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文档简介

.,2,.,3,欣赏王献之书法作品,.,4,欣赏王献之书法作品,.,5,欣赏王献之书法作品,.,6,.,7,王献之练字,教科版小学语文三年级下册,朝阳中心校王丽欣,.,8,词语,晋代水缸夸奖自满抚摩称赞惭愧模仿坚持不懈勤学苦练聚精会神,.,9,默读课文思考：课文主要写了一件什么事？,.,10,晋代水缸夸奖自满抚摩称赞惭愧坚持不懈勤学苦练聚精会神,主要内容,（）八九岁时就写得一手好字，常常受到人们的（），他开始（），后来感到（），经过（）的（），终于成为大书法家。,夸奖,自满,惭愧,坚持不懈,勤学苦练,王献之,.,11,想象一下，要怎么读？,献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来了。,.,12,想想这段哪些词要加感情读,有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么页没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。,.,13,读后，你觉得王献之是什么心情？,有一天，献之独自在书房里练字，模仿父亲的笔法接连写了十几个“大”字。他选了一个字送给父亲看，满以为会得到称赞。谁知，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。,.,14,想想这段哪些词要加感情读,献之又兴冲冲地把“太”字送给母亲看，母亲指着“太”字的一点儿说：“就这一点写得好，很像你父亲写的。”,.,15,献之听了，顿时满脸通红，十分惭愧。,.,16,1、就事物主要内容编成的歌诀或口诀。2、窍门；高明的方法。,秘诀,.,17,请同学们帮王献之找找父亲练字的秘诀是什么?,小组合作：,.,18,第二天早晨，献之来到小花园，见父亲坐在石凳上写字。第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神的写字了。,.,19,第二天早晨，献之来到小花园，见父亲坐在石凳上写字。第二天清晨，献之来到小花园，见父亲已坐在石凳上聚精会神的写字了。,你不是问秘诀吗？秘诀就在这些大水缸里面。你把这18口大水缸里面的水写完就知道了。,.,21,练习有感情读父子之间的对话,你明白父亲指着那十八口大缸说的话，暗含什么意思了吗？王献之明白了吗？,.,22,想想这段哪些词要加感情读,从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。,.,23,从此，献之学着父亲的样儿，每天早早起来写字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来，他也成了大书法家。,春天，外面春暖花开，小朋友们都去放风筝了，而献之却坐在石凳上开始写字
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