黑龙江省2020版九年级物理练习题 第十六章 电磁铁与自动控制D卷

黑龙江省2020版九年级物理练习题 第十六章 电磁铁与自动控制D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，A、B 两物块叠放在水平桌面上保持静止图中分别给出了 A、B 的受力示意图下列说法正确的是（ ）AF2与GA、F1两个力的合力是一对相互作用力BF1与F3是一对相互作用力CGA与F2是一对平衡力DF2与F1是一对平衡力2 . 一条磁铁从中间折成两段后AS极的那一半只有S极，N极的那一半只有N极B两半都有N极和S极CS极的那一半只有N极，N极的那一半只有S极D两半都不再有磁性3 . 有甲、乙两根形状完全相同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙按如图方式转动起来，则可判断A一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性B一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性C甲、乙一定都有磁性D甲、乙一定都没有磁性4 . 关于能源、信息和材料，下列说法错误的是（ ）A在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类特别重视太阳能的利用B信鸽能从2000km以外的地方准确地飞回“家中”，是利用电磁波来“导航”的C超导材料不可应用于电饭锅的电热丝D卫星导航在传递信息过程中主要依靠电磁波5 . 下列各图中，有错误的是：A条形磁体周围的磁感线及小磁针的指向B异名磁极间的磁感线C同名磁极周围的磁感线D通电螺线管对小磁针的作用6 . 如图所示，C为条形磁铁，D为铁棒，下列说法正确的是（ ）A若B为电源负极，则C被排斥，D被吸引B若B为电源负极，则C、D都被排斥C若A为电源负极，则C被排斥，D被吸引D若A为电源负极，则C、D都被排斥7 . 如图所示的演示实验，可以验证A电磁铁磁场强弱与电流大小的关系B通电导体周围存在磁场C磁场对通电导体的作用D磁极间相互作用的规律8 . 小磁针静止时的指向如图所示，由此可知Aa端是螺线管的N极，c端是电源负极Ba端是螺线管的N极，c端是电源正极Cb端是螺线管的N极，d端是电源负极Db端是螺线管的N极，d端是电源正极9 . 对下列实验装置的说法中，正确的是（ ）A图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况B图乙可用来演示发电机的工作原理C图丙说明电磁铁磁性的强弱与电流大小有关D图丁可用来演示电动机的工作原理10 . 小亮利用课余时间制作了一个磁浮玩具如图所示，电磁铁将玩偶稳定地“漂浮”起来，则下列判断正确的是（ ）A通电螺线管的上端为S极B电路中的a点必须连接电源的负极C磁铁玩偶是通过异名磁极互相排斥实现“漂浮”D若要增加玩偶“漂浮”的高度，可将滑片P向上移动11 . 我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，计划今年实施落月探测已知月球上无大气、无磁场、弱重力下列各项中，在月球上不能实现的是：A指南针指示南北方向B电子停表测时间C刻度尺测长度D手电筒照明12 . 所学的物理量中，其单位以英国物理学家焦耳名字命名的是A电功B压强C电压D电流二、填空题13 . 指南针实质就是一个小磁针，它有N、S两极，使用时指南的那端是_（选填“N“或“S”）极，它能够指南北是因为地球周围存在着_，对小磁针有力的作用。14 . 如图的电磁铁，旁边放一小磁针，当开关接a点，小磁针静止时的指向如图所示，则其N极在_（选填“C”或“D”）端。当开关改接b点时，下列特点会变化的有_（选填序号：线圈里的电流方向；通电螺线管的磁极位置；小磁针静止时N极的指向）15 . 如图是电磁继电器的构造图。当DE与电源两端连通时，衔铁_（填“上升”或“下降”），接线端B与接线端_连通，与接线端_断开。16 . 磁体有两个磁极，一个是_，用_表示；另一个是_，用_表示17 . 如图所示，没给玻璃加热前灯泡_发光；然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，灯泡_(填“能”或“不能”)发光这个实验说明常温下的玻璃是_，高温下的玻璃变成了_(填“导体”或“绝缘体”) 18 . 小明看到教室“磁性黑板”上有张贴中考倒计时的“磁吸”（如图甲），于是进行研究他用调节好天平测出一个数字磁吸的质量，天平平衡时，右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示，则一个数字磁吸的质量为_g；他将一个数字磁吸放在竖直黑板上（如图丙），则其静止在黑板上，其所受的摩檫力为_N；他将回形针靠近“磁吸”，发现回形针被吸引，而将回形针贴在“磁性黑板”上松手后却掉了下去，说明_（选填“磁性黑板”或“磁吸”）具有磁性19 . 如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁铁的压力大小变化情况是_20 . 电工在修理电器时，狭缝中螺丝不容易拧上去，电工师傅将钢螺丝刀或起子在_上反复摩擦几下，再去吸住螺丝钉，然后拧上去，这是由于螺丝刀被_而具有磁性，而能够吸引铁的缘故。21 . 电铃的工作过程：如图所示，闭合开关，电磁铁有了磁性，吸引_，敲击铃碗发声，但同时弹性片与螺钉分离导致断电，电磁铁失去磁性后，弹性片又和螺钉接触而通电，如图往复进行.三、实验题22 . 如图所示，接通电路时导线下方的小磁针发生偏转，改变电流方向时，小磁针的偏转方向_由此说明，通电导体周围存在_，且其方向与_有关23 . 某同学按照图所示的实验装置组装电路并进行探究实验，用弹簧测力计将铁块P从电磁铁上拉开，观察拉开时弹簧测力计示数大小判断电磁铁的磁性强弱。根据实验现象，回答下列问题：（1）如果将铁块P从电磁铁上拉开时弹簧测力计示数越大，说明电磁铁磁性越_（选填“强”或“弱”）；（2）线圈的匝数一定时，闭合开关，滑片向右缓慢移动，电磁铁磁性将_（填“增强”、 “减弱”或“不变”）；（3）闭合开关，电流大小不变，增加线圈的匝数，将铁块P从电磁铁上拉开时弹簧测力计示数_（填“变大”、 “变小”或“不变”）。24 . 在学习了电和磁的知识后小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验他找了一枚缝衣针在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针为验证奥斯特实验，小杰把通电的台灯(60 W)导线移到缝衣针的下方，并靠近缝衣针平行放置结果发现缝衣针并未发生偏转带着疑问，小杰在科学课堂上与大家展开讨论结果出现了两种不同观点这时老师让小杰用两节干电池(3 V)和一段电阻丝(15 )重新做这个实验结果缝衣针发生了偏转(1)磁化后这枚缝衣针的针尖是_极(填“S”或“N”)(2)在课堂实验中，电阻丝中通过的电流大小为_安(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点，通过小杰的课堂实验可以否定的是_(填“A”或“B”)A台灯线内有两根导线，且电流方向相反，产生的磁性相互抵消B台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转25 . 冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按如图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，请你