新人教版2019年九年级(上)期中物理试题A卷_第1页
新人教版2019年九年级(上)期中物理试题A卷_第2页
新人教版2019年九年级(上)期中物理试题A卷_第3页
新人教版2019年九年级(上)期中物理试题A卷_第4页
新人教版2019年九年级(上)期中物理试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版2019年九年级(上)期中物理试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于功、功率和机械效率,下列说法正确的是A可以使机械效率达到100%B做功多的机械,功率一定大C功率大的机械,做功一定快D做功快的机械,机械效率一定高2 . 下列数据中,最接近实际情况的是A一节新干电池的电压约为2VB普通的家用台灯正常工作时的电流约为2AC教室里空气净化器工作时两端的电压约为220VD家用电饭锅正常工作1h消耗的电能约为3.6 kWh3 . 、是三个用绝缘细线悬挂的轻质小球如图甲所示,、相互靠近时相互排斥;如图乙所示,、相互靠近时相互吸引已知和与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引,则三个小球的带电情况可能是A球带负电,球带负电B球带正电,球带负电C球带负电,球不带电D球带正电,球带正电4 . 如图是学生设计的模拟调光台灯电路闭合开关灯泡发光后,无论如何移动回形针,发现灯泡亮度几乎不变,产生这一现象的原因可能是A金属丝的总阻值太小B灯泡被短路C灯泡灯丝的阻值太小D电源被断路5 . 如图所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是( )ABCD6 . 如图1电路中,电源电压可调,R为定值电阻,Rt为热敏电阻,其阻值随温度变化的图象如图2。若把其中一个电表改装成温度计,要求温度升高时,电表示数增大。下列操作可提高温度计灵敏度的是A减小电源电压B减小R的电阻值C增大电流表量程D增大电压表量程7 . 如图,用一始终与斜面平行的推力F把物体从底部匀速推到斜面顶端,若物体的质量为m,斜面的长为L,倾角为,则下列说法正确的是A重力G做功WmgLB物体一共受到两个力的作用C物体受到的合力为零D斜面的倾角越大,推力F越小二、填空题8 . 如图是电阻A、B的图象由图可知:将电阻A、B串联后接入电路,当通过A的电流为0.3A时,A和B两端的总电压是_V,将电阻A、B并联后接入某电路,当通过B的电流为0.2A时,A两端的电压是_V9 . 如图甲所示,在水平地面上放着一质量为0.9 kg(材质均匀、实心)的长方体。( 取g = 10N/kg)(1)若给该长方体施加一竖直向上大小为6N的拉力后,长方体所受合力为_N。(2)如果用如图乙所示滑轮组将该长方体在4s内匀速提升6m,所用拉力为6N,则拉力的功率为_W,滑轮组的机械效率为_。10 . 如图所示的电路中,电源电压为U,闭合开关S后,L1的电压为U1,L2的电压为U2闭合开关S后,若L1短路(其他正常),则电压表的示数为_;若L2短路 (其他正常),则电压表的示数为_;若L1断路(其他正常),则电压表的示数为_11 . 如图是四冲程汽油机_冲程的示意图汽油燃烧产生高温高压的气体推动活塞向下运动在活塞向下运动的过程中,汽缸内气体内能_(填:“减少”、“增加”或“不变)为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这是通过_的方式减少汽缸内能一台单缸四冲程柴油机,飞轮转速为3600转/分,该柴油机活塞1s对外做功_次若其效率为40%,消耗5kg的柴油转化成的机械能是_J(q柴油=4.3107 J/kg)12 . 夏天,从冰箱中取出饮料瓶,可观察到瓶子表面有小水珠,擦干后很快又形成,这个过程中发生的物态变化是_;南极地区年平均气温是25 ,降水量很小,但这里的空气却很湿润,这是由于冰雪发生了_现象。13 . 物理学中把_和物体在力的方向上_的乘积叫做机械功。14 . 某导体两端的电压为3V,通过导体的电流为0.2A,导体的电阻为_,如果加在该导体两端的电压为4.5V,则通过导体的电流是_A,导体的电阻为_。15 . 甲、乙两台机器的功率之比为4:3,它们工作时间之比为1:3,它们所做的功之比W甲:W乙为_三、实验题16 . 如图,用两个同样的酒精灯分别给质量相等、初温相同的水和某种液体加热,每隔3min记录一次水和该液体的温度,得到的实验数据如下表:几种物质比热容设该种液体的比热容为c液,则c液=_J/(kg),查比热表可知这种液体可能是_(填物质的名称)17 . 【河北省2015年中考物理试题】学习了电学知识后,小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究,器材有:开关、电流表、电源(电压恒为1.5V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干。甲乙【实验过程】电路如图甲所示。将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间,闭合S后,记录的数据如下表:(1)回答下列问题:(1)图乙是一根合金丝接入电路时电流表的读数,请将其填入表格中_。