人教版九年级物理上册 第二十章电与磁章末测试题 含答案

人教版九年级物理上册 第二十章电与磁章末测试题 含答案姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端向b端滑动时（ ）A电压表V2示数与电流表A示数比值变大B电流表A示数变大，电压表V1变大C电压表V1示数与电流表A示数比值变小D电流表A示数变大，电压表V2变大2 . 科技发明推动了社会的发展，下列科学家与他的贡献对应不正确的是A欧姆-欧姆定律B焦耳-焦耳定律C奥斯特-最先发现电流周围存在着磁场D法拉第-电动机3 . 如图所示，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁（ ）Aa端是N极，磁性减弱Bb端是S极，磁性增强Ca端是S极，磁性增强Db端是N极，磁性减弱4 . 关于磁感线的描述，下列说法正确的是（ ）A通电螺线管周围的磁感线与条形磁铁的磁感线相似B磁体周围的磁感线都是从磁体的S极指向N极C磁感线上每一点的方向就是放在该处的小磁针静止时S极所指的方向D磁感线是磁场中确实存在的曲线5 . 某同学学习磁现象后，画出了以下四幅图，其中正确的是ABCD6 . 如图所示为用细铁屑描述通电螺线管周围磁场的实验现象，此实验说明（ ）A磁感线是真实存在的B磁感线是可以相交的C通电螺线管的内部也有磁场D通电螺线管周围的磁场分布在同一平面内7 . 如图所示，70kg的消防员沿着钢管匀速下滑时感到手心发烫，此时受到钢管对他的摩擦力大小和导致手心内能改变的方式是（g=10N/kg）（ ）A70N热传递B70N做功C700N热传递D700N做功8 . 用丝线悬挂的A、B、C三个通草球，其中任意两个靠近时都相互吸引，则A三个小球只有一个带电B三个小球都带电C三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带同种电荷D三个小球中肯定有一个不带电，另外两个带异种电荷9 . 如图是一些研究电现象和磁现象的实验，下列关于这些实验叙述正确的是（ ） A如图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性B如图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场C如图3中条形磁铁静止时A端总是指向北，说明A端是条形磁铁的南极D如图4中铁钉B吸引大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关二、多选题10 . 如图所示，是我国早期的指南针司南，东汉学者王充在论衡中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，说的是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄（柢）指向南方。关于这一现象，下列说法中正确的是A司南只有一个磁极B司南长柄一端是磁石的南极C司南能指南北是由于它受到地磁场的作用D地理的两极和地磁的两极完全重合三、填空题11 . 标有“2.5V 0.5A”字样的小灯泡和标有“20 1A”字样的滑动变阻器，连接在如图所示的电路中。已知电源电压为 6V，电流表的量程为“0-0.6A”，电压表的量程为“0-3V”。闭合开关，移动滑动变阻器滑片，要求灯泡，电表均能够长时间安全工作，则电流表的示数变化范围_，电压表示数的变化范围是_。12 . 如图所示，是某实验小组探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验电路。图中电磁铁A的上端应是_极；对比图中探究的实验现象，得出的电磁铁磁性特点是：_。13 . 如图是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电从透明外壳可观察到内部有固定线圈；摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动。据此猜测，这种电筒的制造原理是_，其中那个滑动的物块是_。14 . （1）如图所示，电能表的示数为_ kWh。（2）在蹄形磁体附近有一可自由转动的小磁针，其静止时的指向情况如图所示。图中小磁针的下侧尖端（附近有虚线方框的一端）是小磁针的_极（选填“N”或“S”）。15 . 如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为_（填“吸引”或“排斥”）；当滑片P从a端向b端滑动过程中，电流表的示数会变_（填“大”或“小”），弹簧的长度会变_（填“长”或“短”）。16 . 直流电动机中，换向器的作用是当线圈转到_位置时，就能自动改变线圈中_的方向，使线圈可以不停地转动下去。电磁铁和永久磁铁相比，优点是：它的磁性有无可以由_来控制，它的磁性强弱可以由_来控制，它的南北极可以由_来控制。17 . 漂浮在水面上的木块体积为210 3 米 3 ，一半体积露出水面，求木块所受浮力的大小18 . 小明在探究磁生电的实验中，将导线、电流表串成闭合电路，让其中一部分导体在磁场中做磁感线运动时，导体中就产生电流这种由于电磁感应现象而产生的电流叫做电流19 . 第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是_，该实验说明：_。20 . 指南针是我国古代四大发明之一，如图所示的司南是我国早期的指南针。静止时，“司南之杓”的长柄指向南方，长柄是它的_极，指南北是受到_的作用。四、实验题21 . 小柯同学利用如图所示装置研究通电螺线管磁场强弱与哪些因素有关，图中A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的匝数少）(1)实验过程中弹簧的伸长越大，表示螺线管的磁场越_；(2)保持滑片P位置不变，先后让开关S接1和2，可以研究螺线管磁场强弱与线圈的多少是否有关；(3)请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案猜想：螺线管的磁场强弱还与_有关；验证方法_五、作图题22 . 根据磁感线的方向，在如图中标出通电螺线管和小磁针甲、乙的N极以及电源的正负极23 . 一条形磁铁，竖直靠近桌面上的铁块时