济南市2019版八年级下册物理 第七章 运动和力 练习题D卷

济南市2019版八年级下册物理 第七章 运动和力 练习题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一个跳远运动员助跑以后跳得更远，是因为A速度快，惯性大，跳得远B受到惯性力的作用，跳得远C利用惯性，跳得远D以上说法都不正确2 . 骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是A用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度B刹车后自行车不会立即停下来，是因为它受到惯性的作用C刹车后若自行车受的所有力突然消失，则自行车会马上静止D自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦，在车轴处加润滑油是为了减小摩擦3 . 潜水运动员用力推游泳池旁边的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去；运动员离开扶栏后，并没有再用手和脚划水，但仍然能游很远。关于此现象，下列解释不正确的是A物体间力的作用是相互的B力是维持物体运动的原因C一切物体都有惯性D力是改变物体运动状态的原因4 . 牛顿第一定律是利用下列哪种方法获得的A实验的方法B观察的方法C推理的方法D实验加推理的方法5 . 下列关于科学家与其在物理学上的重大发现对应正确的是（ ）A牛顿惯性定律B奥斯特电磁感应现象C焦耳发现电流与电压的关系D帕斯卡首先测出了大气压的数值6 . 如图所示是我国登陆月球背面的“嫦娥四号”的图片则“嫦娥四号”A通过声波向地球传递信息B在月球上受到的重力比在地球上的重力大C静止在月球表面上时，它相对于地球是运动的D它受到月球的支持力和它对月球表面的压力是一对平衡力7 . 图 1 所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是A自行车把上的花纹B轴承中装有滚珠C给轴承加润滑油D轮滑鞋下的轮子8 . 质量相同的甲、乙两小车同时同地同方向出发，沿氷平地面做匀速直线运动，它们运动的st图像如图所示。由图像可知，甲小车A具有的惯性大B所受的合力大C具有的动能大D具有的势能大二、多选题9 . 下列关于力学现象的解释，正确的是（ ）A手压桌面，桌面对手有作用力，这力是由桌面的形变产生的B苹果在空中下落得越来越快，是因为苹果受到惯性的作用。C足球在草坪上越滚越慢，是因为足球的受到摩擦阻力的作用。D书本静止在课桌上，是因为书本受到的重力和书本对桌面的压力平衡10 . 关于运动和力，下列说法正确的是A匀速上升的电梯中，站在粗糙水平地板上的人受重力、支持力和摩擦力B竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上C电梯匀速上升时，钢缆对电梯厢的拉力等于电梯厢对钢缆的拉力D物块沿斜面匀速下滑时，物块所受合力为零11 . 如图甲所示水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F与时间t的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示以下说法正确的是A02秒，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力B46秒，物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力C24秒物体受到的摩擦力是3ND24秒物体所受合力为1N三、填空题12 . 用钢丝绳系上一个重力为700牛的物体，当钢丝绳拉着它从5米/秒的速度匀速上升时，绳对物体的拉力_700牛；当钢丝绳拉着它以3米/秒的速度匀速下降时，绳对物体的拉力_700牛。（选填大于、等于或小于）13 . 魔术师表演了魔术“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是：双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象该魔术表演中：用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生_；橡皮筋会慢慢收缩是因为它具有_14 . 如图所示为用筷子提米实验，当我们提起筷子，米和杯也被提起是_摩擦力作用的结果，米所受筷子对它的摩擦力的方向是_，在做实验时，如何能让实验的成功率更高呢？请你提出一种方法：_。15 . 天气炎热时多喝水有益于身体健康这是某同学买瓶装矿泉水时的情景（1）当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，瓶子没有掉下的原因是手对瓶有摩擦力，该力的方向是_的（2）瓶盖上有一道道条纹，其目的是在用手拧开瓶盖时能_（填“增大”或“减小”）摩擦（3）将瓶中的水倒掉一半，则水的密度_（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）他用力握矿泉水瓶看到瓶瘪了，表明力可以使物体发生_16 . 在弹簧秤下挂一个重为6N的物体A，则A物体受到_力的作用，力的大小是_N，方向是_；与此同时，A还受到_力，根据_的知识，可以确定它的大小是_N，方向是_四、实验题17 . 如图所示，在研究牛顿运动定律的实验中，让同一小车从同一斜面_高度滑下，目的是让小车在平面上开始时具有_；实验表明，小车受到的阻力越大，小车运动距离_，速度减小得_，由此可推理出的结论是如果物体不受外力作用，_18 . 实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，如图甲、乙所示，分别将木块A平放在木板表面、毛巾表面，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，后记录读数；然后如图丙所示，在木板表面的木块A上放一钩码，匀速拉动木块A，记录弹簧测力计的示数。图1(1)由_图可以探究滑动摩擦力与压力大小的关系；(2)由图甲、乙两图可知：_；(3)交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是长木板_；当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_N。(4)实验拓展：如图2中甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_N。五、计算题19 . 有一根弹簧，用5 N的力拉它，总长度为12 cm；若用10 N的力拉它，总长度为14 cm，求弹簧的原长为多少？六