物理八年级上册《第2章物态变化》单元测试题

物理八年级上册第2章物态变化单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 查阅有关资料，下列说明江苏省水资源状况中正确的是（ ）A属于全国水资源比较丰富的省份之一B刚好处于严重缺水的边缘，但还能符合起码生存的要求C属于水资源短缺的省份，离起码生存需求相差甚远D以上说法中，没有一个是与实际相符的2 . 如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，该晶体的熔点是A0B50C80D1003 . 下列是小雨在生活中总结的物理知识，其中错误的是（ ）A春天来临河面上的冰雪消融是熔化现象B夏天从冰箱里拿出的冰糕周围冒“白气”是汽化现象C秋天的早晨在树叶上出现的小露珠是液化现象D冬天的早晨在学校操场上出现的白色的霜是凝华现象4 . 用一支示数为的体温计，没有甩就去测量一个的发烧病人的体温，当时的气温为，则体温计的示数是ABCD以上都有可能5 . 如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图象。下列说法错误的是（ ）A加热过程中，水含有的热量增加B沸腾过程中，水吸收热量，温度不变C烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失D水的沸点是99，此时大气压低于标准大气压6 . 如图所示的四种现象，其物态变化相同的是ABCD7 . 深秋时节，右江洞谷气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和吸、放热情况，下列说法正确的是A凝固，放出热量B汽化，吸收热量C熔化，吸收热量D液化，放出热量8 . 下面是关于电冰箱的一些说法，其中正确的是A冰箱内的温度之所以比较低，是因为冰箱中制冷剂汽化吸热造成的B冰箱内的温度之所以比较低，是因为冰箱中制冷剂升华吸热造成的C夏天，打开冰箱门看到的“白雾”是冰箱内食品蒸发产生的水蒸气D夏天，打开冰箱门看到的“白雾”是冰箱内食品凝华造成的9 . 下列说法正确的是A白炽灯泡用久了灯泡壁会变黑，是因为钨丝发生了汽化和升华B固体在熔化时吸收热量但温度不变C被水蒸汽烫伤比被沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量D加冰块的饮料变得凉爽是因为冰在汽化时吸热10 . 五一期间，杜一忠同学和家人来到网红城市重庆，品尝了特色美食酸辣粉。如图是一碗刚出锅的酸辣粉，下列说法正确的是A闻到酸味是因为分子间有引力B酸辣粉周围的“白气”是汽化形成的C装酸辣粉的碗温度升高，碗的内能增加D酸辣粉烫嘴是因为滚烫的酸辣粉含有的热量多11 . 下列自然现象与所对应的物态变化正确的是A初春的早晨，大雾弥漫汽化。B炎热的夏天，积水干涸升华。C深秋的早晨，“露珠”晶莹液化。D寒冷的冬天，滴水成冰凝华。12 . 文艺演出时，舞台上用弥漫的烟雾达到若隐若现的效果，这种烟雾实际上是A利用干冰升华成的二氧化碳B利用干冰升华吸热，使空气液化成的雾C利用干冰升华吸热，使水蒸气液化成的雾D向舞台喷射的真实烟雾二、填空题13 . 厨房里处处都有物态变化（本题除选填外，其他空只填物态变化的名称）(1)人的生命离不开水，一杯水的前世今生充满了神奇，人们通常的饮用水约 70%来自于固体冰川_形成的淡水，图甲是水壶烧水的情景， “白气”的形成是水经历了先_后_的过程。(2)舌尖上的美味离不开肉，图乙是从冰箱冷冻室里拿出的一块冻肉，过一会儿看到其表面有一层“白粉”，这是一种_现象；触摸片刻会感觉手指被“黏”住了，这是因为冻肉上的冰遇热熔化成水后又_的原因。(3)没有什么烦恼是一顿火锅解决不了的，光滑细嫩的冻豆腐（图丙）涮火锅必备，它经冷冻再解冻以后，会出现许多小孔，小孔产生的原因是豆腐里的水_（选填“先凝固后汽化”、“先汽化后凝华”或“先凝固后熔化”）而形成的此时，端上来的一盆海鲜，仙雾缭绕美轮美奂，如图丁所示，这是利用干冰_吸热形成的14 . 200g冰的熔化图象如图所示。（1）热传递中热量只能由_物体传向_物体（2）BD段_热量，内能_，温度_.（3）请你计算在DE段中水吸收的热量_.15 . 一代伟人毛泽东诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外”描述了北国美丽的景色，其中有关“冰”和“雪”的形成所对应的主要物态变化是_和_。16 . 海波被加热熔化的过程中，温度将_；物体在凝固过程中，都要_热量，而非晶体在凝固时，温度将_17 . （2017镇江卷）如图所示，针筒中充满了气态乙醚，当向下压活塞时，会有液态乙醚出现，这是_现象（填一种物态变化名称），此过程_热量（选填“吸收”或“放出”）；使气态乙醚发生这种物态变化的另一种方法是_温度。18 . 如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：（1）锡的熔点是_ ，_段是熔化过程，_是凝固过程。（用线段表示）（2）在锡的融化和凝固过程中，_保持不变。熔化过程_热，凝固过程_热（选填“吸”“收”）19 . 假如你身处偏远海岛，缺乏生存所需的淡水怎么办？小明为你提供一种简便的海水淡化方法在地面挖一水池，往池内灌海水，按图完成设备的安装，即可收集淡水则：（1）阳光照射使池内海水加快_，形成水蒸气；（2）水蒸气在塑料膜上_形成小水滴20 . 