人教版2019年七年级上学期期末数学试题（II）卷

人教版2019年七年级上学期期末数学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列手机屏幕解锁图案中，不是轴对称图形的是（ ）ABCD2 . 若ab0，则代数式可化简为（ ）AaBaCaDa3 . 的绝对值是：（ ）ABC6D64 . 估算的运算结果应在（ ）A3到4之间B4到5之间C5到6之间D6到7之间5 . 若关于的方程的解是负数，则的取值范围是：（ ）ABC且D且6 . 下列各式中，是最简分式的是（ ）ABCD二、填空题7 . 若则_.8 . 用科学记数法表示：_.9 . 九景衢铁路2017年12月28日正式通车，景德镇从此跨入动车时代据了解，九景衢铁路总长约333千米，用科学记数法表示为_米10 . 穿越青海境内的兰馨高铁及大地改善了沿线人民的经济文化生活，该铁路沿线甲，乙两城市相距480km，乘坐高铁列车比乘坐普通快车能提前4h到达，已知高铁列车的平均行驶速度比普通列车快160km/h，设普通列车的平均行驶速度为xkm/h，依题意，可列方程为_11 . 一个数的平方等于64，则这个数的立方根是_12 . 计算：_13 . 若已知a2，b2，则_.14 . 已知一个分式乘所得的结果是，那么这个分式是_.15 . 如图，将ABC绕点A逆时针旋转的到ADE，点C和点E是对应点，若CAE=90，AB=1，则BD=_16 . 如图，在中，将沿折叠，使点恰好落在边上的点处，若，则的度数是_.17 . 分式，当x=_时无意义，当x=_值为零18 . 若+|2y+1|=0，则x2015y2016的值是_三、解答题19 . 计算：（1）（3a4）2aa3a4a10a2；（2）（8x3y2+12x2y4x2）（2x）220 . 已知：线段a，c求作：ABC，使BCa，ABc，C9021 . 先化简，再求值：（a），其中a=3tan30+1，b=cos4522 . 阅读材料：小明在学习二次根式后，发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方，如.善于思考的小明进行了以下探索：设(其中、均为整数)，则有.，.这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法.请你仿照小明的方法解决下列问题：(1)当、均为正整数时，若，用含、的式子分别表示、，得_，_.(2)利用所探索的结论，填空：(_+_)2；(3)若，且、均为正整数，求的值？23 . 化简：（1）24 . 解方程：25 . 阅读理解，并解决问题.分式方程的增根:解分式方程时可能会产生增根，原因是什么呢？事实上，解分式方程时产生增根，主要是在去分母这一步造成的.根据等式的基本性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.但是，当等式两边同乘0时，就会出现的特殊情况.因此，解方程时，方程左右两边不能同乘0.而去分母时会在方程左右两边同乘公分母，此时无法知道所乘的公分母的值是否为0，于是，未知数的取值范围可能就扩大了.如果去分母后得到的整式方程的根使所乘的公分母值为0，此根即为增根，增根是整式方程的根，但不是原分式方程的根.所以解分式方程必须验根.请根据阅读材料解决问题：（1）若解分式方程时产生了增根，这个增根是；（2）小明认为解分式方程时，不会产生增根，请你直接写出原因；（3）解方程26 . 计算(用简便方法)：(1)499501；(2)2020220192021.27 . 如图，公园里有A、B两个花坛，A花坛是长为20米，宽为米的长方形，花坛中间16横竖各铺设一条小路（阴影部分），竖着的小路宽为0.5米，横着的小路宽为1米，剩余部分栽种花卉；B花坛是直径为米的半圆，其中修建一个半圆形水池（阴影部分），剩余部分栽种花卉，求B花坛比A花坛栽种花卉的面积大多少？（取）第 7 页