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新人教版八年级下学期 10.2 滑轮及其应用 同步练习(提升题)姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 选择题 (共13题;共26分)1. (2分) (2019南充模拟) 下列关于简单机械和能的说法中正确的是( ) A . 镊子和定滑轮都是等臂杠杆B . 使用滑轮组的优点是既可以省力又可以省距离C . 洒水车在水平路面上匀速洒水的过程中,水和车的整体动能和机械能都在减小D . 同一滑轮组匀速提升不同的重物,机械效率是相同的2. (2分) (2019八下东莞月考) 如图所示,用一根绳子绕过动滑轮,一端固定,手执一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是( )A . F1较小B . F2较小C . F3较小D . 三个力一样大3. (2分) (2017九下大庆期末) 如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率与物重G物的关系,改变G物 , 竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出与G物关系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是( )A . 同一滑轮组机械效率随G物的增大而增大,最终将超过100%B . G物不变,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组机械效率将改变C . 此滑轮组动滑轮的重力为2ND . 当G物=6N时,机械效率=66.7%4. (2分) (2017九上广州月考) 如图所示,可绕 点转动的轻质杠杆,在 点挂一个重为 的物体 ,用一把弹簧测力计依次在 , , 三点沿圆 相切的方向用力拉,都使杠杆在水平位置平衡,读出三次的示数分别为 、 ,它们的大小关系是( )A . B . C . D . 5. (2分) (2019九上景德镇期末) 如图所示,甲、乙两个固定在水平面上的斜面高度相同,粗糙程度不同。用相同大小的力分别沿斜面把同一物体从斜面底端匀速拉至顶端。若两次所用时间相同,则功率P甲_P乙;斜面的机械效率甲_乙 (选填“大于”、“小于”或“等于”) 6. (2分) (2018九上广州月考) 如图所示三个滑轮拉同一物体在水平面上做匀速直线运动,不计滑轮的重和绳与滑轮间的摩擦,所使用的拉力分别为F1、F2和F3 , 则( ) A . F2F1F1F3C . F1F2F3D . F1F2”、“=”或“”) 24. (1分) (2019肇庆模拟) 如图所示,搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m,所用拉力为250N,时间为20s,此过程中有用功是_J,拉力的功率是_W,滑轮的机械效率是_。 25. (1分) (2019北部湾) 如图所示,利用电动机通过滑轮组(虚线框内的滑轮组未画出)依次拉动物体A、B。图中效率为60%的电动机拉绳子的功率为30W且保持不变,不计绳重与摩擦,动滑轮的重力为6N,拉动A向右做匀速直线运动时,A所受阻力为24N,电动机拉绳的力为F1 , 此过程中,A所受的拉力与阻力的大小_(选填“相等”或“不相等”),电动机工作3s消耗的电能为_J。拉动B向右做匀速直线运动时,B所受阻力为18N,电动机拉绳的力为F2 , F2比F1小2N,此时电动机拉绳的力F2为_N。四、 作图题 (共4题;共20分)26. (5分) (2019阳东模拟) 要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法。 27. (5分) (2019九上沭阳月考) 在图中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起 28. (5分) (2019八下英德期末) (1) 如图,水面上漂浮着一个小球,请画出小球静止时的受力示意图。(2) 如图,用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,请在下图中画出最省力的绕绳方法。(3) 如图,请画出杠杆在图示位置平衡时,阻力的力臂以及在A点施加的最小的动力F的示意图。29. (5分) 如图所示,忽略动滑轮重、绳重及摩擦,根据拉力F与重力G的关系连线。 五、 实验探究题 (共2题;共3分)30. (2分) 小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,装置图如图所示。 实验次数物重G/N测力计的示数F/N11.000.6521.500.9032.001.15(1) 在探究定滑轮时,照图乙操作,觉得读数不方便,于是把测力计倒过来,即测力计吊环系在拉绳上,用手拉挂钩,测力计的示数会_(“变大”、“变小”或“不变”)。 (2) 在探究动滑轮时,照图丙操作,记录数据如下表,分析数据发现,测力计的示数F大于物重G的一半,与课本结论存在差异,其原因是_。请给出一条减小此差异的建议_。 31. (1分) 有10袋50kg的水泥想运往3楼使用,请你帮忙想想办法,如果你需要的设备都能提供,请设计三种简单机械(只说名称): _,_,_,其中你觉得最好的是_种。原因是_。六、 解答题 (共2题;共18分)32. (3分) 在“探究动滑轮工作时的特点”的实验中: (1) 测出_的总重力,然后按如图所示组装动滑轮。 (2) 若实验中提供三种重力不同的钩码:0.2N、0.5N和1N,实验时最好选择_。A0.2N B0.5N C1N(3) 实验时,_拉弹簧测力计,使钩码_上升,读出弹簧测力计的示数。 33. (15分) (2019泰州) 在图中画出正确使用动滑轮提升重物的绕线方法: 七、 计算题 (共3题;共30分)34. (10分) (2019凉山) 如图所示,用滑轮组匀速提起重1000N的物体,使物体上升10m,所用拉力为400N,若绳重和摩擦不计,求: (1) 滑轮组的机械效率; (2) 若用此装置匀速提起1200N的重物,则拉力又为多少N。 35. (10分) 如图所示,不计绳重,绳与滑轮的摩擦,搬运工人用滑轮组提升重540N的物体,所用拉力F为200N,物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒。求: (1) 物体上升的高度; (2) 拉力F所做的功; (3) 动滑轮对物体所做的功。 36. (10分) 如图所示是一种塔式起重机上的滑轮组。已知在匀速起吊300kg的物体时,滑轮组的机械效率是80%,g取10N/kg,求: (1) 使物体上升2m,所做的有用功是多少? (2) 使物体上升2m,所做的总功是多少? (3) 绳端的拉力F是多大? 第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共13题;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 多选题 (共2题;共6分)14-1、15-1、三、 填空题 (共10题;共10分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、四、 作图题 (共4题;共20分)26-1、27-1
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