八年级4月月考物理试题（阶段二质量评估）

八年级4月月考物理试题（阶段二质量评估）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A、B两块，如图所示，已知LALB32，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为（ ）AFAFB23 pApB32BFAFB32 pApB23CFAFB23 pApB11DFAFB32 pApB112 . 放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是A茶杯对桌面的压力的施力物体是茶杯B茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C茶杯对桌面的压力就是重力D茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的3 . 下列操作不能证明大气压强存在的是A用抽气机给密封的易拉罐抽气，易拉罐变瘪B将两个吸盘紧贴在一起后，用很大的力才能拉来C将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪D装满水的瓶子侧壁有个小孔，瓶盖盖紧时水不会流出4 . 三个分别用铜、铁、铝制成的正立方体，它们的质量相等，把它放在水平桌面上，则对桌面压强大的是A铜立方体B铁立方体C铝立方体D三个一样大5 . 比较推理是科学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A匀速直线运动的物体受到力是平衡力，则物体受到平衡力作用一定做匀速直线运动B光速大于声速，则雷雨天时，先看见闪电再听见雷声C水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同D铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用6 . 如图所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，以下说法正确的是A推A点最容易将门关上，说明力的作用效果跟力的大小有关B推C点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的方向有关C推A点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关D推C点最容易把门关上，说明力的作用效果跟力的作用点有关7 . 如图甲是我校某生毕业后收到的可乐定制礼物，该生打开瓶盖喝了些后将其置于桌面上，此时液体对瓶子底部的压强为，液体对瓶子底部的压力为。若将其倒立，瓶盖受到的压强为，瓶盖受到的压力为.则下列关系正确的是ABCD8 . 2010年1月，我国北方许多地区遭遇了严重的雪灾，人们采取了许多防滑措施下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是A在汽车轮胎上装上防滑链B在结冰的路面上铺上稻草C骑自行车时在车上安放些重物D行走时穿上底面花纹深的鞋9 . 如图是小明在玩过山车的情景。下列对此过程中小明的状况叙述正确的是A运动状态不变B在运动中始终处于二力平衡状态C运动方向不变D受到重力的方向始终竖直向下10 . 烟台南站是高铁站，在其站台与铁轨之间设有安全线。动车进站时，人若越过安全线，有可能被吸进铁轨，发生危险。因此，在站台上候车的乘客应站在安全线外，以确保安全。从物理学的角度看，其原因是动车通过时，乘客与动车之间（ ）A空气流速比外侧慢，压强增大B空气流速比外侧快，压强增大C空气流速比外侧慢，压强减小D空气流速比外侧快，压强减小二、填空题11 . 轮船舱底在水面下3 m，船舱底板受到水的压强为_现舱底穿了个面积为0.15 m2的洞，要想堵住这个洞，至少需要对挡板施_N的力(g取10 Nkg,海水=1.03103kgm3)12 . 船闸是应用原理工作的。13 . 聪明的小李同学利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小李利用气球做了以下几个小实验：（1）图甲所示，用右手指压气球，气球右侧明显凹下去。说明力可以使物体发生_；（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球_（选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越_；（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可看到两气球_（选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够_。14 . 竖直向上抛出一个篮球，在上升过程中速度逐渐减小，这是因为篮球受到_的作用（不计空气阻力），这个力的施力物体是_，方向_。三、实验题15 . 用小方凳和泡沫塑料做探究“影响压力效果的因素”的实验，三次实验现象如图所示.（1）比较甲、乙两次实验现象，可得出的结论是：_.（2）比较乙、丙两次实验现象，可得出的结论是：_.16 . 教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：a增大压力增大摩擦；b增大接触面粗糙程度增大摩擦；c增大接触面积增大摩擦；d增大运动速度增大摩擦为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记人表中：（1）比较实验1、2可知：设想_是错误的（2）比较实验_两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上做_运动；上图的弹簧测力计示数是表中“”处的数值，其大小为_N实验接触面接触面积/m2速度压力/N摩擦力/N1木块与桌面0.01v512木块与桌面0.012v513木块与桌面0.01v1024木块与毛巾面0.01v55木块与桌面0.005v51（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法_（填“正确”或“不正确”），其理由是_（4）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问题的方法是_A类比法 B控制变量法 C推理法 D等效替代法（5）同学们在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化他请教老师，知道可用Ft图象表示拉力随时间的变化情况若第3次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的Ft图象图所示，其中04s木块处于静止状态，45s木块运动后改变拉力，使木块5s后处于匀速直线运动状态分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是：_A静止 B匀速直线运动 C静止或匀速直线运动 D条件不足，无法判断（6）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：_17 . 在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是_，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，你将观察到_。若要探究液体内部压强的特点，_更适合（填“甲”或“乙”），并说明理由_。18 . 善于观察的小明同学在生活中发现以下有关气体压强的现象：a自行车在烈日下暴晒，车胎容易发生爆炸；b压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力由此他想探究“一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关”，并提出了以下假设：一定质量的气体产生的压强与气体的温度有关；一定质量的气体产生的压强与气体的体积有关他设计并进行了如下操作：第一步：取一根长约为1m一端封闭的细玻璃管，在室温(20)下用水银封闭一段空气柱，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银柱下表面的位置，如图甲所示；第二步：将玻璃管中的空气柱浸入50的水中，待水银柱不再上升后，往玻璃管内注入水银，直到水银柱下表面的位置与原来标记位置重合为止，如图乙所示；第三步：将玻璃管中的空气柱浸入80的水中重复实验，发现空气柱的温度越高，上方需要注入的水银柱也越长，如图丙所示请你帮他完成下列探究问题：(1)实验中，一定质量气体产生压强的大小是通过_来反映的；(2)由上述实验操作可知，小明验证的是假设_(选填“”或“”)，得到的结论是：一定质量的气体在_一定时，产生的压强随_升高而增大19 . 已知1标准大气压的值约为10 5Pa。小明同学想通过实验探究大气压究竟有多大？他设计的实验方案是：将蘸水的塑料挂钩的吸盘按在光滑水平桌面上，挤出里面的空气。用弹簧测力计勾着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离桌面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。再设法量出吸盘与桌面的接触面积，然后算出大气压(如图所示)。它选择的实验器材是：量程为5 N的弹簧测力计，底面积为5 cm 2的吸盘。请你探究一下：（1）这种通过测量拉力和接触面积来计算大气压强的方法是否可行？_（2）如果上述实验方案可行，小明同学选择的器材能否测出大气压的值？_请你进行分析和评估。_四、计算题20 . 如图所示是我国自主研制、生产的面向21世纪的新一代主战坦克，该坦克具有潜渡能力，全重为50t，高约2.5m，若每条履带与地面的接触面积2m2。求：(1)该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压强为多大？(2)若坦克在深为5m的河流中潜渡时，坦克顶部面积为0.8m2的舱门受到水的压力为多大？五、作图题21 . 一位同学沿水平方向用60N的力推箱子，请画出木箱受到的推力的示意图六、简答题22 . 在公交车上，我们经常会看到这样的提示“车未停稳，请勿下车”请你用所学过的物理知识简要分析其中的道理七、综合题2