(2)导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。A.电阻的大小与长度的关系是:_;B.电阻的大小与横截面积的关系是:_。(3)进行多次测量的目的是_。(4)此实验也可以得出电流与电阻的关系是:_。18 . “探究串联电路特点”时,小明选用了两只规格相同的灯泡,连接的电路如图甲所示(1)闭合开关S后,发现灯L1发光,L2不发光同学们有以下几种猜想:L2灯丝断了;L2短路;灯L2也在工作,但L2中电流比L1中电流小以上猜想中正确有_(填序号)(2)为了寻找“串联电路的电流关系”,分别把图中A、B、C各点断开,然后把_接入,闭合开关前,发现其中一个电表指针如图乙所示,出现这种现象的原因是_(3)正确实验操作后,测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC,下列说法正确的是_AIAIBICBIAIBICCIA=IB=IC19 . 朵朵和同学们在做电学实验过程中:(1)朵朵和同学们经过讨论,依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计,如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中_这一因素不变;由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路,又能通过调节使电阻R两端的电压_(选填“改变”或“保持不变”)。(2)请用笔画线代替导线,帮助朵朵按电路图丙将图丁中实物电路连接完整_ 。(3)朵朵连完电路,闭合开关后,发现两只电表的指针总在晃动。请分析造成这一现象的原因:电路存在_。(4)在继续用图丁的实物电路探究“电流与电阻的关系”时,朵朵先将5电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V,记下电流值;再将5电阻换成10电阻,她下一步操作是:将滑动变阻器的滑片向_(选填“A”或“B”)端移动。(5)朵朵和同学们完成上述探究活动后,想测量一只额定电压为2V小灯泡的额定功率,但发现电压表被别的同学拿走了,于是她借助一个10的电阻,设计了如图戊所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率。具体操作如下:只闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器,使电流表的示数为_A时,小灯泡恰好正常发光;只闭合开关S1、S3,保持滑动变阻器滑片的位置不变,读出电流表示数为I。P灯=_(用已知量和测量值表示,数值要求带单位)。四、计算题20 . 小明设计了如图所示的实验装置,通过测电流表的示数来探究不同物体在木板上所受摩擦力的大小将物体放置在水平的长木板上,导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器R1滑片P相连(不计滑片与滑动变阻器线圈间的摩擦;滑动变阻器长18cm,其阻值随长度均匀变化;弹簧处于原长时,指针正好指在a端探究过程中,滑片P始终在a、b间,弹簧的左端固定在墙壁上R0=5,电源电压为3V问: 用F1=10N的力向右拉动长木板,当指针P稳定时,指在变阻器离b端15cm处,此时物体A受到的摩擦力为9N,电流表的示数为0.1A,求变阻器R1的最大电阻 将物体B放在长木板上,用F2=20N的力向右拉动长木板,当指针P稳定时,指在变阻器离b端13cm处,B物体所受的摩擦力是多少?21 . 百花初放春来报,两江潮动人心齐,西大附中一校四区全体女教职员工正集体乘坐旅游大巴士前往如图所示年轻充满朝气的西大两江实验学校,举行主题为“教育巾帼心向党,建功圆梦新时代”的第108个三八妇女节主题活动,已知1号旅游大巴士满载时总质量为8 t全程27 km,平均速度15 m/s,求全程时间?_1号旅游大巴士匀速前往两江校区过程中,摩擦力为重力的0.2倍,求牵引力功率?_五、作图题22 . 如图中,中间线框密封盒内有两个电阻组成电路一部分,盒内引出三根导线A、B、C;A、B已连入电路。把开关S与D连接时电流表示数为0.2A,电压表的示数为3V;当S与C连接时电流表的示数不变,电压表的示数为1.0 V伏。请在图示的密封盒内画出两个电阻的连接图,并标出相应两个电阻的阻值。(_)23 . 如图所示的实验器材,现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压,电路中电流约为0.5A,并用变阻器改变小灯泡的电流,要求滑片向右滑动时灯泡变亮(1)按要求连接实物图(2)画出相应的电路图六、综合题24 . 某汽车的最低油耗可达0.2kg/(kWh)最低油耗是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量(温馨提示:0.2kg/(kWh)表示获得1k

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论