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土质与筑路材料讲解课，吴佳音2009-10-23，1，讲解课的内容，说专业的培养目标，说教材，说课间的联系，说教育目标，5，3，1，2，4，说教育目标，6，说课的想法和教育方法，手段，7，讲课时间，2，1，专业的(专业的) 掌握道路和桥梁施工技术类(试验检验和质量控制)专业，三，一，专业(专业特征)，4，一，专业(专业应用)，5，二，专业培养目标，职业标准和岗位需求，道路和桥梁施工的基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事道路和桥梁测量，施工，质量控制，养护和管理等服务的技能1、培养目标，6，2，执行专业培养目标，职业标准和岗位需求，交通部职业技能鉴定标准，初级考试工、中级考试工、高级考试工、技师和高级技师5个不同等级对知识和技能的要求掌握度也不同。 但要求掌握职业道德的基本知识、试验检验知识、道路施工材料知识、路基路面施工知识、桥涵隧道施工知识、相关法律法规知识。 2、职业标准、7、2、谈专业培养目标、职业标准和岗位需求、2010年北京市路桥行业各主要职类预测、3、岗位需求、8、2、谈专业培养目标、职业标准和岗位需求、专业理论基础扎实、实践力强、职业道德素质良好、优秀团队合作能力、 通过强烈的创新能力、岗位需求人才要求、三、教育目标，学生掌握道路施工所用材料的理论知识，熟练掌握和使用土、骨料、水泥和水泥混凝土、石灰粉煤灰和稳定材料、沥青和沥青混合料、钢材等原材料的试验操作、10、4、教材(教材编写构想)、11、4、教材(教材结构特征)、教材内容与高级劳动等级标准、考核标准相结合，符合现代化工程和养护的基本要求，教材编写符合一体化和模块化教学方式，以操作技能为主，体现职业教育特色，学生具有较高的实用性。 教材(教材的重要难点)，教材的重点内容是水泥和水泥混凝土，石灰粉煤灰和稳定材料，沥青和沥青混合材料，钢材方面的知识。 教材难点是石灰、粉煤灰和稳定材料的相关知识，以及测定每种材料性质后的试验数据计算、材料合格与否的判断标准。13、5、关系(与其他课程的联系)、土质和道路建设材料、试验程序的阅读、理解、试验程序的操作、试验数据的处理、职业素养(德育)、语文、数学、计算机、固定、应用、实践、桥接施工和养护、路基路面施工和养护、工程管理、测量学、平行、平行、 基础，14六，讲义(课堂的想法)，从简单到难懂，从简单到复杂，15，6，讲义(教育方法)，口授法(讲义，会话，讲义)，直觉法(演示，观察，参观)实践法(实验，练习，生产实习)，16，6，讲义(教育手段)，多媒体第一学期120学期用于土质骨料水泥混凝土的学习。 第二学期240点。 学习石灰粉煤灰和稳定材料、沥青材料、沥青混合料、钢材4个单元的知识，18、7小时(课时分配)、第一学期土质35学时，骨料30学时，水泥和水泥混凝土45学时。 四学期，期末考试，六学期复习。 第二学期石灰粉煤灰和稳定材料52学期，沥青材料54学期，沥青混合料42学期，钢材30学期，现场检查40
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