广州市2019版八年级上学期期中生物试题D卷

广州市2019版八年级上学期期中生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 与其他动物相比,哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（ ）A后代用肺呼吸B生殖方式为胎生、哺乳C后代神经系统较为发达D后代体表被毛2 . 松鼠将松子埋藏在地下，在适宜的条件下，埋藏的松子就会萌发，这体现了动物在生物圈中的作用是A维持生态平衡B促进物质循环C帮助植物传粉D帮助传播种子3 . 动物的生活可能跨越多种环境，在水中生活，到陆地产卵的动物是（ ）A鲫鱼B青蛙C蝗虫D乌龟4 . 下表列举了四种生物一个主要特征、一项重要影响或价值。匹配正确的是选项生物名称明显特征重要影响或价值A河蚌体表有贝壳海螵鞘入药B蜜蜂体表有外套膜传播花粉C鳖体表有角质鳞片可食用 、 鳖甲可入药D啄木鸟有喙无齿捕捉害虫AABBCCDD5 . 下列对有关动物的描述，不正确的是（ ）A软体动物大多具有贝壳B家兔的身体中肌肉最发达的部位是后肢C鸟类的身体大都呈现流线型，是恒温动物D蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物6 . 脑颅骨间的连结属于A不活动的连结B半活动的连结C活动的连结D关节7 . 下面关于动物的运动和行为的叙述错误的是（ ）A人在推门时，肱三头肌会收缩，肱二头肌会舒张B菜青虫取食白菜叶的行为是由体内的遗传物质所决定的C动物的行为多种多样，但都有利于它们的存活和繁殖后代D一块骨骼肌只附着在一块骨上，在肌肉的牵引下围绕关节运动从而完成动作8 . 关于下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述错误的是（ ）A蝗虫的体表有外骨骼，适于陆地生活B家兔有发达的盲肠，有助于消化植物纤维C家鸽体内有发达的气囊，适于进行气体交换D河蚌的外套膜能分泌形成贝壳，起保护作用9 . 下列生物与其进行气体交换的器官配对正确的是（ ）蚯蚓体壁 鲸鱼鳃 乌龟鳃 白鳍豚气囊ABCD10 . 下列动物与其对应的特征不匹配的是（ ）A水螅辐射对称，有刺细胞B涡虫背腹扁平，有口有肛门C蛔虫身体细长，有角质层D河蚌身体柔软，有外套膜11 . 水母的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体型称为（ ）A辐射对称B上下对称C两侧对称D左右对称12 . 狮子以草原上的弱小动物为食（ ）A狮子对自然界无任何作用B为了保护小动物，应该捕杀狮子C不利于维持草原生物种类和数量的相对稳定D其体内的能量归根结底来自于太阳13 . “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗句中“莺”与“燕”分别是下图中的（ ）ABCD14 . 判断某一动物是否属于鱼类，其判断依据主要包括（ ）。体内有脊柱用鳃呼吸用鳍游泳终身生活在水中体表被有鳞片ABC D15 . 下列不能说明蜥蜴比青蛙更适应陆地生活的特点是A有由脊椎骨构成的脊柱B卵表面有坚韧的卵壳C肺的气体交换能力较强D体表有角质的鳞片16 . “母鸡孵卵”这种动物行为具有的特点是A生来就有的，由体内的遗传物质所决定的B由生活经验获得的C由动物所在生活环境决定的D学习获得的17 . 如图是关节模式图，下列对运动系统的叙述，不正确的是A关节由关节头、关节窝、关节腔和关节软骨组成B4是关节囊，与1、2共同围成5C4与关节的牢固性有关D关节软骨和关节腔内的滑液，增强了关节的灵活性18 . 下面的动物与其气体交换部位，对应错误的是（ ）A蚯蚓湿润体壁B猪肺C青蛙成体肺和皮肤D家鸽肺与气囊19 . 下列对各种动物的特征描述错误的是（ ）A鸟类前肢变成翼，体表被覆羽毛B大鲵属于脊椎动物，变温动物C蚯蚓身体分节，属于节肢动物D大象体表被毛，胎生哺乳20 . 下列那一项不属于软体动物的特征（ ）A身体柔软B体外大多数具有贝壳C身体分节D有外套膜21 . 鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其重要意义是A摄取食物B调节身体重量，有助于游泳C保持体内外水分的平衡D完成呼吸22 . 下面是NBA篮球明星科比的相关结构图，以下叙述错误的是（ ） A科比的肤色为黑色，控制其肤色的遗传物质主要储存在图一的结构内B科比的身体结构层次依次是：细胞组织器官个体C图二的a、b、c表示细胞分裂过程，d表示细胞分化过程D科比具有“绝杀”之技，离不开神经系统和激素的共同调节23 . 下列短语中描述了动物学习行为的是A金蝉脱壳B老马识途C蜘蛛结网D孔雀开屏24 . 2017年6月，世乒赛火热进行中。赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：相应的骨受到牵引 骨绕关节活动 骨骼肌接收神经传来的兴奋 骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（ ）ABCD25 . 