《发现幸福—学习纵向展开议论》

.学习纵向讨论。什么是纵向讨论？ “横向讨论”以一个观点为中心，在同一层面，从不同的角度展开讨论，表现并列关系的话，“纵向讨论”以一个观点为中心，从不同的层面，阶段性地展开深入讨论，表现传递关系。 模块四教材P74中读书人是幸福人句，在提出观点后，分层论述：读书能感化和陶冶人的精神，能传播人的经验和经验，也能善避恶，高雅守义。 “逐层深化”，纵向讨论主要采用逐层结构，文章各层之间严格要求逐层深化，逐步前进的各层前后顺序，不能随意变更。结构形式：引论(提出论点和论题)本文论点是什么要点为什么要点如何结论(参照全文)、文章各层次之间，环境深远，从现象到本质，从原因到结果，或者从一般到特殊等。 层进式比并行式和对照式更能表现思维的细致性，使文章更加灵活，具有个性的色彩。 1、分析中心论点，分成几个分支论点，分支论点间的关系从浅到深，从简到复杂。 过渡性的关键词是“不仅仅是”，而且”等，基本形式的运用是严于解剖自己 1，为了不断进步，必须毫不留情地“解剖自己”。 2 .论述如何“解剖”自己。 自己需要自觉。 (这是“解剖”是自己的前提。 不知道“病”在哪里，就不能开刀。 只知道自己是不够的，就要有勇气自我批评。 这是解剖自己的方法。 不开刀就不能去“生病”。 自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高信念。 这是解剖自己的关键。 如果不掌握雌性的法则，雌性就不能断裂，真的很难去“疾病”。 )、论题：在困难面前，要承认困难。 困难无处不在，不要害怕常有的困难。 困难就像弹簧，你变强就变弱分析研究困难，用各种方法战胜困难。一、提出意见：我们知道居安思危二，论证分析(为什么)一，知道居安思危，我们始终坚持不懈。 (例如刘翔/刘璇/比尔盖茨等) 2、只要知道居安思危，集团就有竞争力，在激烈竞争中可以区别开来。 (例如海尔集团/广州丰田凯美瑞/国美/苏宁) 3、只要知道居安思危，国家就能治好久安。 举例论述：商绚灭/魏征为谏太宗十思疏，对唐太宗提醒“居安思危，戒奢侈”/杜牧阿房宫赋 /清政府封闭国/中国改革开放实施) 3，如何总结全文。课堂练习：谈论嫉妒，(1)嫉妒心往往会引起错误的行为。 (2)嫉妒心是人们前进的动力。 没有嫉妒心的人往往是安居“下流”，甘心“落后”的人。 (3)将嫉妒心转化为追逐他人的力量。2.“提出问题，分析问题，解决问题”基于这样的想法，建立回答围绕中心论点的三个问题的论证结构。要钻牛角尖 (1)什么是“磨牛角”:对于任何事情，对极小的事情都采取认真研究的态度。 (2)只有做学问，“牛角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角的角(为什么) (3)“磨牛的角尖”需要认真的态度，需要坚持不懈不舍的精神(怎么办) (4)发扬的“磨牛角尖”精神取得成果，培养人才。 (怎么样)，(1) (什么)生活富裕，意味着生活不是模型。 (2) (为什么)符合人的本性(人有多方面的精神需求)。 充分发挥有利于人的全面发展、有利于身心健康的人的积极性，有助于形成生动的局面。(3)能否工作，还要休息，培养多方面的生活兴趣，社会要以人的全面发展为条件。 论点：生活应该是多彩的。课堂练习：谈风格，(1) (什么)风格是美德，是有教养的完美气质和风貌，(2) (为什么)有风格，受别人尊敬，有助于加深人与人之间的爱，相处融洽，(3) (如何)有风格，加强道德情操修养，放弃粗俗的言行，不自觉培养良好的品质、能够集中精神阅读志向的读弈秋有感，评价：作者以层式结构形式，首先提出“做事要集中精神发挥志向，否则什么也做不了”的论点，分析“集中精神发挥志向”的必要性，综合提出解决办法，水平清晰. 3、对某些不良现象，分析其危害，挖掘其发生原因，指出解决问题的方法。 我听说过并列现象，分析危害，挖掘根源的方法，给予爱的空间。 正要进入婚姻殿堂的女孩问母亲。 “如何保持爱情长久？如何保持恋人的心？ 妈妈默默无语，她默默地弯下腰，从沙地里捞起沙子。 