陕西省2019-2020学年九年级下学期第二次模拟考试物理试题D卷

陕西省2019-2020学年九年级下学期第二次模拟考试物理试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，O为杠杆的支点，A点挂一重力为10牛的重物，为使杠杆在水平位置平衡，若在B点施加一个力F,已知OA=OB，关于F的大小说法正确的是A一定等于5牛B一定等于10牛C可能等于4牛D可能等于8牛2 . 当我们在山谷中大声呼喊时，往往会重复听到自己的呼喊声，这是由于A喊声在山谷中不断反射，经不同时间回到我们耳中B有很多人在模仿我们呼喊C山谷中有磁场，能将呼喊声录制再播放D山谷中有不同的声音传播介质，使喊声以不同的速度传到我们耳中3 . 下列对压强有关事例的解释不正确的是A用吸管吸饮料利用了大气压B高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制成的C水坝下部比上部建造得宽是因为液体压强随着深度的增加而减小D注射器的针头做得很尖是为了增大压强4 . 你还记起，当时你们在泳池偶遇了小强，他带了一个边长为10cm的立方体木块在玩耍，当木块静止在水面上时，露出水面部分高度为2cm，以下说法中正确的是（ ）A若把水面以上部分切去，木块剩余部分会沉入水中B木块静止时所受浮力为8NC若要把木块压入水中，至少需要对它施加竖直向下10N的压力D木块的密度为200kg/m35 . 下列反映物理规律的图像，正确的是（ ）A甲图表示某种晶体熔化时的图像B乙图表示某个物体作匀速直线运动的速度与时间图像C丙图表示同种物体的质量与体积的关系图像D丁图表示一小铜球落入水中，它受到的压强与水的深度的关系图像6 . 质量相等，初温相同的a、b两种液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化的图形如图所示，则Aa液体的比热容大Bb液体的比热容大C两种液体的比热容一样大D无法确定7 . 实验室中所使用的电流是由小量程电流表改装而成，在图甲中是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）Ig=3mA的电流表，其电阻Rg=10，现借助一个定值电阻R0把它改装为一量程为3A的电流表，如图乙所示，下列判断正确的是（ ）A达到满偏时两端电压0.03V，R0约10000B达到满偏时两端电压0.03V，R0约0.01C达到满偏时两端电压30V，R0约10000D达到满偏时两端电压30V，R0约0.018 . 实验时用铜导线连接电路元件，导线中的铜属于（ ）A导体B半导体C绝缘体D超导体9 . 下列说法正确的是（ ）A光在空气中的传播速度为340m/sB倒车雷达是利用声能传递能量C蝴蝶飞行时翅膀振动频率是15Hz，则它翅膀每秒振动15次D在医院里通常利用超声波振动除去人体内的结石，说明声波能传递信息10 . 某机器的能量流向如图所示，据此推理该机器可能是（ ）A火箭发动机B发电机C滑轮组D电饭煲二、填空题11 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关 S1闭合、S2断开，甲、乙为电流表时，两表示数之比是I甲I乙=35，则R1R2= _；当开关 S1、S2都闭合，甲、乙两表为电压表时，甲、乙两表示数之比为_。12 . 如图所示，在试管内装适量的水，用橡皮塞塞住，加热使水沸腾，根据图中提供的信息回答下列问题。(1)塞子冲出试管后，因为_继续向前运动。(2)塞子被推出的过程中，_能转化成_能，这个过程中能量转化与热机中的_冲程相同。13 . 完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：1.8m=_nm；20min=_h；72km/h=_m/s；54m/s=_km/h14 . 如图所示，将远视眼镜放到凸透镜的前面，光屏上得到烛焰清晰的像。拿走远视眼镜，保持烛焰和凸透镜的位置不变，要使光屏上的像再清晰，应将光屏向_移动；拿走远视眼镜，保持凸透镜和光屏的位置不变，要使光屏上的像再清晰，应将烛焰向_移动。15 . 小美和家人乘高铁去青藏高原旅游，在站台候车时应站在安全线以外候车，其原因是：列车行驶进站时，其周围空气流速较_，气体压强较_，安全线内的人很容易被“吸” 向列车；当列车进入高原后，小美出现了高原反应，这是由于该地区海拔高度较高，大气压强较_（上述空格均选填“大”或“小”）；善于观察的小美发现这里的人们都用高压锅煮饭，这是因为液体的沸点随液面上方的气体压强的增大而_（选填“升高”或“降低”）。16 . 小明学习了家庭电路的知识后，回家安装了一盏白炽灯，安装完成后闭合开关，发现灯泡不亮。这时他用测电笔检测白炽灯灯座中的两个接线柱，发现测电笔的氖管都发光，他又用测电笔检测家中插座接零线和接火线的两孔中的铜片，发现测电笔的氖管也都发光。请你给他解释这是什么原因。三、实验题17 . 小鹏和小卫想知道某品牌酱油的密度，为此他们到学校实验室向老师借了相关器材，各自完成了实验。