


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
了解你自己周期2读数1日期_班级_姓名_学习目标1.了解不同的人2.根据关键词和语境把握本文的主旨重难点如何用一些新的表达来谈论工作和个性。自主预习一、重点短语:1 、一位天生的艺术家_ 2、因而留下深刻印象_3、赢得的高度赞扬_ 4、搜索更好的东西_5 、(它)本身_ 6、与某人共事_7 、放弃当会计的工作_ 8、既不也不_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _9、销售部_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 10、日复一日与数字打交道_11、总经理_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 12、13、14、15。落后_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13领先_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 14、与乐意做某事_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _15、接受新的挑战_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 16、17、18任何时候_3、拓展提升要么也,用否定句末;要么或者(要么要么)用法同于既不也不,连接主语时采用就近原则。如:她不喜欢英语,我不也喜欢她不喜欢英语,我不喜欢英语。要么你对,要么我对_你_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _对。你要么待在家里,要么就出去您可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .当堂反馈一、用所给词的适当形式填空:他为我做的事让我印象深刻。2、我哥哥的奖品比我多。3、他喜欢一个人玩,经常参加班级活动4、老人最终戒烟了。5、我已经准备好接受挑战。保罗很有条理。他擅长于(计划)事情。二、单项选择()1 .-对我来说做一个小贩太难了(徒步义行者)。-从不_ .相信你自己。放弃,放弃,快点,向上看()2 .-你能借我一支笔吗?-当然。这里有两个,你可以拿走_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .一个都没有,一个也没有()3 .刘浩,等一下。我有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _要告诉你。a .没什么重要的C.重要的事情()4 ._比尔_ _ _ _ _ _ _ _汤姆将去那里,因为其中一人必须呆在家里。答:都不是;也不是;或两者兼有;和三、翻译。1在100米赛跑中,李雷落在了后面。李雷_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .2.他的小说得到了高度赞扬。他的小说。3.一个活跃的人总是喜欢参加不同的活动。一个积极的人总是喜欢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.苏宁很害羞,但她的作品极具有说服力。苏宁很害羞,但是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .5.她的绘画给你留下深刻印象了吗?她_你_她的画了吗?四、阅读飞机上的一位老太太有一条毯子(毯子)戴在头上,她不想摘下来。空中小姐对她说,但老太太说,”我以前从未坐过飞机,我很害怕。我要把这条毯子盖在头上,直到我们重新回到地面上!”然后船长来了。他说,”夫人,我是这架飞机的机长。天气很好,天上没有云,一切都很顺利 .但她继续隐藏。于是船长转身开始往回走。然后老太太用一只眼睛从毯子下面往外看,说道:对不起,年轻人,但是我不喜欢飞机,我再也不会坐飞机了。但我要说一件事,”她和蔼地继续说,”你和你的妻子保持你的飞机非常干净!”()1 .一位老太太有_ .A.眼镜是她头上的毯子。一件外套和一个篮子()2 .她不想。A.把它拿下来。关掉它。开始。谈论它()3 ._和她说话了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 应急值守人员安全培训课件
- 采购代理中介合同(标准版)
- 2025年汽车行业芯片短缺应对策略与汽车租赁市场投资建议报告
- 2025年特色乡村旅游项目旅游品牌形象塑造评估报告
- 2025年建筑节能新突破:被动式超低能耗建筑技术原理与性能评估报告
- 中小学语文基础知识手册1
- 现代商务科技综合体项目建议书
- 2025年学校教师师徒结对帮扶-“青蓝工程”活动实施方案
- 应县安全生产培训中心课件
- 巡逻电动车安全使用培训课件
- 中小学生心理健康测评表
- 沔城高中生研学活动方案
- 手术室工人的工作职责
- 拥军活动策划方案
- 社区治理志愿服务课件
- 养老服务机构客户服务管理制度及流程体系
- 脑梗死的中医护理查房
- 认知行为疗法-第1篇-洞察及研究
- 护理事业十五五发展规划(2026-2030)
- 2025年学宪法、讲宪法知识竞赛题库及答案
- 医用物理学考试题及答案
评论
0/150
提交评论