八年级数学分式培优专题_第1页
八年级数学分式培优专题_第2页
八年级数学分式培优专题_第3页
八年级数学分式培优专题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

郴州菁华园第二课堂培优班资料专题一 分式知识点一、分式的相关概念【小试牛刀】1下列各式中，无论取何值，分式都有意义的是（ ） A B C D2当_时，分式的值为零3分式，当_时，分式有意义；当_时，分式的值为零4分式中，当时，下列结论正确的是（ ） A分式的值为零； B分式无意义 C若时，分式的值为零； D若时，分式的值为零5下列各式中，可能取值为零的是（ ） A B C D【挑战自我】 1. 若，试判断是否有意义。知识点二、分式的化简，求分式的值【小试牛刀】1、（1）已知，求的值 （2） 若,求的值.2、化简下列各式（1）（2）【挑战自我】3、知识点三、分式在实际问题中的应用【小试牛刀】1、 商店通常用以下方法来确定两种糖混合而成的什锦糖的价格：设A种糖的单价为a元/千克，B种糖的单价为b元/千克，则m千克A种糖和n千克B种糖混合而成的什锦糖的单价为元/千克（平均价）。现有甲乙两种什锦糖，均由A、B两种糖混合而成；其中甲种什锦糖由10千克A种糖和10千克B种糖混合而成，乙种什锦糖由100元A种糖和100元B种糖混合而成，你认为哪一种什锦糖的单价较高？为什么？【挑战自我】某商店有一架左、右臂不相等的天平，当顾客预购质量为2m千克的货物时，营业员先在左盘上放上m千克的砝码，右盘放货物，待天平平衡后，把货物倒给顾客，然后改为右盘放砝码m千克，左盘放货物，待天平平衡后，把货物倒给顾客，这样顾客两次得到的货物2m千克，你认为这种交易公平吗？试用你所学的数学知识加以解释。【当堂检测】1、如果，且a2，那么=( ). 2已知，则M_。3. 当x取何值时，式子有意义？
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论