新人教版八年级物理下学期 10.5 机械效率 同步练习（基础练习）

新人教版八年级下学期 10.5 机械效率 同步练习（基础练习） 姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、 选择题（共14小题） (共14题；共28分)1. （2分） (2017九上崇明期中) 下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（ ） A . 做功多的机器，其功率一定高B . 功率小的机器做功慢C . 功率大的机器，机械效率一定高D . 机械效率高的机器做功一定多2. （2分） (2019八下威远期末) 下列工具在使用时，既能省力，又能够改变力的方向的是（ ） A . 托盘天平B . 定滑轮C . 动滑轮D . 滑轮组3. （2分） (2019八下重庆期末) 如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将同一物体在相同时间内匀速提升相同高度，如果不计绳重和摩擦，甲、乙两滑轮组有一组物理量的值不相同的是（ ） A . 拉绳子的力B . 有用功C . 机械效率D . 总功4. （2分） 用如图所示的滑轮组在10s内将400N的重物匀速提升2m，已知动滑轮重100N，不计绳重和摩擦，则（ ） A . 利用滑轮组所做的有用功是1000JB . 绳子自由端移动的速度是 0.6m/sC . 拉力的功率是150WD . 滑轮组的机械效率是 80%5. （2分） 甲、乙两人爬楼梯比赛，已知两人的质量之比为5：6现在同时出发从一楼跑到三楼，测得甲、乙两人所花的时间之比为9：10，则甲、乙两人的功率之比是（ ） A . 3：4B . 4：3C . 25：27D . 27：256. （2分） 如图所示的滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为40kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，下列说法中不正确的是（g10N/kg）（ ） A . 作用在绳自由端的拉力F为150NB . 重物的速度是1m/sC . 绳子自由端移动的距离为6mD . 绳子自由端的速度是2m/s7. （2分） 用一动一定的滑轮组提升一个重2N的物体，在绳子末端施加0.8N的竖直方向的拉力使之匀速上升，下列说法中正确的是（ ） A . 滑轮组的机械效率是83.3%B . 滑轮组的机械效率是66.7%C . 绳子自由端移动的速度与物体上升的速度相同D . 绳子自由端移动的速度是物体上升速度的两倍8. （2分） 如图所示，用甲乙两个相同的滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，已知滑轮重小于钩码重，且不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（ ） A . F1与F2大小相等B . 甲的机械效率比乙高C . 甲中绳的自由端移动的距离比乙大D . 甲中绳的自由端移动的速度和乙相等9. （2分） 使用滑轮组肯定不能做到的是（ ）A . 既省力又改变力的方向B . 既省力又省距离C . 省力但不能改变力的方向D . 不省力但可以改变力的方向10. （2分） (2019八下东莞月考) 如图所示，用一根绳子绕过动滑轮，一端固定，手执一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）A . F1较小B . F2较小C . F3较小D . 三个力一样大11. （2分） 如图（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙 ， 它们的机械效率分别为甲、乙。则下列关系正确的是（ ）A . F甲F乙B . F甲F乙C . 甲乙D . 甲 =乙12. （2分） (2019南充模拟) 下列关于简单机械和能的说法中正确的是（ ） A . 镊子和定滑轮都是等臂杠杆B . 使用滑轮组的优点是既可以省力又可以省距离C . 洒水车在水平路面上匀速洒水的过程中，水和车的整体动能和机械能都在减小D . 同一滑轮组匀速提升不同的重物，机械效率是相同的13. （2分） (2017深圳模拟) 如图所示，小华分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1 ， 机械效率为1；用乙滑轮所做的总功为W2 ， 机械效率为2.若不计绳重与摩擦，则A . W1 = W2 ， 1=2B . W1 = W2 ， 1 W2 ， 12D . W1 214. （2分） (2017八上新吴期中) 将一个重为4.5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端（如图所示）.已知斜面长1.2m，高为0.4m，斜面对物体的摩擦力为0.3N（物体的大小可忽略不计）则在上述过程中（ ）A . 有用功为5.4JB . 额外功为1.8JC . 机械效率为83.3%D . 沿斜面向上的拉力大小为0.3N二、 多选题（共7小题） (共7题；共21分)15. （3分） 如图所示，甲、乙两个物体都处于静止状态，甲物体的重力为20N，乙物体的重力为50N（不计绳重、轮重和摩擦），下列判断正确的是（ ） A . a绳的拉力为40NB . b绳的拉力为10NC . 