太原市2019年九年级物理全册：17.3“电阻的测量”知识拓展练习题A卷

太原市2019年九年级物理全册：17.3“电阻的测量”知识拓展练习题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有一个电阻已看不清的电阻Rx，现想测出它的电阻值，但手边只有一个电池组，一个电流表(或电压表)，一个已知电阻R0，按如图所示连接电路能测出电阻Rx的电路图是ABCD2 . 小明“在探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（ ）A当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1AB当甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9AC将甲、乙两导体串联后接入电路，测得电流为0.2A，则电源电压为6VD导体甲的电阻是导体乙的电阻的倍3 . 如图是小灯泡和电阻的I-U关系曲线，下列说法不正确的是 （ ）Aa为小灯泡的图线，b为电阻的图线B随着电压的增大，小灯泡的电阻变大C如果小灯泡和电阻并联，两端电压为2V时，通过它们的总电流为O.35AD如果小灯泡和电阻串联，通过它们的电流为0.15A时，消耗的总功率为0.45W4 . 如图四幅图均为九年级课本中电学实验实物连接图，其中电表的左接线柱均为“”接线柱，四幅图的电路连接均有错误，其中有三幅图可通过改变一根导线的一端就可以修改正确，只有一幅图是需要改变多根导线的一端才可以修改正确的，这幅图是A用电压表则灯L2两端的电压B探究并联电路干路电流与各支路电流的关系C伏安法测小灯泡的电阻D在电阻一定时探究电流与电压的关系5 . 某次实验中，李明同学连接了如图所示的电路，若电源电压为6V，且保持不变，电阻R18，滑动变阻器R2的最大阻值为10他所选用的电压表量程为03V，电流表量程为00.6A为了保证电路安全，实验中滑动变阻器接入电路的阻值范围是（ ）A. 02A08B28C8106 . 在用伏安法测电阻的实验中，下列做法有问题的是（ ）A连接线路的过程中，开关应处于断开状态B连接线路过程中，滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置C电流表与被测电路串联，电压表与被测电路并联D试触时发现电流表的指针反方向偏转，电压表的指针正常偏转，此时断开电路将电池的正负极对调即可7 . 在使用伏安测电阻的实验中，需要测量电阻R2的阻值，四位同学画出的电路图如图所示，请你判断这四位同学所画的电路图，正确的是（ ）ABCD8 . 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常要进行多次实验。下列实验中属于 “为了减小误差”的是A在“探究同种物质质量与体积的关系”实验时，不断改变物体质量，进行多次实验B在“探究杠杆平衡条件”实验时，不断改变动力（臂）和阻力（臂），多次进行实验C在“探究电流与电阻两端的电压的关系”实验中，不断调节滑动变阻器的阻值，多次测量电阻两端的电压及对应的电流D在“伏安法测电阻”的实验中，不断调节滑动变阻器的阻值，多次测量电阻两端的电压及对应的电流9 . 电热水器出水口加接一段曲长管道，在电热水器漏电且接地线失效时，能形成“防电墙”，保障人的安全，原理如图所示，电热水器与大地间电压为220 V，由于曲长管道中水具有电阻（简称“隔电电阻”），因而人体两端的电压不高于12 V，对此状态分析正确的是A“隔电电阻”大于“人体电阻”B曲长管道应选用导电性能好的铜管C“防电墙”使人体内无电流通过D“隔电电阻”与“人体电阻”并联10 . 某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻。已知电源电压恒为4.5V不变，小灯泡标有2.5V字样，他记录的实验数据如下表所示。关于该同学的实验，下列说法合理的是（ ） A电路图中a是电压表，b是电流表B小灯泡正常发光时的电阻是8.1C滑动变阻器的最大阻值至少为40D闭合开关后，滑片P 向左移，小灯泡的电阻减小11 . 下列课本中的实验在探究时都要反复进行多次，目的是为了减小误差的是A探究杠杆的平衡条件B伏安法测电阻C探究光的反射规律D探究浮力大小与哪些因素有关二、填空题12 . 在研究微型电动机的性能时，小希用如图所示的实验电路进行实验通过调节滑动变阻器R使电动机实现停止转动和正常运转，并将测量数据记录在表中，则这动机的电阻为_ 在正常运转时因发热而损失的功率为_ W电动机状态U/VI/A停止转动20.5正常运转2.4213 . 