她双手平坦，沙粒稳稳地站在她的掌心里，一滴也没漏。 突然，母亲握住双手，用力按住手中的沙子，许多沙粒从她的手指间滑落下来。 她再次向女儿摊开手心的时候，手掌里的沙粒几乎没有留下来。 她看着令人吃惊困惑的女儿，说：“给爱人和爱人自由的空间，许多爱和压力使爱窒息。” 听了这话，我沉思了很久。 爱是不会错的，但爱的方式各有千秋。 根据爱的方法，不能否认只能给予你所爱的人束缚和伤害。 报纸上报道过“大宝宝”的故事。 一对夫妇到了中年，非常兴奋。 溺爱孩子，一直在摇篮里睡觉，无论孩子的实际年龄，都像婴儿一样守护着。 突然的交通事故夺去了夫妇的生命，警察进入家中时，被躺在巨大摇篮里的“巨大的婴儿”吓到了，这已经不知道如何应对青年的“婴儿”。 他既不能自己走路也不能吃饭，自辩能力不足，不知道如何走过馀生的大半。 夫妻爱孩子，这没有厚度，他们却这样溺爱他，毁了他光辉的人生。孩子像美丽的花朵一样，把他们放在温室里养育，避开风雨，但他们越来越软，受到一点伤害，感谢。 实际经历过风雨的野玫瑰，能够在严酷的环境中高耸起来，经常不败地闪耀着美丽的光辉。 那么，爱孩子的父母，为什么不给孩子一个空间，给他们一个机会，让他们自由地跨越风雨，打九天翅膀呢？据说，鹰在悬崖上筑巢，在巢中铺上荆棘，然后铺上许多柔软的干草，以免伤害鹰。 老鹰长大后，老鹰带着干草走，老鹰自然地刺痛地下到巢的旁边。 这只老鹰把孩子们从悬崖上摔下来，把他们叫了起来。 追求的欲望使鹰们飞翔，学会了飞翔。 鹰妈妈可以说不爱鹰吗？ 不！ 她爱她的孩子。 只为了爱，必须用这种方法让他们在残酷的生存环境中快速自立，扩大九万里，飞上蓝天。“自由是爱情的空气，被关起来爱情窒息，给予爱情的雨水，泛滥的话爱情就会淹没”也有人这样说。不要用热心烧花。 因为它们会枯萎。 不要把不能忍受的力量的道路推上去。 因为那个会断掉。 给予爱的空间，让爱的人在爱的滋润下健康成长！分析了，(1)“巨大的婴儿”的悲剧故事(摆动现象) (2)父母溺爱孩子，却毁掉了孩子光辉的人生。(分析危害) (3)像鹰妈妈一样，爱孩子的父母给孩子一个空间，给他们一个机会，让他们自由地越过风雨，需要九天(挖出根源) (4)空间和自由(指方法)，分层提案论文在结构上可以形成如下模式： 引子：用起兴、名言、诗句、典故等引出论题：明确提出意见、意见。 接受序言和下一张书。 论证：从小到大，从局部到整体，从浅到深论证。 例如，从自然到人生，从个体到社会，从文学到哲学。 方法：提出实现论题的措施或解决问题的方法。 最好联系现实说说。 效果：既可以展望未来，也可以推测未来，表明态度。 最后：呼吁、责备、警告、重申论题的意义。文章讨论的范畴分为四个方面。 在“什么”中，论证性质和类别的“为什么”目的和原因的“该怎么办”。“怎么办”证实了性能和结果。 一般来说，一篇文章不是同时论述四个方面的问题，而是多选其一、二来论述。 如何写，写二、什么就是把平时的积累一、自然万物二、理想人文景观三、历史名人四、自我生活五、报道媒体六、教材文本联想起来写作文，无可替代的第一环节是爱生活、充实积累、认识人生。大自然雄伟的的至高无上的美丽，四季从美丽的到柔和的美丽，我每次离开家，妈妈都答应不送我，但到了村头，妈妈往往跟在后面。2006年，温总理的传家宝来到山东点心泽、济宁农村，与大众共同度过春节，1995年冬天，当时中共中央政治局候补委员、书记温家宝去寿光视察，授奖语：当他还是个孩子时，要对另一个更弱的孩子负责，支持困境的家庭，友好，勇敢， 要学会坚强，生活早早开始收获，他从少年变成了一个无法度过苦难的男人，在贫困中学习，在苦难中加强自己，今天看起来也很弱，但在精神上，他绝不是强者。 被中国2005年度人物获奖者“洪占辉”感动，颁奖词：谁能使世界五分之一的心按照他们的节奏跳动五天五夜，谁能看到前所未有的高度中国实力飞跃，他们远征苍穹，描绘龙的轨迹，升天八万英里，巡航日看千河被中国2005年度人物获奖者“费俊龙、聂海胜”感动，颁奖词：汽笛声每次通过唐古拉山口，高原的雪山、冻土、冰川、羚羊都会想念他们，会想念强有力的笑脸。 