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文档简介
Why all the smiling faces课题Unit5 Topic1 Why all the smiling faces? Section C学习目标1、 能根据上下文猜测生词的意思。 2、 能从本节图文中找出有关信息,理解大意。 3、 提高阅读理解能力。学习重点1a学习难点巩固“系表结构”的用法教学时数1 period学 习 过 程学习内容(学生活动)学习方法教师知识讲解一、学前准备预习:自学指导PPT出示文中海报,然后回答一下问题:(1) Whats the name of the movie?(2) When and where will the movie be shown?(3) How much does a ticket cost?学生课前 完成二、探究活动(一)独立思考、解决问题1快读1a,勾画出文中描述感情的单词。sadandtiredlonelyangrycheeruplivelyfunnymadpleasedhappy2再读1a,完成1b的问题。学生自主学习 课堂展示(二)师生探究、合作交流1、独立完成2。讲解重点短语:happy to be with each other_on the way to_fell into_in the end_2、四人一小组谈论自己所喜爱的电影,尽量多地用上表情感的单词。3、课堂活动:Sing this song小组合作完成组内交流课堂展示三、学习体会1、 这节课你有哪些收获?小组内交流四、自我检测根据汉语提示不全句子。1. she went to _ _(照顾)a family with seven children.2. The book _ _ (花费了我)ten yuan.3. _ _(起初)he didnt like football at all.4. How did she _ _(使高兴起来)the students?5. _ _ _(最后),the girl was saved.句型转换。1. The father became angry because of the noisy children._ _ the father _ angry?2. The computer cost her 5,000 yuan.(改为同义句)She _ 5,000 yuan _ the computer.3. The smiling faces of his children made
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