甘肃省西和县十里乡初级中学七年级英语上册 Unit 1《My name is Gina》导学案（无答案）（新版）人教新目标版

My name s Gina课题学习目标能够介绍自己的姓名（Introduce yourself）My name is.I am .能够简单问候初识的朋友Good morning! Nice to meet you!能够询问和告知电话号码 What is your phone number?学法概述本单元通过“结交朋友”这一话题让学生会向别人打招呼，介绍自己和询问他人的姓名的基本句型:Whats your name ? My/His/Her name is.通过学习区分“ first/last name. ”，了解有关姓名的文化知识；通过询问电话号码：“ Whats your phone number? ” 学习数字1-9，同时也进一步促进学生之间的相互了解1.单词及句子的解决：通过老师反复领读，自主练读，学生合作纠读，轮读，教师点拔纠错的方法让每个学生都能正确读出单词及句子的读音。2.要求学生能看, 听，说本单元所列的介绍他人，辨认人物他人的姓名的基本句型:，重点学会介绍他人，能运用人称代词学段学习内容达成目标建议使用的学习方法学习巩固练习学段测评自我评价第一学段1.单元的单词和词语（P1-p2）2. 学生自己查阅单词表或英标来解决新单词的读音和意思.3. 听录音1a-2b的内容，掌握新单词和新句子.4 把本课的知识点进行梳理到预习本上 1.通过对词汇的学习要求学生掌握他们的正确的发音，汉语意思和书写规范。2.让学生能认读词汇,通过对句型的学习并能够做到向别人打招呼，介绍自己和询问他人的姓名及电话号码。3让学生把难点记在自己的预习本（1）独学：自主认读；让学生用已掌握的音标来组内认读句中新词（2），对学：老师读学生听，然后老师再领读，反复的去读（3）群学：自由轮读子：鼔励学生主动朗读单词句子对话如不正确， 教师再进行纠错.（4）合作教读：对话让学生熟读后并两人一组进行对话练习的展示10分钟5分钟10分钟5分钟让学生熟读单词，小组读.齐读，轮读。让学生两人一组进行对话练习展示听录音完成课文p1b， p2a-2b中的习题4.两人一组进行p2d的对话练习词汇检测（10分钟）1.单词.短语英汉互译Name meetnice your He she 他的 她的 我的名字见到你很高兴 你叫什么名字 2.完成练习册p3 Section A 第二学段预习Grammar Focus1.自学语法聚焦，3a-3c的内容.找出新单词并写在预习本2. 学生自己查阅单词表或字典解决新词的读音和意思.3. 学生熟读多遍3a-3c的内容，掌握新单词和新句子.4 把本课的知识点进行梳理到预习本上1理解并掌握自我介绍询问他人的姓名和电话号码的句子。能够正确使用be动词的一般现在时的用法。能够灵活运用人称代词的用法。3.学习课文p3a的新句子、新单词并进行补全对话并与同伴练习。1.反复练习，反复朗读对话并背诵p3的语法聚焦2.小组内群学并合作讨论解决10分钟10分钟1.学生熟读并背诵语法聚焦的句子 （10分钟） 2.完成3b的补全对话（5分钟）完成练习册p4.Section A(2a-3c)p4（15分钟） 第三学段预习Section B（P4）1.先听录音（1a-1e)p4的内容. 找出新单词并写在预习本上.2. 学生自己查阅单词表或音标解决新词的读音和意思并进行规范书写.能够正确使用What引导的特殊疑问句询问对方的姓名和电话号码的句子反复练习新句子、新单词并牢记。 1.小组两人一组反复练习 2.组织活动并进行对话表演10分钟10分钟熟读课文并记住表示数字1-9的单词1.英汉互译10分钟one two三 四 五 六 七 八 九 telephonenumber phone 电话号码 2. 完成练习册Section B10分钟 第四学段1.自学2a（5页）的内容.找出新单词并按规范书写写在预习本上.2. 让学生自己查阅单词表或字典解决新词的读音和意思.3.让 学生熟读并翻译课文4 把本课的知识点进行梳理到预习本上 通过对本节内容的学习让学生理解英语姓名的小常识.我一定要做到并懂得西方国家初次见面的礼节及术语.1.用音标去拼读本单元的单词，小组比赛朗读来体现我最棒。2.用英汉互译法来检测所学的单词。看以看谁写的最快最规范10分钟、10分钟让学生熟读单词，小组先读学（轮读）.群学（齐读）。并进行规范书写。2.了解英语姓名的小常识.3.小组练习并完成p6（shelf check）1-2的对话把本课的知识点梳理在预习本上，熟记本课新单词及规范书写。（10分钟）完成练习册p8.Section B(2a-3b)（10分钟）第五学段先展示后反馈本单元学习的内容 2.检测（shelf check1.掌握本课的重点单词并能正确应运2自我检测对本单元所学内容的掌握程度以小组的形式展示.讲解练习题10分钟10分钟强化记忆，测评效果完成Unit1的练习册归纳与梳理重点单词和短语；学生自己归纳总结在预习本(本单元我学会了)1. Words（.单