湘教版九年级物理提升训练——专题二：光现象

香焦版本9年级物理强化训练主题2:光现象名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.如图所示，在以下现象中，光的反射为()A.B.C.D.2.光的直线传播无法解释的以下现象是A.日食和月食B.阴影的形成C.发生雷电的话，必须先看到闪电才能听到雷声D.小孔成像3.如图所示，在平面镜前面生成对象AB，如AB 。镜子后的PQ中加入不透明塑料，如a b A.没有变更B.变暗C.只剩下一半了D.消失4.如图所示，视力检查方案如下A.镜子的“视力表”和后面的视力表大小一样B.如果某个学生只能看到最上面的两行，她必须用凹透镜矫正视力C.检查时，从这个学生的眼睛到镜子上的“视觉表”的距离是5.4米D.应用照明灯的视觉表，让学生看视觉表5.下图中的物理现象与相应的物理知识一致()A.人类游戏-光的分散B.小孔成像-光的折射C.照镜子-光的反射D.光线沿着直线扩散6.图中的四种现象中，光的直线传播形成的是()A.B.C.D.7.在光的色散现象中，棱镜对不同的色光有不同的偏振度，因此在下图中，能准确地表明白光通过棱镜散射A.B.C.D.8.汽车挡风玻璃不垂直安装的主要原因是()A.为了美观B.有效减少外部噪音干扰C.放大视野D.让车里的物体通过挡风玻璃，就像不在车前面一样9.光束倾斜地反射在平面镜像上，如图所示。其中，-l=50时，入射角及其大小为()A.l，50B.2，40C.3，40D.4，5010.下图中的错误是()A.力f的力臂B.螺线管极性的测定C.平面镜成像D.光的反射11.在图中准确地表示图像和事物之间的关系A.B.C.D.12.图中显示的现象中光的反射形成的A.游戏的“阴影”B.钢勺在水中“断”C.水中的“反射”D.雨后天空的“彩虹”二、填空13.在探索平面镜成像特性的实验中，透明玻璃板代替平面镜主要是容易的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；实验时，我们将点亮的蜡烛a靠近玻璃板，观察了蜡烛的样子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择填充“大”、“不变”或“小”。)14.五星红旗徐徐升起，现场观众可以从各个角度看到红旗。这是因为光在红旗表面填充了_ _ _ _ _ _ _(镜子或漫反射)反射。如果大家都在明亮的地方，在平面镜中看别人的眼睛的时候，别人也能在平面镜中看到你的眼睛，从反射现象看出来的是_15.闪电的时候总是先看到闪电，然后听到雷声。_ _ _ _ _ _ _ _16.小敏同学身高1.72米，站在平面镜2米前，镜子中自己的样子是由光的发生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _形成的，镜子中他的形象高度等于_ _ _ _ _ _ m。17.阳光通过棱镜分解成红色橙色黄色靛蓝七色光，这种现象称为光的色散，这种现象的原理是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。汽车的玻璃显示为蓝色，因为它在太阳光中仅通过_ _ _ _ _ _ _ _ _色光。18.小李站在平面镜前面，观察着镜子里自己的样子。她在镜子里看到的是_ _ _像(真实的，虚拟的)。矫正近视带的眼镜，那个镜片是_ _ _ _镜片。19.人生中的一些光现象：阳光下树木的影子；睡眠光闪闪发光；交警穿的警察背心在灯光下很亮。站在海岸上可以看到水中的鱼。光的反射知识可以解释为_ _ _ _ _ _ _ _(填充顺序)。20.光的“三色”为红色、_ _ _ _ _ _ _ _和蓝色。在白纸上写红字，在红灯下看到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“可以”或“不能”)红字；通过蓝色眼镜看白纸，纸是_ _ _ _ _ _颜色。21.身高1.6米的人站在直立的大衣架镜子1.5米处，到人的距离是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ m。当此人接近平面镜1m时，图像大小的变化为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择较大、不变或较小)。22.平时，光线从该物体的表面发出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32这种反射_ _ _ _ _ _ _ _ _ _光的反射定律(填充“跟随”或“不跟随”)23.如果光垂直于镜像入射，则反射角度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _度。真空中光的传播速度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ m/s，其他介质中光的传播速度为此速度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题24.如图所示，是小明在“平面镜成像特征探索”活动中选择的设备和活动过程。(1)为了便于在调查活动中观察，本实验最好在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择更亮或更暗)的环境下进行。(2)小明在玻璃板前面放上点燃的蜡烛a，在玻璃板后面放上未点燃的蜡烛b等，对蜡烛a和b的要求是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(选择“控制变量法”或“等价替换法”)(3)在寻找蜡烛的位置时，眼睛要在蜡烛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填“a”或“b”)旁边观察，如果小明怎么调整后面的蜡烛也不能与蜡烛的图像相匹配，可能的原因是_ _ _ _ _小明用跳棋代替点灯蜡烛进行了实验，但不知道跳棋长什么样。想想看跳棋的方法：_ _ _ _ _ _ _。(5)实验时，在玻璃板前面放上点着的蜡烛，将没有点着的同一根蜡烛移到玻璃板后面，然后将前面的蜡烛等_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _平面镜对应于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“填充”或“实际”)。(6)实验中使用平板玻璃代替平面镜，主要利用玻璃的透明特性，因此_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；如果有两个3mm厚度和2mm厚度的玻璃板，则需要选择_ _ _ _ _ _ _ mm厚度的玻璃板进行实验。(7)小明将玻璃板移到右边，以便他也能看到蜡烛图像，这时蜡烛图像的位置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(选择“向右移动”、“向左移动”或“不变”)。(8)实验中，点亮的蜡烛通过玻璃板由两个几何图形组成，其中远离观察者的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(变亮或变暗)。远处可见的是蜡烛的入射光，玻璃板_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.一次反射，由一次折射形成B.二次反射，由一次折射形成C.第一次反射，由第二次折射形成D.两种反射，由两种折射形成25.小明利用绘画的实验装置研究光的反射规律。纸板ENF由两个纸板e和f连接，可以以ON为中心折叠。(1)实验时，要将平面镜放在桌面上，同时在纸板上显示入射光和反射光，必须放置纸板ENF和平面镜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。图中的入射角为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _度。(2)多次更改入射光的方向，以看到入射角增大，反射角度为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小明从反射现象中得出，反射光的入射光和法线都在同一平面内。小明得出结论的过程_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)光束朝光束方向照射平面镜时，反射光沿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _方向发射，表示反射过程中光照炉为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。26.一个学生像照片一样制作了两个照相机模型，照相机a在一个纸盒的中央贴上薄薄的纸，用屏幕盖住一个。一边有小孔，另一边有大孔，用来观察。照相机b是把大小没有太大差别的两个纸箱组合在一起制成的，一个纸箱的底部装有凸透镜，另一个纸箱的一端用屏幕复盖着薄薄的纸，另一端还开着另一个观察孔，他用这两个照相机在太阳下瞄准明亮的景色。(1)照相机a的成像原理为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)摄影机a为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，摄影机b为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _第四，画问题27.a，b从特定发光点s发出的光线平面反射后的两条反射光线。如图所示，尝试两条反射光线的入射光线，并确定光线点的位置。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)28.如图所示，在平面镜中绘制对象AB创建的图像。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)29.如图所示，两个相互垂直的平面镜以50度角发射一条光线和