九年级物理下册：17.2探究电动机转动的原理同步练习体

九年级物理下册：17.2探究电动机转动的原理同步练习体姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图中，F是磁场对通电导线的作用力。下列哪个选项中，磁场对通电导线的作用力与图中F的方向相同（ ）ABCD2 . 如图所示，小明用漆包线绕成线圈ABCD，将线圈一端的漆全部刮去，另一端刮去一半放入磁场，做成电动机模型连接干电池后A线圈持续来回摆动B线圈沿固定方向持续转动CAB边中电流方向交替变化DCD边始终受到磁场力作用，且是动力3 . 如图所示是一些电学实验装置，体现发电机原理的是（ ）ABCD4 . POS 刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS 机刷卡位置有一个饶有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）。在使用时，将带有磁条的信用卡在 POS 机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS 机便可读出磁条上的信息。下图中能反映 POS 刷卡机读出信息原理的是（ ）ABCD5 . 如图所示能证实电磁感应现象的是ABCD6 . 如图所示的四个装置，可演示电动机原理的是ABCD7 . 如图为实验室常用电流表内部构造图多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显出电流的大小图中与这一过程工作原理相同的是ABCD8 . 如图所示中是探究发电机原理的是（ ）ABCD二、填空题9 . 如图所示是学习电磁现象过程中做过的几个实验。（1）如图所示的四个电磁实验中，能够说明“发电机工作原理”的实验是_。（2）发电机工作过程中，可以将机械能转化为_能。（3）如图B所示的实验中，如果导体AB左右摆动，电流表指针不发生偏转的原因可能是_。（4）如图D所示的实验中，如果闭合开关，导体AB没有运动起来的原因可能是_。10 . 一个标着“220 V 、1100W ”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻为_；当其两端电压为110 V时，该电炉的实际功率为_W。（不计温度对电阻的影响）11 . 图甲为一台简易电动机，它由一节旧电池、小块铷磁铁和线框组成，磁铁吸在电池下端，线框由裸铜导线绕制；图乙为电动机工作原理图，箭头表示磁感线方向。根据图乙可知，磁铁上端为_（填“N”或“S”）极；已知磁场对线框左边的作用力垂直于纸面向里，则线框右边受到的磁场力垂直于纸面_（填“向外”或“向里”），线框在转动过程中将_能转化为_能。12 . 小刚将“220V100W”的灯泡接在家庭电路上，闭合开关，用一蹄形磁铁去靠近灯泡的玻璃泡，如图所示，他发现发光的灯丝晃动了，这是因为_;该灯正常工作lh消耗的电能是_J,能使标有“3000r/KWh”字样电能表的转盘转过_圈，如将两个相同的灯泡串联在家庭电路中，则其中一只灯泡的实际功率是_ (不考虑灯丝电阻的变化）三、实验题13 . 在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：“既然通电导体周围存在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作用，那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？”（1）于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题他们找到了两根柔软的导线，相距较近地并排固定在接线板上，实验电路如图甲所示通过实验观察到的现象如图乙所示该试验表明：两个通电导体之间（2）小强认为，如果改变其中一个通电导体的电流方向，则它们之间作用力的方向也会发生改变小强这样想的理由是：电流产生的磁场方向是由的方向决定的，当一个通电导体中电流的方向改变时，它产生的磁场方向也会发生改变；而磁场对通电导体的作用力的方向与流的方向和的方向有关，另一个通电导体中电流的方向不变，但磁场的方向变化了，它受到的磁场力的方向就会改变（3）如果开始实验时，小刚和小强没有找到柔软的导线，而是用较硬的普通铝芯电线进行实验，你认为会出现怎样的情况？通过这个问题，你得到了怎样的启示？14 . 探究磁场对电流的作用：过程如图，闭合开关，导体向右运动，说明通电导体在磁场中受到_的作用。据此原理可以制成_。问题讨论下图装置中，与上述装置工作原理相同的是_A电磁继电器B扬声器C动圈式话筒15 . 在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小敏按照图示组装实验器材（1）为完成该观察活动且实验效果明显,放在蹄形磁体磁场中的直导线EF应选择下列哪种金属棒(金属棒为实心且形状体积相同,铜铁=钢铝)_A铁棒B钢棒C铜棒D铝棒（2）选择恰当直导线后,将滑动变阻器的滑片移动到适当位置.闭合开关,看到直导线EF向右运动说明磁场对通电导体有力的作用，_（填“发电机”“电动机”或“电磁铁”）就是根据该原理制成的（3）将滑动变阻器的滑片向_（填“左”或“右”）端移动，发现直导线EF向右运动并摆起的幅度更大，这说明磁场对通电导体作用力的大小与_有关（4）若要使直导线EF向左运动，可采取的方法