甲物体受到的合力为零D . 乙物体处于二力平衡16. （3分） (2017博兴模拟) 自行车是一种轻便、利于环保的交通工具，从它的结构和使用来看，用到了许多物理知识，下列说法中正确的是（ ） A . 为了减小摩擦，轮胎上制有花纹B . 为了骑行省力，链条与其连接的两个齿轮组成滑轮组C . 车把上的手闸刹车系统是应用了省力杠杆及摩擦的知识D . 晚上灯光照在自行车尾部，尾灯会发光这是利用了光的折射原理17. （3分） (2019九上盘锦月考) 下列单位关系成立的有（ ） A . 1Jl NmB . 1J1A2C . 1W1JsD . 1W1VA18. （3分） 如图所示，斜面长4m，高2m质量为50kg的小明站在斜面顶端，用平行于斜面向上的75N的拉力将100N重的物体从斜面底端匀速拉到斜面顶端，g=10N/kg，那么（ ）A . 小明对物体做的总功为1300JB . 斜面的机械效率是75%C . 拉力做的有用功为200JD . 物体所受的摩擦阻力为25N19. （3分） 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。下列说法正确的是（ ） 甲 乙 A . 木块两次受到的摩擦力相等B . 第2次木块受到的拉力较大C . 第1次拉力做功的功率较大D . 第2次木块的速度较大20. （3分） (2019河南) 工人用如图所示的滑轮组，在时间t内，将重为G的货物匀速提升了h，人对绳子竖直向下的拉力恒为F以下说法正确的是（ ）A . 拉力F的功率为 B . 额外功为 C . 滑轮组的机械效率为 D . 滑轮组的机械效率随h的增大而增大 21. （3分） (2016江西) 在测“滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A（如图甲所示），然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H（如图乙所示），则以下所求物理量正确的是（ ）A . 拉力所做的功W=2FHB . 拉力所做的有用功W=GHC . 该滑轮组的机械效率1D . 该滑轮组的机械效率= 三、 填空题（共10小题） (共10题；共10分)22. （1分） 人们把_叫做机械效率，对于实际机械，由于_的存在，_100%，机械效率大小是衡量机械设备优劣的重要参数 23. （1分） 如图所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N的面粉，所用的拉力为100N，则动滑轮的机械效率为_；如果用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg的大米，当拉绳子的速度为_m/s时，拉力的功率为54W若仅增加钩码的质量，则滑轮组的机械效率将_。（增大/减小/不变）（绳重与摩擦不计） 24. （1分） (2019锦州模拟) 往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去。如图所示，工人用3m长的斜面，把120kg的重物提高lm，假设斜面很光滑，则需要施加的推力为_，若实际用力为500N，斜面的机械效率为_（g取10N/kg）。 25. （1分） (2019乐山) 在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F=400N，拉动的距离s=4.5m，提升高度h=1.8m，所用时间t=30s。则拉力F做功的功率为_W，此过程中物体受到的摩擦力为_N。 26. （1分） 如图所示，工人用定滑轮匀速提升质量为20kg的物体，所用的拉力为220N，定滑轮的机械效率_。 27. （1分） (2019八下兰州期末) 如图所示的A、B两个滑轮中_（选择A或B）动滑轮，当以F为10N的拉力拉物体匀速前进时，则物体与地面间的摩擦力为_N 28. （1分） (2017敦煌模拟) 用如图所示的滑轮组将700N的重物提高2m，动滑轮的总重为200N，不计绳重及摩擦匀速拉动绳端所用的拉力为_牛，滑轮组的机械效率是_ 29. （1分） (2019仪征模拟) 如图所示，货物重6103N，动滑轮重500N，起重机将货物匀速提升10m，用了10s。这个过程中，起重机对货物做功为_J，功率为_W；若起重机的机械效率为80%，则起重机做的额外功为_J。 30. （1分） 如图所示，物体A重为100N，小明体重500N，挂重物的钩子上承受的拉力是_N；当小明以0.2m/s的速度匀速拉下绳子，若动滑轮重、绳重和摩擦力不计，则地面对小明的支持力是_N物体上升的速度为_m/s，拉力的功率为_W。 31. （1分） (2017八下兴化期末) 如图所示，用甲、乙装置分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度，每个滑轮的质量相等.若G1G2 ， 所用竖直向上的拉力分别为F1和F2 ， 拉力做功的功率分别为P1和P2 ， 两装置的机械效率分别为1和2（忽略绳重和摩擦），则F1_F2 ， 1_2 ， P1_P2（选填“”“”或“”）.