道德与法治青春萌动课件PPT42306

在第二节课时，青春萌芽。1.青春期心理萌芽的表现是什么？2.与异性相处的意义是什么？3.与异性性交的要求是什么？4、如何正确理解异性情感？5、如何正确处理异性感情？什么是真爱？过去，当我看到男孩时，我感到很无聊。从这学期开始，我突然变得愿意和男生说话了。在各种活动中，男孩的出现让我感到精力充沛，我总是想展示自己，吸引男孩的注意力。怎么了，我是个坏女孩吗？我很害怕。场景二：有一天，当大海从学校回家时，她把自己锁在房间里，没有吃晚饭。在他母亲和他交流了半天之后，大海说出了原因：因为他脸上的一个小伤疤，坐在前排的女孩嘲笑他是“伤疤”，而这一幕恰好被他崇拜的女孩捕捉到了。大海感到非常尴尬。(1)他们苦恼的共同特征是什么？小梅，大海都想在异性面前展示自己最好的一面。进入青春期，我们会有一种特殊的情感体验，这是青春期的心理开始。就像小梅和大海一样渴望在异性面前表达自己，更加注重自己的形象，渴望被异性肯定和接受。什么是心理刺激？心理萌动的表现，正确看待自己在青春情感中的萌动；看看你自己的优点和缺点，等等。(2)你如何帮助肖梅和大海摆脱困境？活动2:给出建议，情景：如果一所学校有这样的校规：男生和女生不允许成对出现在校园里；男孩和女孩之间的距离不应小于50厘米。男孩和女孩不允许在同一张桌子吃饭。男生和女生不允许，(1)你同意这样的学校规定吗？为什么？不同意，不利于男女学生之间的正常交往。和异性相处有什么意义？1、与异性相处，帮助我们了解异性的思维方式、情感特征。2.与异性交流可以从异性身上学到优秀品质。3.与异性交流是我们成长的一个重要方面，也是对我们的一种考验。(2)学校制定了这样的校规，以显示校长和老师所担心的。他们担心的合理理由是什么？在青春期，学生容易早恋。早恋会破坏学习，影响课堂气氛，影响身心发展。(3)如果校长来听每个人对校规的意见，你有什么建议？(1)学校应该正视异性之间的正常交流，以缓和而不是盲目地停止。(2)学校应加强对学生的教育，引导异性之间的正常交流。肖梅和肖强是好朋友。课后他们经常一起讨论学习问题。班上的学生说他们的关系不正常。内心的宽宏大量，得体的言语，得体的行为，让这份友谊成为我们青春的见证。小蕊长得有些胖，小洁给她起了个外号“肥猪”。相互尊重，自尊。杰克鲍尔和女孩子说话时总是脸红，不知道把手放在哪里。学生们一起去郊游了。小红和宾宾宾总是单独在一起工作。积极热情，把握分寸，注意沟通的方式、场合、时间、频率，对与异性沟通有什么要求？1.心直口快，说话得体，举止得体，这样友谊才能成为我们青春的见证。2.相互尊重和自尊都是必需的。3、既要积极热情，又要把握分寸。4.注意交流的方式、场合、时间和频率。自然大方，不拘谨，保持距离来控制尺度，太拘谨，太冷漠，太随意，太亲密和粗暴，自然大方，不拘谨，太冷漠，太随意，太亲密和粗暴，相处的方式，男孩和女孩与交通灯，适当的方式，不适当的方式，提示：红灯停，绿灯走，一，探索点二：异性感情，一，同辈故事一，肖敏悄悄地爱上了一个男孩在下一个班，所有这些吸引了肖敏。一想到他，我就感到甜蜜和自责.曼迪问自己，“我怎么了？这正常吗？“你认为这种现象正常吗？W遇见青春，我们的心开始萌发对异性的一些朦胧的感情。这是年轻人成长中的正常现象。如何正确理解异性情感？既然这种感觉很正常，我们能允许它在青春期发展吗？故事还在继续.同辈故事2，一个偶然的机会，肖敏和那个男孩相遇了。一天，肖敏收到了男孩的来信，这是一封.这是一封情书！他们的感情能得到进一步发展吗？不成熟，没有足够的时间和精力，不能独立，没有能力承担相应的责任，会影响我们的学习，反对，可怜，世界上的一切都有它的季节，过早成熟，就会过早褪色。早恋是一朵玫瑰。当你送某人浪漫时，你不仅会伤害对方，还会伤害你自己在与异性交流的过程中，我们会因为我们对异性的欣赏和对美的向往而快乐，这种欣赏和向往很容易理解为爱。事实上，这不是真爱。如何正确理解异性情感？一个女孩应该做什么？她有两个选择：一是接受，结果给双方的学习和生活带来了严重的影响；第二是拒绝，但要注意方式，因为不小心会伤害到对方。因此，当面对生活中可能出现的模糊感觉时，我们应该谨慎理智地对待它们。同辈故事3，肖敏三思，把这件事告诉了父母。结果，男孩恼羞成怒，威胁要报复.(4)你想对这个男孩说什么？青少年的情绪不成熟且不稳定。你应该采取正确的方法，理智地对待它。如何正确理解爱情？(1)爱需要爱他人的能力，包括自我成熟、道德完善和家庭责任。(2)爱需要对彼此的深刻理解，一定的物质基础和共同的生活理想。这是一种强烈、稳定和专一的感觉。(3)真爱包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。课堂培训。1.在高中，男女学生应该“定期交流，净化他们的友谊”。要做到这一点：(1)在交流中，要落落大方，掌握适当的方法；(2)提倡小组交流和小组活动；(3)互相帮助，互相学习；(4)除了学习之外，禁止交流。A. B. C. D. A.2。小红进入初中后，母亲多次告诫小红不要与男生交往。小红的妈妈的担心是有道理的，因为男女学生之间的交流不可避免地会导致早恋。这是合理的，因为男女学生之间的交流会影响学习。这是不合理的，因为男女学生之间的交流肯定会使双方共同进步。这是不合理的，因为男女学生之间的正常交流会促进身心的健康发展。请评判：太随意，不确定的分寸，太正式，属于正常交流，有益身心健康，保持距离，把握标准，自然大方，不正式。玲玲这样做的意义是什么？相互尊重，自尊。杰克鲍尔和女孩子说话时总是脸红，不知道把手放在哪里。学生们一起去郊游了。小红和宾宾宾总是单独在一起工作。我认为小宇和小冯没有处理好这件事。对我们来说，在青春期对异性有好感是正常的，尤其是面