(1)小鹏的主要实验步骤如下，请将相关内容补全：A将天平放在水平台上，把_放在标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，应将平衡螺母向_（选填“右”或“左”）调节，直到天平平衡。B正确调节天平平衡后，用天平测出烧杯的质量为17g。C向烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，其总质量为_g。D将烧杯中的酱油全部倒入放在水平台上的量筒中，酱油的体积如图乙所示。读数时视线应该与量筒内凹液面的底部_（选填“相平”或“垂直”），其体积为_m3。E所测酱油的密度为_kg/m3。(2)实验老师指出小鹏的方案所测出的酱油密度偏差较大，并提醒小鹏把步骤BCD的顺序调整下更合理，则BCD调整后的顺序应该是_。(3)小卫的主要实验步骤如下，请将相关内容补全：用弹簧测力计测量出一标准铜块的重力G。用一瓶子装满酱油，随后用瓶盖盖上瓶口，用弹簧测力计测量出瓶子总重力G1。拧开瓶盖，小心将标准铜块浸没在瓶内的酱油中。酱油不再溢出后盖上瓶盖，用抹布擦干瓶外壁的酱油后，再次用弹簧测力计测量出瓶子总重力G2。已知标准铜块的密度为0，则所测酱油的密度表达式 =_（用步骤中已有物理量、相关常数的字母表示）。(4)小卫实验完成后整理器材时发现她所用的弹簧测力计没有调零，指针正好在 0.2N 处（其它均正常）。这种情况对对酱油密度测量结果的影响是：_。（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。18 . 在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10 。(1)连接电路时开关应_。(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整_。(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于_(选填“A”或“B”)端。(4)小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是_。(写出一种即可)(5)排除故障后，小明闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，为_V，则此时小灯泡消耗的实际功率_(选填“大于”“小于”或“等于”)额定功率。(6)小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成IU图象(如图丙所示)，根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是_W。(7)进一步分析图象可知，随着小灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐_(选填“增大”“减小”或“不变”)，造成这一现象的原因可能是_。19 . 小明发现，在一个盛水的容器中放入一个木块，木块会受到浮力，放入木块后容器底部受到的水的压力也增大了，他想探究物体受到的浮力大小与容器底部增加的液体压力是否有关系为此他选择了如下器材：符合实验要求的弹簧测力计一个、底面积已知的大烧杯一个（盛有适量的水）、完全相同的钩码6个、记号笔一支、铁架台一个（1）还需要补充的器材是_ .（2）小明设计了如下实验步骤： 将弹簧测力计挂在铁架台下，测出一个钩码的重力为G，并计入数据表格； _； 弹簧测力计下挂一个钩码，没入大烧杯中的水中，读出弹簧测力计的读数F，并计入数据表格； _； 弹簧测力计下挂不同的钩码，仿照实验、再测五组数据，并计入数据表格； 根据公式_分别算出六次实验钩码受到的浮力F浮和容器底部增加的液体压力F压，并计入数据表格请将以上实验步骤补充完整，并设计实验记录表格实验记录表格：_20 . （1）如图甲是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了_；断开开关，小磁针在_的作用下又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了_（2）探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，在嵌入螺线管的玻璃板上均匀撒些细铁屑，通电后_（填写操作方法）玻璃板，细铁屑的排列如图乙所示，由此可以判断，通电螺线管外部的磁场分布与_周围的磁场分布是相似的，将小磁针放在通电螺线管外部，小磁针静止时_（N/S）极的指向就是该点处磁场的方向四、计算题21 . 如图所示电路中，电源电压恒为30V，电阻R1为15同时闭合开关S1、S2时，电流表的示数为2.5A求：（1）通过电阻R1的电流；（2）电阻R2的阻值22 . 如图所示，小明站在高台上通过滑轮组竖直向上将物体匀速提升15m假设在拉绳子的过程中，小明对绳子的拉力与对高台的压力始终在同一直线上已知小明的质量为60kg，每只脚与地面的接触面积是250cm2，物体的质量是90kg，所用的拉力F为360N，物体的速度为0.1m/s若不