下列对于动物的生活环境及获取食物的方式的相关叙述中，正确的是（ ）A寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存B软体动物生活在水里，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒C腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物D节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物26 . 下列哪种动物行为与其余三种行为不是同一种类型（ ）A幼黑猩猩取白蚁B蚯蚓走迷宫C家蚕吐丝结茧D大象吹口琴27 . 在下列结构的特征中,哪项是沙蚕比钩虫在进化上的高等之处（ ）A身体分节B能自由生活C有口有肛门D生殖器官发达28 . 下列说法正确的是（ ）A扁形动物身体呈辐射对称B刺细胞是腔肠动物特有的防御利器C腔肠动物都是固着生活D扁形动物都有专门的消化器官29 . 下列关于蛇的特征描述不正确的是（ ）A蛇用肺呼吸B蛇体表覆盖角质的鳞片C蛇产的卵有坚韧的卵壳保护D蛇是无脊椎动物30 . 以下动物不用鳃呼吸的是（ ）A鲫鱼B河蚌C白鳍豚二、综合题31 . 下面是几种常见动物，请关于它们的呼吸器官据图回答下列问题：（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠湿润的_完成。（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_，器官的结构特点是有许多鳃丝构成，内含丰富的毛细血管。（3）鸟的呼吸器官是_；图丙中b是_，其功能是储存空气，辅助呼吸，以适应空中的飞翔生活。（4）比较三种动物的呼吸器官的结构，可看出生物进化的趋势是_。32 . 福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是_，呼吸器官是_。（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的_动物，特有的生殖方式是_。（3）藏羚羊的迁徙是动物的一种行为，动物的行为可分为先天性行为和_行为，同时它 还是具有_行为的动物。（4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，燕子的飞行器官是_，其特有呼吸方式是_。33 . 图（一）表示某生态系统中的食物网；图（二）是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图请据图回答问题：（1）生态系统中，生物的种类，各种生物的_和_总是维持在相对稳定的状态，这种现象_作为一个完整的生态系统，图（一）中缺少的成分还有非生物部分和_（2）图（一）中的食物网由_条食物链组成（3）若图二中甲、乙、丙分别表示“草鼠猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是_（4）图一土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内毒素积累最多的生物是_34 . 如图的国画名叫他日相呼，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_组成。（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现_，前肢变成翼，体表被羽毛，体温_。（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物，线形动物的主要特征是身体_，呈圆柱形，体表有_，有口有肛门。（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的_、_都分节。三、实验探究题35 . 实验探究题根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题：（1）蚯蚓的身体由许多相似的环状_组成，所以将蚯蚓称为环节动物。（2）蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的_端。（3）在探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验中，你所提出的问题是：_（4）实验步骤如下：取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间。分别重复进行3次蚯蚓运动所需平均时间如下表：粗糙的纸1.5分钟玻璃板3分钟此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度_。（5）蚯蚓向前运动，主要靠_的收缩和舒张；（6）用手指从前到后触摸蚯蚓腹面，会有粗糙不平的感觉，这是因为蚯蚓的体节上有小突起，这些小突起就叫_，这一结构有_的作用。（7）在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的_。（8）在探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是A随手扔掉B放进垃圾桶中C放回适宜生存的大自然中D用作鱼饵（9）蚯蚓与人类生活关系密切，请你写出一条蚯蚓的作用_36 . 根据下面提供的实验材料用具和实验结果，请你设计一个实验，探究蚯蚓身体的哪一端对光敏感。（1）提出问题：_（2）作出假设：_（3）设计实验：实验材料用具：蚯蚓、手电