八年级（上）第四章单元测试物理试题

八年级（上）第四章单元测试物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，在凸透镜成像的实验中，下列说法正确的是A蜡烛逐渐远离凸透镜时，移动光屏，在光屏上成的像逐渐变大B蜡烛逐渐靠近凸透镜时，光屏要靠近凸透镜才能承接到清晰的像C蜡烛在a点时，所成的像是倒立缩小的D蜡烛在b 点时不成像2 . 如图所示是正常眼睛看近处物体光路图，晶状体和角膜共同作用相当于凸透镜，来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。关于眼睛的调节下列说法正确的是（ ）A物体远离眼睛，晶状体变薄，视网膜上能形成物体的像B物体远离眼睛，晶状体变厚，视网膜上能形成物体的像C物体靠近眼睛，像远离晶状体，物体的像变大D物体靠近眼睛，像靠近晶状体，物体的像变大3 . 下列与近视眼不符合的是（ ）A晶状体曲度过大B物像落在视网膜前方C眼球前后径过短D可用凹透镜纠正4 . 物体通过凸透镜在光屏上成一实像，如果这时用黑纸将凸透镜下半部分遮住，则光屏上（ ）A不能成像B只能成一半像C仍成原来的像，但它的亮度比原来暗D需移动光屏到适当的位置，才能重新得到像5 . 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成一个清晰的像，由此判断下列说法正确的是A光屏上的像是倒立、放大的实像B光屏上的像是倒立、缩小的实像，投影仪是根据该原理制成的C若蜡烛和光屏位置不变，将凸透镜向左移动适当距离，可在光屏上得到倒立、等大的实像D若换用材料与口径相同但更厚一些的凸透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，如果只移动蜡烛，蜡烛必须靠近凸透镜6 . 关于光的传播，下列说法正确的是A光不能在真空里传播B影子是光的直线传播形成的C光在不同介质中传播速度相同D闪闪发光的红宝石是光源7 . 为了探究平面镜成像特点，小明准备了图甲所示的实验器材：下列有关实验的说法，错误的是（ ）A实验时，为了便于确定像的位置小明应选G作为平面镜B为了比较像与物的大小关系，小明应选BC两支蜡烛，并且都点燃C实验时镜面与桌面必须垂直,实验中小明把光屏放在烛焰所成像的位置上，他在光屏上并没有看到烛焰的像，说明平面镜所成的像是虚像D实验结束后，小明从平面镜中看到墙上的电子钟的像如图乙所示，这时的时间是10：358 . 用照相机拍集体照，发现有一部分人没进入镜头，这时应采取的方法是（ ）A把照相机向人移近，同时增大底片到镜头之间的距离B把照相机向人移近，同时减小底片到镜头之间的距离C把照相机向人移远，同时增大底片到镜头之间的距离D把照相机向人移远，同时减小底片到镜头之间的距离9 . 下列现象中，不能利用光的直线传播规律解释的是（ ）A雨后天空出现彩虹B射击瞄准时“三点成一线”C操场上战士们列队看齐D挖掘隧道时，用激光引导掘进机10 . 关于虚像和实像，下列判断正确的是（ ）A实像能用光屏接到，虚像不能用光屏接收到B虚像是人的幻觉并没有光线进入人的眼睛，实像则相反C平面镜成的一定是虚像，凸透镜一定成实像D由光的反射而成的像是虚像，由于光的折射成的像一定是实像11 . 一个凸透镜的焦距为10厘米，一物体通过凸透镜在离透镜15厘米处成一个放大的像，则物体离凸透镜的距离是 （ ）A小于10厘米B大于10厘米，小于20厘米C等于20厘米D大于20厘米12 . 下列实验现象所揭示的物理原理、规律与对应的实用技术的原理、规律不相符的是（ ）ABCD13 . 下列光现象中，属于反射现象的是（ ）A手影B水中观月C铅笔“折断”D邮票变“大”了14 . 如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏之间的距离为下图时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像。下列说法错误的是A该凸透镜的焦距大于10、小于15B只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像C只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰的缩小像D将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，可在凸透镜前放一个凹透镜。15 . 阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的小路上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是A树叶的影子B树叶的实像C小孔的实像D太阳的实像二、填空题16 . 在“研究凸透镜成像”的实验中，点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置，如图所示其中蜡烛放在_处所得的实像最小；放在_处所得的实像与烛焰大小相同；放在_处所得的实像比烛焰大；放在_处能看到放大的虚象若在实验中发现光屏上所成的像偏左偏上，为了使烛焰的像能成在光屏中央，应向_、向_调烛焰的位置（选填“上”“下”“左”“右”）17 . 一束平行光光照射在平面镜上发生反射现象，在下面情形下入射光线与反射光线的夹角为多少度？（1）入射光线与平面镜反射面的夹角为；_（2）若入射光线方向不变，将平面镜反射面转动。_18 . 