寒冬的早晨，在窗玻璃上会有“冰花”，“冰花”是水蒸气_ (填物态变化名称)成冰晶附着在玻璃窗上，“冰花”会出现在车窗的_ (填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)21 . 汽化的两种方式有蒸发和_，这两种方式都要_热量22 . 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_的性质制成的可用来测沸水温度的是_；没有甩过的体温计的读数是38，有两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3和38.6，则这两支体温计的读数将分别是：_和_23 . 今年春天，安庆地区发生严重旱灾（1）为缓解旱情进行了人工降雨，干冰可用于人工降雨撒在云层上的干冰_时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨图是水循环示意图图中过程发生的物态变化是_同时伴随着吸热；过程发生的物态变化是凝华和_，同时伴随着放热（2）面对旱情，我们更要节约用水写出一种生产、生活中常见的节水方法_24 . 在空格内填上物态变化名称：卫生球放久了会变小，是_现象；钢水浇铸成钢球是_现象；冬天早晨草地上的霜是_现象；早晨有浓雾是_现象冬天下雪_三、实验题25 . 某同学用图甲所示的实验装置做研究某物质熔化时的规律的实验（1）图乙是实验过程中某时刻该同学观察到的温度情况，此时温度计读数是_（2）图丙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象，则该物质的熔点是_，该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）（3）在第10min时，物质处于_（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）（4）此物质熔化过程的特点是_。（5）实验小组的同学发现加热20min后继续加热被研究物质的温度却不再升高这是因为_。26 . 小立通过实验探究水沸腾时温度变化的特点。(1)如图所示，A、B、C三种读取温度计示数的方法中正确的是_（选填“A”“B”或“C”）。(2)在对水持续均匀加热直至沸腾一段时间的过程中，小立用正确的实验方法观察并记录了水在加热过程中温度随加热时间变化的情况，具体数据如下表：时间0123456789温度/90929496979899999999根据表中的信息可知，在沸腾过程中，随着加热，水的温度_（选填“升高”“降低”或“不变”）。27 . 如图所示的是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可知：(1)该晶体的熔点是_ ； (2)该晶体熔化过程持续的时间是_ ； (3)该晶体在B点的内能_ A点的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）28 . 在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图，根据实验数据作出的“温度时间”图象如图（1）从如图中可知实验测得水的沸点是_ （2）水在沸腾过程中，温度将 _（选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 _（填写物态变化名称）而产生的29 . 如图甲是探究物质熔化和凝固规律的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像。(1)实验中使用的温度计是根据液体的_的原理制成的；(2)根据图乙的图像特征可判断该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）；(3)分析图乙可知，该物质第20min的内能_（选填“大于”、“等于”或“小于”）第10min的内能（不计物态变化的质量损失）。30 . 小红同学利用如图甲所示装置对100g冰加热，她每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态，图乙是她根据记录的数据绘制的温度-时间图象。（1）他用温度计测量冰在加热过程中的温度时，主要步骤有：A将温度计的玻璃泡与冰充分接触，不要碰到容器底或容器壁；B了解冰熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计；C读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和冰接触；D观察温度计的量程和分度值。上述步骤合理的顺序是_（只填写序号）（2）根据图像乙可知：冰属于_（选填“晶体”或“非晶体”）；在BC阶段物质处于_状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；（3）如果某时刻温度如图丁所示，此时温度计读数为_；（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师作出这样的判断的依据是_31 . 在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象(1)实验时，组装器材