小林从来没有完成。4、考试时，我们该怎么办呢？让学生讨论发言。 慎重审查问题，认真回答自己的事情，不看书，不听，不东张西望。5、总结：通过上课学习，学生可以进一步明确上课前、上课中、上课后、考试时应该怎样做，区分好的学习习惯和坏的学习习惯，敢于分析自己的不足，给出努力的方向，起到防止迷你鼠的作用。6、准备儿歌：(课下熟读、背诵，让儿歌内容指导自己的学习行为，养成好的学