武汉市2019-2020学年九年级下学期中考第一次模拟考试物理试题(I)卷_第1页
武汉市2019-2020学年九年级下学期中考第一次模拟考试物理试题(I)卷_第2页
武汉市2019-2020学年九年级下学期中考第一次模拟考试物理试题(I)卷_第3页
武汉市2019-2020学年九年级下学期中考第一次模拟考试物理试题(I)卷_第4页
武汉市2019-2020学年九年级下学期中考第一次模拟考试物理试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

武汉市2019-2020学年九年级下学期中考第一次模拟考试物理试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是( )ABCD2 . 把一块0的冰投入到0的水里(周围气温也是0),过一段时间下面说法正确的是( )A冰将熔化B冰不熔化C水将凝固D以上三种情况都可以发生3 . 在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列说法正确的是( )A电压表V1与V2的示数之和保持不变B电压表V1与电流表A的示数之比变小C电流表A的示数变大,电压表V2的示数不变D电流表A的示数变小,电压表V1的示数变小4 . 在一条直线上的甲、乙两辆小车从同一地点出发,沿水平地面做直线运动,它们运动的st图象如图所示,由图象可知( )A甲车的速度比乙车小B甲车所受合力比乙车大C甲车的惯性比乙车大D运动5秒两车可能相距2.8米5 . 如图中的滑动变阻器R的阻值是200,电阻R1=300,电源的电压是6V且保持不变。当滑动变阻器的滑片从a端滑到b端,电压表示数的变化是( )A6V0 VB6V2.4 VC6V3.6 VD3.6V2.4 V6 . 声速测量器仪可测量声波在不同环境中的传播速度,使用时,将A、B两个声波采集器和发射器放在同一条直线上,当声波发射器发出声波时,通过调节图中S的距离,声波到达两个采集器的时间就会不同,声速测量仪器上的显示屏则能显示出声波到达两个采集器的时间差,显示屏上显示的时间单位为ms,(1ms=10-3s)。下图是声速测量仪器某次在教室里测量声速时的情景,其中S34cm,液晶显示器上显示的时间差为1ms,下列对此过程说法错误的是A这次测量声波先被A采集器接收到B保持上图距离不变,测量声速时教室的温度为15,则A、B间的距离为102cmC若声速增大,则液晶显示器上显示的时间差会变小D若声波发射器逐渐靠近A,则液晶显示器上显示的时间差逐渐变小7 . 如图,电源电压不变,闭合开关后,滑片向右移动,下列判断不正确的是A灯泡变暗B电压表示数不变C电流表A1示数不变D电流表A2示数变小8 . 下列知识结构中,正确的是( )ABCD9 . 如图所示,下列说法正确的是A电磁铁是利用图甲的实验原理工作的B电动机与图乙的工作原理相同C如图丙是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系D如图丁把电能转化为机械能10 . 如图所示的是一物体朝固定方向做直线运动的速度与时间的关系图,在下列四种运动中,哪个速度随时间的变化可能以该图表示( )A汽车沿着直线自静止加速的过程B物体由静止自由掉落的过程C机车沿直线运动,紧急刹车到静止的过程D列车在轨道上匀速运动的过程二、多选题11 . (2016齐齐哈尔卷)测量液体密度的仪器叫密度计将其插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值,即可测出该液体的密度值(图甲)自制的简易密度计是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的水平桌面放置两个完全相同的烧杯,烧杯内装有密度不同的液体,将两只完全相同的自制密度计分别放入乙、丙烧杯中,待密度计静止后,两烧杯液面相平(如图所示)以下说法正确的是( )A乙杯中液体的密度小于丙杯中液体的密度B密度计在乙杯中受到的浮力等于在丙杯中受到的浮力C乙烧杯对桌面的压力大于丙烧杯对桌面的压力D密度计在乙烧杯排开液体的质量等于密度计在丙烧杯排开液体的质量12 . 如图所示,三个相同的容器内水面高度相同,甲容器内只有水,乙容器内有木块漂浮在水面上,丙容器中悬浮着一个小球,则下列四种说法正确的是A三个容器对水平桌面的压力相等.B三个容器中,丙容器对水平桌面的压力最大.C如果向乙容器中加入盐水,木块受到的浮力不变.D如果向丙容器中加入酒精,小球受到的浮力不变.三、填空题13 . 如图所示,让小铁球从斜面上滚下,沿着它水平运动的方向放一个磁体如图甲,则观察到小铁球的运动速度越来越快,则可以判定小铁球受到磁体的作用力,这个现象说明了力可以改变速度的_,磁体保持静止状态是因为其受力平衡,其中在水平方向上的吸引力和_满足二力平衡;如图乙,再次让小球从斜面上滚下,在它运动的侧旁放一个磁体,看到的现象是_,这个现象说明了力可以改变运动的_。14 . 