《学弈》最新版本

.,天时不如地利，地利不如人和。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。,.,学弈,孟子,.,孟子：名轲，字子舆。战国时期思想家、政治家、教育家。山东邹城人，我国古代伟大的思想家，教育家。生活在距今2500年的战国时期，是仅次于孔子的一代儒家宗师，与孔子并称为“孔孟”。,.,y,围棋,下棋,弈,.,yyjfy学弈与之俱学弗若之矣huhnghzhuy诲鸿鹄弓缴弗若与,我会认,预习检测,.,【字音】,思援yun弓缴zhu而射之为wi是其智弗f若与y？,.,弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hng)鹄(h)将至，思援弓缴(zhu)而射之。虽与之俱(j)学，弗(f)若之矣(y)。为是其智弗若与(y)？曰(yu)：非然也。,朗读课文：,.,学习目标,1、有感情地朗读并背诵课文，做到正确、节奏停顿得当，在反复诵读中初步感知文言文。2、理解语句意思，把握课文内容，初步了解学习文言文的方法。3、能从课文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。,.,读文言文的方法:一是速度比较慢。二是句中停顿较多。,.,弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(hng)鹄(h)/将至，思/援弓缴(zhu)/而射之。虽/与之/俱(j)学，弗(f)若之矣(y)。为/是其智/弗若与(y)？曰(yu)：非/然也。,朗读课文：,.,弈秋，通国之善弈者也。,全国,的,善于,.,第一组1、说说弈秋是个怎样的人？找出相关的句子。2、想一想这句话是什么意思？3、这句话应该用什么语气来读？试着读一读,第二组1、谈谈第一个徒弟给你留下什么印象？找出相关句子。2、这句话什么意思？3、这句话该怎么来读？请试一试。,第三组1、看看第二个人学习的怎么样？文中是怎样描述的？2、这句话怎么理解？3、用怎样的语气朗读？试着加上动作演演读读,第四组1.在35句话中，那一句点明了学弈的结果？2.这句话是什么意思？读读想想：为什么会是这样的结果？3.怎样理解文中最后两句话。,.,弈秋，通国之善弈者也。,弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,通国：全国。,之：的。,善：善于，擅长。,弈：下棋。,者：的人。,弈秋，是全国的下棋高手。,.,自学指导（一）：1、自读课文，思考：这两个人是怎样学的?2、是什么原因是两个人的学习结果不一样呢？小组合作（时间5分钟）,.,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。,使：,让。,诲：,教，教导。,其：,他们。指学弈的两个人。,惟：,只。,专心致志：,一心一意，集中精神。,译文：让弈秋教两个人下棋，他们中的一个人一心一意，聚精会神地学习，只要弈秋讲的，他都专心地听着。,.,一人虽听之，一心以为鸿hn鹄h将至，思援弓缴而射之，,之：,指弈秋讲的内容。,援：,拉、拉开。,鸿鹄：,天鹅。,弓缴：,弓箭（这里指系着丝绳的箭）。,射之：,指鸿鹄。,译文：另一个人虽然也在听弈秋讲，可是心里却一直以为天鹅将要飞到这里来，想取过弓和系有丝绳的箭，把它射下来。,.,其一人专心致志，惟弈秋之为听,一人以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之,.,弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。,.,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。,.,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之（的）为听；一人虽听之（弈秋的教导），一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（代指天鹅）。虽与之（代指前一个人）俱学，弗若之（代指前一个人）矣。,.,虽与之俱学，弗若之矣。,之：他，指前一个人。,俱：一起。,弗若：不如。,矣：了。,虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。,.,你能用合适的成语来形容这两个学棋的人吗？,.,你能用合适的成语来形容这两个学棋的人吗？,其一人全神贯注其一人心不在焉其一人聚精会神其一人三心二意其一人目不转睛其一人心猿意马其一人一丝不苟其一人东张西望,.,？,为是其智弗若与？曰：非然也。,专心致志成功,一心二用失败,条件一样态度不同,.,为：因为。,与：吗。,曰：说。,非：不是。,为是其智弗若与？曰：非然也。,其：他的，指后一个人。,然：这样。,难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。,.,今夫（f）弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。,1、夫：语气助词，无实际意义。2、数：技艺。3、小：简单。4、得：成功。,现在你把下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。,.,总结,通过读学弈，有哪些收获？,.,演一演故事,.,学习古文六步法：查阅背景不可少，借助注释懂大意。读懂大意连语意，轻读慢声细咀嚼，多读多问多理解，熟读成诵记于心。,.,锲qi而不舍,金石可镂lu。-荀子劝学学而不思则罔wng,思而不学则殆。-孔子业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随-韩愈,.,一、解释词意。弈：诲：善：鸿鹄:援：俱：弗若：然：,下棋,教导,善于，擅长,天鹅,引，拉,一起,不如,这样,课课清,.,（二、解释下面“之”和“其”的含义,通国之善弈者也（）之思援弓缴而射之（）虽与之俱学（）其一人专心致志（）其为是其智弗若与（）,的天鹅他，指那个专心学习的人他们，指学弈的两个人这个人，指不专心学习的人,课课清,.,弈秋，是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其