小华身高165cm，她站在穿衣镜前1m处试穿新衣服，这时她看到镜中的自己身高_cm她想看一下额头的小痘痘，于是向穿衣镜靠近了0.8m，则额头的像距额头_mm；为了看得更清楚一些，她将额头靠近镜面，则所成像的大小_（选填“变大”变小”或“不变”）。19 . 同学们在日常生活中常用手机进行“自拍”，此时手机的镜头相当于一个_透镜，该透镜对光线具有_作用20 . 据人民网报道：近日中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示,中国青少年近视发病率高达50%60%,全国近视眼人数竟已近4亿!中国学生的近视率排到了世界第二,仅次于新加坡。近来,小华为了看清书上的字,眼睛与书的距离和视力正常时相比越来越近了,这说明小华已A患上近视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B患上近视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜C患上远视眼,需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D患上远视眼,需要佩戴用凹透镜制成的眼镜三、实验题21 . 淮安市开明中学实验小组在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像（1）此时烛焰在光屏上成倒立、_（放大/等大/缩小）、_（实像/虚像），生活中成像原理与之相似的是_（投影仪/照相机/放大镜）（2）只将蜡烛和光屏对调位置，_（能/不能）在光屏上成清晰的像（3）若将透镜用白纸遮住一半，则在光屏上成像的亮度将_（不变/变亮/变暗）（4）上午第二课下课后，小组同学将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，则这个亮点是_（A凸透镜的焦点，B太阳的像，C凸透镜的影子）22 . 在利用光具座做研究凸透镜成像的实验时：（1）有一位同学，保持烛焰和凸透镜的位置不变，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上看到烛焰的像，其原因是_（2）某刚学将烛焰、凸透镜、光屏如图甲所示放置时，在光屏上恰成一清晰的像，屏上的像的性质为_，这个像的成像原理与_（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同（3）若保持凸透镜、光屏的位置不变，再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画出），这时需要将蜡烛向_（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像（4）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各小组汇报数据中发现，物距均为12.00cm时，有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是_（5）为了粗测凸透镜的焦距，小明在上午第二节课后（9：30左右），将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置，旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是_（6）小红同学做“观察凸透镜成像”的实验时，进行了两次实验，如乙图所示，在实验1中，她能在凸透镜的另一侧的光屏上观察到倒立、放大的“烛焰”；在实验2中，她通过凸透镜能观察到正立、放大的“烛焰”则该同学在实验1中使用的凸透镜的焦距_（选填“大于”“小于”或“等于”）实验2中使用的凸透镜的焦距（7）如图丙所示，为研究视力矫正问题，小明和小华用凸透镜和光屏模拟眼睛，小明将远视眼镜放在烛焰和凸透镜之间，移动光屏的位置，直至光屏上出现烛焰清晰的像，取走眼镜，屏上的像变模糊了此时要使屏上的像变清晰，应向_（选填“凸透镜”、“远离凸透镜”或“竖直向下”，）方向移动光屏，因为远视眼镜对光线具有_作用23 . 在“探究凸透镜成像规律的实验”中：（1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为_cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、_的实像，生活中的_就是利用这个原理制成的（2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向_（选填“上”或“下”）调整（3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当_（选填“左”或“右”）移24 . 小明在探究“凸透镜成像规律”的实验中（1）如图甲所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=_cm（2）如图乙所示，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是_、_的实像若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像（3）如图丙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在如图所示中_处能观察到烛焰的像（4）如图丁所示，实验过程中小明在把蔡老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原