阅读短文,回答文中问题在现代战场上,精确制导武器的打击精度迅速提高,而为了提高兵器的生存能力,敌对双方又都想方设法隐蔽自己,同时千方百计地搜寻敌人,这种斗争愈演愈烈,形成了在高科技领域内一场隐身与现形的生死大较量所谓兵器隐身,通俗地讲,就是改变武器装备的电、光、声、磁等特征,使对方探测设备难以发现和识别雷达是最常见和有效地探测设备之一,它在工作时,向一定空域发射_,遇到目标后会被_,雷达接收到该信号,就会发现目标我国的“歼20”第五代隐身重型歼击机的表面有多个小平面拼成,其尾翼间的夹角小于90,呈“V”字形,大大提高了雷达隐身功能兵器有了雷达隐身的功能后,是否就高枕无忧了呢?绝非如此,军事侦查手段很多,除雷达外,红外探测也是发现目标的重要手段物体辐射红外线能力与自身的温度密切相关,温度越高,其红外辐射就越_(填“强”或“弱”)美国的F117A用冷空气对尾气进行预冷,有效降低了尾气的温度还有一种隐身,对于水面舰艇和潜艇而言至关重要,就是对声探测隐身声呐是在水下发现目标的重要工具它分为主动声呐和被动声呐两种,主动声呐是自己发出声波,并根据目标反射的回波来发现目标若声波在水中速度为1500m/s,潜艇在发出声波4s后接收到回波,则目标距潜艇的距离为_,被动声呐是通过接收舰艇的噪声来发现目标,有些舰艇经常关闭发动机来躲避敌人追击,这是在_处减弱噪声随着科技的发展,隐身和反隐身的对抗将会愈演愈烈,未来战场必将是高潮迭起,好戏连台四、实验题15 . 小明在实验室探究电学实验,有如下器材:电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源(电压恒为4.5V)、定值电阻R(分别为5、10、15、20、25)、小灯泡(额定电压为2.5V)、导线若干。(1)在探究“电流与电阻的关系”实验中:小明设计了如图甲所示电路,请你帮他将图乙所示的实物图连接完整。(_)闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至_(选填“A”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路和_的作用。闭合开关,发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,电流表有示数,电压表示数为零,此时电路出现的故障可能是_。小明排除故障后继续实验,先将5的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V,记下电流表示数;断开开关,把5电阻换为10的电阻,再闭合开关,应向_(选填“A”或“B”)端移动滑动变阻器的滑片,才能使电压表示数仍为2.5V,同时再记下电流表的示数。为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验,那么,应该选取最大阻值不小于_的滑动变阻器。(2)完成以上实验后,小明将定值电阻换成小灯泡,想要测量它的额定电功率。在不损坏小灯泡的情况下,移动滑动变阻器的滑片,记录多组小灯泡两端的电压值及对应的电流值,根据这些数据绘制出了小灯泡的“IU”关系图象(如图丙所示)。分析图象可知,小灯泡正常工作时灯丝电阻为_,小灯泡的额定功率是_W。从图象还可以看出,小灯泡灯丝的电阻随_升高而增大。16 . 某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒探究“浮力大小与排开液体多少的关系”,设计了如下实验步骤和数据记录表格。在量筒中加入水,读出量筒内水面位置的刻度值。把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上,测出铁块所受的重力。把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里,再次读出弹簧测力计的示数,如图所示。读出量筒内水面位置升高后的刻度值。计算铁块排开水的体积,求出铁块排开的水受到的重力。铁块浸没时弹簧测力计的示数/N铁块浸没在水中时受到的浮力/N水的体积/ cm3水和铁块的总体积/cm3排开水的体积/ cm3排开的水受到的重力/N实验过程中,小组同学发现设计的表格中缺少一项,该项是_。补充完整后,完成实验。分析数据后得出结论:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。实验后,该组同学进行了反思:(1)量筒中不能加入太多的水,否则无法直接测出_,从而不能得出实验结论;(2)通过以上实验得出的结论不可靠,理由是_。A没有进行多次重复实验B没有换用其他液体进行实验C没有进行物体部分浸入水中时的实验17 . 电与磁的联系可以由三个重要的实验所证实,这三个实验分别如图中的甲、乙、丙所示:(1)甲实验说明了_;应用举一例_。(2)乙实验说明了_;应用举一例_。(3)丙实验说明了_;应用举一例_。18 . 如图是探究光的反射规律的实验装置图,其中 ABCD 是白色硬纸板制成的光屏,并能沿ON折转,ON垂直于 CD;实验次数1234入射角20304050反射角20304050(1)实验时,将光屏垂直放置在平面镜上,让一束光紧贴光屏射向平面镜上的 O点,可在光屏上看到反射光线,如图甲所示;将光屏右半部分向后折

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论