他们能开动钢铁，也能保住性命。 他们是地球顶端的勇者，他们创造了世界上最伟大的铁路！ 被中国2005年度人物特别奖“青藏铁路建设者”感动，颁奖词：从不幸的山谷到艺术的顶点，你的生命本身是美丽的舞蹈，无言地表现生命的繁荣，在手臂之间描绘人性的高度，朴素的女人为我们表现华丽的奇迹，心灵的颤抖不需要语言，你是我们眼中最美的。 千手观音邓丽华，授奖语：沧海横流，为了方显英雄的本色陌生人，他在滔滔不绝的大浪中三进三退，在危险面前，他不必选择。 这一瞬间的动作来自于心灵的品质。 从群众中跳出来，静静地回到群众中，他是侠大物。 魏青刚勇青救落水的女青年。没有玫瑰，没有钻戒，没有贵气洋馆，只能相互支持。如果这不是爱？ 那什么是我们生活中的高尚精神，为什么我的眼睛含泪？ 因为我深爱这片土地父亲罗中立，饥饿的大地和枯萎的生命每年都有数千人死于饥饿和瘟疫中。 鱼是：“你看不到我的眼泪。 因为我在水中”水是： 我能感受到你的眼泪。 因为你在我心中。 我想拿回工资没有感动就是缺乏人性的光辉，没有感动就是心麻，感情就是冷漠。血色的早晨、街道的良知冻死夜、街道、暴力。 呼救，冷漠，受了伤。 心碎和寒冷的悲剧在都江堰的早晨上演。 整整一个小时，独自无力的外地女性在冷漠中被残忍地杀害，一起死亡，整个城市都躲在门后，有良知。 黑暗中的灯光，开门，给死者带来过多少希望？在同一个国土，17岁，在贵州背煤为生。 一筐煤40公斤，从煤矿上涨100米，然后走1000米的山路，赚一元人民币。这里的孩子们在这样的“教室”上课！什么会引起我们的感动？ 1、奇妙美丽的自然景观：雪白皑皑、蜿蜒的群山、辽阔的原野，甚至更加白云，凉凉丝丝的。 伟人训斥风云，凡人的温柔，是纯真的笑容，甚至是关心的眼睛。 死不变的爱情，弱者的不断努力，不屈不挠的抗争。 4、对最下面的弱者的关怀和悲伤，向苦难中挣扎的人们伸出手。 5、对事业的执着、对理想的追求、对信仰的忠贞守护着人的魅力之美，幸福是感觉，幸福是心情，幸福是体验，作家毕淑敏说幸福是需要注意的。 幸福是悠闲的，幸福是痛苦的创业幸福是本山寻宝，幸福是接近自然的幸福是获得和占有，幸福是互助和献身的幸福是父亲交给我的麦草帽，幸福是母亲的呼唤，幸福是朋友拿着花束幸福究竟是什么，怎么带去呢？ 请以“幸福”为话题，写800字以上的文章。 文题的个性化，不论诗歌以外的文体。文章纲要：主题幸福从支付中得到中心论点：只有在支付中得到幸福论据：事实论据蝴蝶停留，施比幸福的道理论据可以空杯满足幸福论证方法：比喻论证、道理论证、实例论证、比较论证结构安排：一、 二、分析问题： 1、什么是幸福？ 2、为什么追求幸福？ 3、怎样才能得到幸福的幸福？ 三、解决问题：幸福来自付款。 本文的幸福在付款中，人生有着不同的追求，但最终的目标被认为是双字幸福。 因此，人生的意义就是追求幸福。 一位作家说：“幸福的频率并不像我们想象的那么少。 我们总是在开着幸福的金马车时，捡起地上的金毛说，我见过。 有人说幸福是停留在花朵上的蝴蝶，只能从远处看到。 一靠近就飞。 你真的说幸福是那么难以预测的吗？ 答案是否定的。 因为在现实生活中，我们大多数人都抓过幸福的蝴蝶。 众所周知的大楼，世界第一富豪。 他说明了幸福的含义：“在我们还活着的时候，我们准备把400亿美元以上的财富捐给社会。” 什么也不说，只有这样的行动，比尔盖茨才能真正理解“施比是幸福”的人。 我记得一位作家说过。 “因为没有鞋子而哭泣的时候，有没有脚的人！ 所以当我们能付出的时候，我们很幸福。 爱尔兰作家伯克利说明了幸福生活有三个不可缺少的因素。 一是有希望，二是有工作，三是有恋人。比较以上三个条件，我们都有，我们可以。 只有我们有条件才能做。 花钱是通往幸福的最短捷径。 亚历山大大帝有一份表现慷慨的大礼物。 他给了甲一大笔钱，给了乙一省，给了丙一名高官。 他的朋友听了之后，对他说：“一直这样做的话，会变穷的。” 亚历山大留下希望“我在哪里会变穷呢？我为自己留下的是最伟大的礼物，我留下的是我的希望”，那是幸福的源泉，只要付钱，就能