新人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末考试物理试题（I）卷（模拟）

新人教版2020年（春秋版）九年级上学期期末考试物理试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于家庭电路和用电安全，下列说法不正确的是（ ）A使用测电笔时，手不能接触测电笔的金属体B更换灯泡时，应先断开开关C空气开关跳闸，可能是电路中出现了短路D卫生间应该安装有防水盖的插电盒开关2 . 用塑料尺在干燥的头发上摩擦几下，尺子会带电，经检验尺子带的是负电荷。下列说法中正确的是（ ）A塑料尺得到了一些电子B塑料尺失去了一些电子C塑料尺失去了一些原子核D摩擦创造了电荷3 . 如图所示电路中，电源电压恒定，定值电阻R1的阻值为20闭合开关后，将滑动变阻器R2的划片向右滑动一段距离，使变阻器R2阻值增加了10电流表示数减少了0.04A则电压表示数的变化是A. 增加了0.4VA增加了0.8VB减少了0.4VC减少了0.8V4 . 下列估测符合生活事实的是 （ ）ALED台灯的功率约为40WB家用29寸彩电的功率约2000WC120W的电冰箱一天耗电约3kWhD家用照明灯正常发光的电流约0.15A5 . 如图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关S1时，电压表与的示数之比为3：1，只闭合开关S2时，电压表与的示数之比为5：3，则R1与R2的电阻之比为（ ） A4：3B1：3C1：5D5：96 . 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引由此我们可以断定A甲带正电，乙带负电B甲带负电，乙带正电C甲带负电，乙不带电或带正电D甲带正电，乙不带电或带负电7 . 小明同学根据他在电学实验课上获得的实验数据，画出如图所示的图像。其中图线表示电阻R1，图线表示电阻R2。根据图像信息可判断AR1、R2均为定值电阻，阻值分别为100、5B当通过R1的电流由0.4A增加到0.6A时，它消耗的功率增加了0.4 WC当R1、R2串联时，若通过R1的电流时0.2A，则R1、R2总功率为0.4 WD当R1、R2并联时，若R2两端的电压为4V，则通过R1、R2的电流之比为4: 58 . 如图所示为一台电压力锅，它结合了高压锅和电饭锅的优点，省时省电、安全性高当电压力锅内部气压过大或温度过高时，发热器都会停止工作下图中S1为过压保护开关，S2为过热保护开关，压强过大时开关S1自动断开，温度过高时开关S2自动断开下图分别表示S1、S2和锅内发热器的连接情况，其中符合上述工作要求的是ABCD二、填空题9 . 已知电风扇线圈的电阻为20，若加在该电风扇的电压为220V，此时通过的电流为1A，则电风扇的电功率为_W，电风扇连续工作10min产生的热量为_J.10 . 某家庭电能表如图所示。若该家庭单独让空调工作，测得3min内电能表转盘转了300r，则空调消耗的电能为_kWh，空调的电功率是_W。11 . 小明浏览“天香农场生态园”，在很远地方就能闻到牡丹花香，这是_现象，在岸上看到宫山嘴水库中嬉戏的鲤鱼其实是光的_所形成的鲤鱼的像，在很远的地方能分辨出花园中演奏胡芦丝和小提琴的声音，是由于二种乐器的_不同。12 . 如图所示，干鞋器是专门为烘干鞋子而设计的小家电它主要由电加热器和散热片组成加热时，使散热片温度维持在55左右，对鞋内进行有效烘干，对鞋子丝毫没有伤害，使脚部更舒服、更干爽干鞋器的技术参数如表所示额定电压220V频率50Hz额定功率/双10W最高温度55（1）人的脚部每时每刻都在不停的分泌汗液，由于鞋内较封闭，汗液不能及时_(填物态变化名称)，造成鞋内潮湿（2）电热干鞋器利用电流的_效应，对鞋内进行有效烘干（3）该电热干鞋器每晚(10h)给一双鞋加热的耗电量是_kWh三、实验题13 . 