四、 实验探究题（共3小题） (共3题；共11分)32. （5分） 小雪和小红在“测定滑轮组机械效率”的实验中，使用了如图所示的实验装置，他们分别记下了弹簧测力计和钩码的位置。 （1） 小红应_拉动弹簧测力计，使钩码匀速升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5 N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.2 m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表： 钩码重/N弹簧测力计提的高度/m有用功/J总功/J机械效率10.40.20.2100%（2） 小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100，他们意识到出了错误。请你帮助找出原因_（3） 该滑轮组的机械效率实际为_。 （4） 在实验1中，若不计绳重及摩擦，其他条件均不变，只改变绳子的绕法，则滑轮组的机械效率_(选填“变大”“变小”或“不变”)。 （5） 实验后小红猜想，对于同一滑轮组，它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明自己的猜想是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么? 答：_。33. （5分） (2019齐河模拟) 某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 实验次数钩码重量G（N）钩码上升高度h（m）绳端拉力F（N）绳端移动距离s（m）机械效率140.11.80.3280.13.10.386%380.12.50.480%（1） 实验中应沿竖直方向_缓慢拉动弹簧测力计。 （2） 小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响。 （3） 根据表中第1次实验数据，得出第一次实验的机械效率是_。 （4） 通过比较_两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（填实验次数的序号） （5） 通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率_。 34. （1分） (2019八下乐山期末) 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小华用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3次实验，实验数据记录如下： 实验次数钩码所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳 端移动的距离s/m机械效率120.051.00.1566.7%240.051.70.1578.4%360.050.15（1） 实验中要竖直向上_拉动弹簧测力计，使钩码升高。 （2） 表格中编号处数据应为_，编号处数据应为 _。 （3） 分析以上实验数据可以得出如下结论：同一滑轮组的机械效率主要与_有关。 （4） 可以进一步分析得出结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越大)，滑轮组的机械效率_(选填“越高”、“不变”或“越低”) 五、 综合应用题（共6小题） (共6题；共80分)35. （5分） (2018九上无锡月考) 在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于如图所示的滑轮组某次将总重G为4000N的砖块匀速吊运到高为10m的楼上，用时40s，卷扬机提供的拉力F为2500N 求在此过程中：（1） 拉力F的功和功率； （2） 滑轮组的机械效率 36. （20分） (2018八下重庆期末) 为打造健康重庆,倡导绿色出行 ,重庆北部新区建成了重庆市第一条彩色自行车专用车道,全长4.5km,若自行车以5m/s的速度匀速行驶,如图,自行车车轮与水平地面的总接触面积为20cm2 ， 骑车人和自行车总质量为800N，请你根据提供的数据计算：求： （1） 行驶过程中，自行车对地面的压强； （2） 自行车匀速行驶时功率为200W，则行驶完车道全程牵引力所做的功。 37. （10分） 一名成年人心脏的功率约为1.5W，求： （1） 该成年人的心脏跳动1h做多少功？ （2） 这些功可以把重1000N的水送到多高的地方？ 38. （10分） (2019天津) 用如图所示的滑轮组，将一重为450N的物体以0.1m/s的速度匀速向上提起2m，拉力F为200N求： （1） 滑轮组的机械效率； （2） 拉力F的功率。 39. （20分） (2019广东模拟) 扫地机器人是智能家用电器的一种，正逐渐进入我们的生活，如图所示，是一款集自动清扫技术和人工智能设计于一体的地面清扫机器人，已知其质量为3kg，它与地面的有效接触面积为0.01m2 若该机器人工作时功率为75W，在10s内沿直线匀速清扫的距离为5m。 （1） 该机器人静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？ （2） 该机器人在10s内所做的功是多少？ （3） 该机器人在沿直线匀