如图所示，R1是020的滑动变阻器，闭合开关S后，电压表示数为6V，电流表A1的示数是1.5A，电流表A2的示数是0.5A，则R2的阻值为_，变阻器R1接入电路的电阻_如果电流表A1的量程是03A，电流表A2的量程是00.6A，为使电表不损坏，滑动变阻器接入电路的电阻值至少要_14 . 手机待机电流为，合_，一节干电池的电压为_，人体安全电压为_照明电路电压为_15 . 利用伏安法测电阻时常常用到如图所示的两种电路，某同学实验时所用电流表的内阻约为10 ，电压表的内阻约为20 k，待测电阻的阻值约为100 ，为了减小误差，他应该采用图_(选填“甲”或“乙”)所示的连接方法，利用该方法进行实验时，测量结果会偏_(选填“大”或“小”)三、实验题16 . 在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如下图是连接的部分电路。请按要求完成下列问题：（1）用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整。（_）（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_（选填“左”或“右”）端。（3）连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0v，电流表示数有变化，如果电压表没有故障则出现故障的原因可能是_。（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时小灯泡的电阻为_。17 . 小米在“探究电流与电阻关系”的实验中，实验室提供了如下器材：电源（电源电压 4.5 V 保持不变）、滑动变阻器 R0（010）、定值电阻 5、10、15、20、25、30各一只、电压表（0?3V）、电流表（0?0.6A）、开关一个、导线若干（1）依据如图所示的电路，实验中为保护电路元件，闭合开关前， 滑动变阻器的滑片 P 应该滑动到最_（左/右）端；（2）在实验过程中，小米设定电阻两端的电压 U=3V，断开开关，将电阻 5换成 10后，应_（A闭合开关，直接将滑片P 向右移动；B闭合开关，直接将滑片 P 向左移动；C先将滑片移到第（1）问所在的位置，再闭合开关，向左移动滑片 P），直到_；（3）小米同学记录了六组数据，如下表所示老师看完该组同学的实验数据后认为该组同学的第 5、6 组实验数据是没有经过实验而是通过电流与电阻成反比的关系直接填在表格中的请你用所学的电学知识分析老师的判断依据：_；请你根据依据提出改进措施：_（可适当调整实验器材的规格）18 . 现有一个阻值为20的定值电阻R0，一个电压约为30V的电源，一个量程为015V的电压表，一个单刀双掷开关、一个普通开关及导线若干，最大阻值约为20的滑动变阻器和最大阻值约为50的滑动变阻器请你利用上述器材设计实验，测出约为10的未知电阻Rx的阻值要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）19 . 某同学想探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图：（1）请根据电路图将实物图乙补充完整_（2）闭合开关前，图乙中变阻器的滑片P要移到_端（填“A”或“B”）（3）通过实验把数据记录在表一、表二中表一电阻R=15表二压U=4V由表一可得：_一定时，电流与电压成正比由表二可得：电压一定时，_与_成反比该实验中，若将定值电阻由5换成10，要保证电阻两端的电压保持不变，变阻器接入电路中的阻值应变_（填“大”或“小”）20 . 在伏安法测量定值电阻的实验中，某同学设计了如图所示的电路图，并准备了相应的器材：两节干电池、阻值约为5的待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干等.（1）如图，请根据电路图将实物电路连接完整，要求：滑片向A端滑动时电压表的示数变小_；（2）实验过程中获得的数据如下表:表格中出现错误的数据是_，出现这一错误最可能的原因_；（3）若表中第1组和第5组数据分别对应滑片位于滑动变阻器的两个端点时，则根据这两组数据可以求得滑动变阻器的最大阻值为_；（4）小米同学也利用该电路测量小灯泡的电阻值，得到的数据如下表格所示，该表格存在的不合理之处是_，小灯泡的电阻不是定值的原因是_，小米根据表格中的数据绘出I-U图象如图中A所示，其中如图中B图线表示一个定值电