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文档简介

北京师范大学出版社历史九年级上册哈尔滨市第五十四中学,第2课探险者的梦想,1,导入新课,讲授新课,课堂小结,教学流程,2,导,入,新,课,大声说出你的梦想！,3,梦想之源,（师生一起采撷历史的浪花）,第一篇,4,5,垂涎金钱想东方,十四世纪中西交流的路线,十四世纪中西交流的路线,6,奥斯曼帝国占领地中海东部以后，如果你是一名西欧商人，应该怎么办？,7,西欧,黄金,东方,商品经济发展和资萌芽产生,马可.波罗行纪,精神动力,新航路的开辟的原因,奥斯曼的兴起,传统贸易,8,梦想之旅,（师生一起体验历史的进程）,第二篇,9,桌上有地球仪、航海图、罗盘针（星盘）和与远航有关的图书等，反映当时已具备了远洋航行的技术条件。,认一认桌上有什么工具？反应当时什么情况？,考考你眼力！,10,迪亚士Dias,1492-1493年,1487-1488年,哥伦布Columbus,1497年,达伽马DaGama,1519-1522年,麦哲伦Magellan,体验探险历程,11,新航路开辟的概况,12,梦想之果,（师生一起把握历史的脉搏）,第三篇,13,模拟法庭,1992年，正值哥伦布开辟新航路500周年之际，美国明尼达大学法律系对哥伦布进行了一次审判。身着15世纪服装的12人陪审团进行了3个小时的审理。,14,15,1、锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神，开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间的范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。2、随着通往美洲、非洲和亚洲航海的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动也从此开始了。,新航路开辟的影响,返回,16,美丽的丝绸、精致的瓷器以及马可波罗东方见闻录中对东方国家无比富饶的描写，激起了欧洲人对金钱的追逐。怀揣着梦想，面对茫茫海洋，凭借着勇敢、执着、无畏，西方人最终找到了通往东方的新航路，也实现了黄金梦。本节课我们一同感受探险者的梦想，请与大家一同分享你
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