小琴在“探究电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5、10、15、20），导线若干（1）如图所示是小琴连接的实物电路，开关闭合前，应将滑动变阻器滑片移至_处（选填“c”或“d”）（2）实验时，小琴先把阻值为5的电阻接入a、b间，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为2.4V，记下相应的电流值；（3）将5的电阻换成10的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片P应向_（选填“左”或“右”）端移动，直至电压表示数为2.4 V，记下相应的电流值；（4）小琴在换用20电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题请你写出小琴的做法：_（5）实验完成后，得到实验数据，如下表所示：分析数据可得：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_实验时小琴所用的滑动变阻其最大阻值不能小于_ 14 . 小明探究“电流与电压“的关系，设计的实验电路图如图所示，已知电源电压为3V，定值电阻R1的阻值为5完成下列题目：在记录数据时，小明由于粗心，忘记将第三组电压表示数填入表格，同学们可以帮忙算出这里的电压值应该为_VI/A0.10.20.30.4U/V0.51.02.0接下来，小明利用上述电路原理图来探究“电流与电阻”关系，闭合开关后移动滑动变阻器式的电压表的读数为2V，然后断开开关，将CD间的电阻R1从5换成10再闭合开关，此时电压表的示数_（填“大于”、“小于”或“等于”）2V，接下来小明应将滑动变阻器的滑片向_端（填“A”或“B”）移动最后小明在桌子上发现一个阻值未知的定值电阻，为了测量电阻阻值的大小，小明用这个定值电阻换掉原电路中的R1， 调节滑动变阻器，电路中电表的示数如图所示，测电压表的示数为_V，电流表示数为_A，通过计算可得此定值电阻的阻值为_小明认为这样通过一组数据直接计算的定值电阻阻值不准确，为了使得结果更加准确，他接下来应该_15 . 在“探究电流与电阻的关系”实验中，电源电压恒为4.5V，四个定电阻R1（5），R2（10），R4（20）滑动变阻器标有“201A”字样，（1）设计并正确连接如图甲的电路，把定值电阻R接入图甲中的A、B两点之间将滑动变器的滑片移到最_（选填“左”或“右”）端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V（2）用R2直接替换R1，闭合开关，电压表示数_（选填“大于”、“小于”或“等于”）2V，需要将滑动变阻器滑片向_（选填“左”或“右”）移，才能使电压回到2V。（3）再分别用定值电阻R3、R4依次替换R2，完成了正确的实验操作，根据所得的四次实验数据绘制出IR图象，如图乙，由图象可得出的结论是_。（4）在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中，读取电流表示数时，滑动变阻器消耗的电功率之比是_。（5）使用R4进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都不能使R4两的电压为2V原因是_，在不更换现有器材的情况下，需要串联_定值电阻，才能刚好满足实验要求。16 . 为了比较水和食用油的吸热能力，小莉用两个完全相同的装置做了如图所示的实验。她用天平称量出质量相等的水和食用油分别放入两个烧杯中，给它们加热相同的时间，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度，并用钟表记录加热时间。（1）在此实验过程中给水和食用油加热相同的时间是为了保证它们_相同；（2）通过实验可以得到水和食用油的吸热情况不同的结论。物质的这种特性可以用_这个物理量来描述。（3）给水和食用油加热一段时间后，水升高的温度小于食用油升高的温度是因为_ 。四、计算题17 . 在图（a）所示的电路中，电流表A1、A的表盘均如图（b）所示，电源电压为6伏且保持不变，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“20 2A”字样求电键S闭合后电流表A1的示数在不损坏电路元件的情况下，求该电路消耗的最大功率及此时滑动变阻器R2连入电路的阻值18 . (8分)在如图所示的电路中,电源电压保持不变，R0是阻值为8的定值电阻，小灯泡L上标有“6V 3.6W”字样。当单刀双掷开关S接1，滑动变阻器的滑片P位于b端时，定值电阻R0在1min内消耗的电能为750J。不考虑温度对灯丝电阻的的影响。求小灯泡L的电阻；求电源电压；当单刀双掷开关S接2，移动滑动变阻器的滑片P在某一位置时.小灯泡的电功率为1.6W，求此时滑动变阻器的电功率。19 . 如图所示，电源电压，闭合开关 S，电流表示数为0.