新人教版九年级上学期物理月考试卷(练习)_第1页
新人教版九年级上学期物理月考试卷(练习)_第2页
新人教版九年级上学期物理月考试卷(练习)_第3页
新人教版九年级上学期物理月考试卷(练习)_第4页
新人教版九年级上学期物理月考试卷(练习)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新人教版九年级上学期物理月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分) (2019君山模拟) 对生活中物理量的认识,下列数据最接近实际的是( ) A . 教室里课桌的高度约为80 dmB . 一节新干电池的电压约为36 VC . 九年级学生100 m短跑的成绩约为8 sD . 在我们就读的学校,水沸腾时的温度约为982. (2分) (2016九上剑河期中) 两个悬挂着的通草球,相互作用情况如图所示,那么A球一定( ) A . 带正电荷B . 带负电荷C . 不带电D . 带与B球相同的电荷3. (2分) 如图甲所示,电流表A1与A的示数分别如图乙、丙所示,则电流表A2的示数为( ) A . 05 AB . 01 AC . 17 AD . 11 A4. (2分) 如图电路,用电流表、电压表测灯泡电阻的实验中,为使电流表示数减小,应将滑动变阻器的滑片P( )A . 向左移动B . 向右移动C . 向左向右移动都可以D . 条件不足,无法判断5. (2分) (2018九上赵县期中) 如图所示的电路中有两只灯泡L1、L2 , 现要使两只灯泡并联连接,下列做法能达到目的的是( )A . 闭合 S1、S3 , 断开S2B . 闭合S1、S2 , 断开 S3C . 闭合 S2、S3 , 断开S1D . 闭合S2 , 断开 S1、S36. (2分) 某同学用如图所示的电路测一个电阻的阻值,两表的量程都选择正确,但连接时,不慎把两表的位置对调接入了电路,闭合开关后,则( )A . 电流表、电压表都可能被烧坏B . 电流表烧坏,电压表读数为零C . 电流表有读数,电压表读数为零D . 电流表读数几乎为零,电压表有读数7. (2分) (2017九上崆峒期末) 如图所示,电源电压不变,开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中( )A . 电流表的示数变大,电压表的示数变大B . 电流表的示数变小,电压表的示数变大C . 电流表的示数变大,电压表的示数变小D . 电流表的示数变小,电压表的示数变小8. (2分) 如下图所示,两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。过一会儿,两盏灯都熄灭了,此时电路中的电流表没有示数,但电压表有示数,那么电路发生的故障可能是( )A . 灯泡L1灯丝断了B . 灯泡L2灯丝断了C . 灯泡L1短路D . 灯泡L2短路9. (2分) (2019九上吉林月考) 电路中能产生持续电流的条件是( ) A . 电路中有用电器B . 电路中有电源C . 电路中有开关D . 电路中有电源,且电路必须是闭合的10. (2分) 在探究串联电路电压关系的实验中,物理实验小组按如图所示的电路测得电压表V的示数是3.8V,电压表V1的示数是2.3V,电压表V2 的示数应为( ) A . 1.5VB . 3.8VC . 2.3VD . 6.1V11. (2分) (2019九上安丘期中) 如图所示电路中,闭合开关S,灯泡发光,电路正常。若将电压表与电流表交换位置,电路可能出现的情况是( ) A . 电流表不会损坏、电压表被烧毁B . 电压表有示数,电流表无示数C . 灯泡正常发光D . 电流表有示数,电压表无示数12. (2分) 下列关于电压的说法中,不正确的是( ) A . 电压是使自由电荷发生绕核运动的原因B . 电压的大小用电压表测量C . 干电池、蓄电池都是提供电压的装置D . 每节蓄电池的电压为2V二、 填空题 (共10题;共24分)13. (2分) (2018九上丹徒月考) 两个电阻的规格分别为“6V 0.2A”和“3V 0.3A”,将他们串联接入后连入电路,其总电压不能超过_V;将它们并联后接入电路,其总电流不能超过_A。 14. (1分) (2019九上泰安期中) 三个悬挂着的带电通草球,相互作用情况如图所示,已知A带正电,则C带_电。 15. (4分) 一节新的干电池的电压为_伏,教室里电风扇正常工作时的电压为_伏,每个电风扇之间是_(选填“串联”或“并联”)连接的。通过一个导体的电流为0.3安,它表示的物理意义是_。16. (4分) (2018九上蓝田期末) 随着空气污染的日趋严重,电动混合动力汽车越来越吸引人们的目光,给汽车蓄电池充电时,蓄电池相当于_(选填“用电器”或“电源”);刚擦完车玻璃的干毛巾很容易吸附灰尘,这是因为_;通常情况下,铁、铜、人体、铅笔芯等物体属于_(选填“导体”、“绝缘体”或“半导体”);教室中有6盏日光灯,若通过每盏灯的电流为200mA,则总电流为_A 17. (2分) 电压是使电路中电荷_形成电流的原因,提供电压的装置叫_ 18. (2分) 大量实验表明,导体的电阻时导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的_、长度和_ , 当导体的温度发生变化时,导体的电阻也会随之变化。 19. (2分) (2018九上莆田期中) 滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的_ 来改变接入电路的电阻值,从而改变电路中的电流。一个标有“10 2A”的滑动变阻器,它的阻值变化范围是_ 。 20. (2分) (2018九上佳木斯期中) 计算器中的电流很小,大约100A,也就是_A 。雷电是一种常见的自然现象,发生雷电时的电流高达2105A,相当于_mA 21. (1分) (2017九上崆峒期末) 小明家中有两盏灯,每盏灯工作时的电流为300mA,电炉子的工作电流为3A,电冰箱工作电流为1A,它他们共同工作时,干路的电流为_A.22. (4分) 滑动变阻器连入电路后,要求滑片P向左移动时电路中的电流变小,则可以把接线柱_和_连入电路,也可以把接线柱_和_连入电路。三、 作图题 (共2题;共10分)23. (5分) (2017九上叙永月考) 请按照如图所示的实物图在虚线框内画出电路图24. (5分) 如图所示,图甲是探究电磁感应现象的实验电路,图乙是探究磁场对电流的作用的实验电路,请你在甲、乙两图中的A、B两处填上合适的元件符号四、 实验题 (共3题;共16分)25. (9分) (2016九上呼和浩特期中) 小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20 2A”字样,阻值分别为5、10、20、50的定值电阻各一个 (1) 请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整 (2) 小彬5定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是_(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为_A (3) 将5定值电阻换成10定值电阻,闭合开关,为了保持_表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向_(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数 (4) 将10定值电阻换成20定值电阻,重复步骤(3) 实验记录的多组数据如表所示分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成_比实验次数定值电阻()电流表示数(A)152100.183200.09(5) 实验结束后,小彬问老师在此实验中能否换用50的定值电阻进行实验?老师指导小彬分析了不能更换的原因你认为其原因是_ 26. (4分) 襄襄和樊樊在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线,进行了大胆探究。如图所示是他们的实验电路图。(1) 他们的猜想是:_(只写一种猜想)。 (2) 进行实验襄襄按照电路图正确地进行实验,得到了表1中的实验数据。襄襄在实验中,是靠只改变_而得到实验数据的:(3) 樊樊也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,却得到了表2中的数据。樊樊在实验中是靠只改变_而得到实验数据的。 (4) 分析论证从表1、表2中的实验数据可以看出,并联电路电流的规律是:_。 27. (3分) (2016九上抚宁期中) 小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想: 猜想:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;猜想:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;猜想:在温度不变时,导体的电阻与导体的横截面积有关供她选择的导体如下表所示:序号材料长度(m)横截面积(2)A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜1.20.5(1) 要验证猜想,小芳同学应选择的两段导体的序号是_ (2) 要验证猜想,小芳同学应选择的两段导体的序号是_ (3) 要验证猜想,小芳同学应选择的两段导体的序号是_ 五、 计算题 (共1题;共10分)28. (10分) (2017九上北京期中) 如图所示,电源电压U保持不变,R1=20当滑动变阻器R2的滑片P在最左端时,电流表示数为0.5A;若将滑片P滑至变阻器中点时,电流表示数为0.2A,求:(1) 电源电压U (2) 滑动变阻器的最大阻值 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论